二胎媽咪育兒經

“你的孩子說話晚嗎？你的孩子會說話嗎？你的孩子說話清楚嗎？”很多爸爸媽媽被問到這個問題，第一反應居然是打開手機，找答案！！！

現在手機成為人們的日常生活標配，網絡成為生活主線。工作、學習、生存都離不開他們，共享經濟滲透到生活的各個角落，共享單車，雲吸貓，雲養狗成為當下時尚。以前孩子都是隔輩老人幫忙帶，現在孩子很早就學會玩手機等電子產品，父母可以一個ipad或一個手機，就讓孩子安靜下來，都不用出去遛彎，省了大把時間。

但是撫養孩子可千萬不要交給網絡，為什麼？當你發現孩子說話特別晚，就會後悔莫及！很多父母傻傻的認為，孩子剛出生什麼都不懂，只要營養跟得上，身體健康就行，等大一點在用心教育，再大一點，請老師教育。再大一點······，呵呵，再大一點，你會發現叛逆期的孩子已經脫離了你的掌控能力範圍了。

與其發現孩子說話晚，語言發育延遲，不如早做準備，未雨綢繆總比亡羊補牢好得多吧？從孩子出生的0-3歲，父母就應該有計劃對孩子進行語言教育。同時還要了解各個階段寶寶的語言發展規律，為每一個關鍵期做好適當的引導。語言能力是寶寶未來學習認知、未來發展的重要工具，開發一個孩子的智力，往往是通過語言系統的交互。

面對面的交流，有感情的投入才是真心的。

1、放下手機、電腦，關掉電視，少陪孩子看那些按照劇本套路下來的兒童節目，幫孩子講解劇情不是好的教育，紙上談兵的親子互動都是耍流氓，孩子不會按照屏幕裡的套路成長。相反那些遠離現實和生活的劇情都是孩子消磨時光的迷藥。

2、堅持不懈給孩子語言概念的輸入，但要有規律，不要急於求成，不要誤以為孩子剛開始發音，就可以說很多話了，循序漸進從簡單到複雜，從語音到詞彙積累，到語法習慣等。

3、望子成龍是每個父母的心願，但是千萬不要想當然的就把寶寶當成天才，不要希望剛起步就大踏步的飛奔，一夜之間讓孩子口吐蓮花、滔滔不絕是不現實的，急著對寶寶說很長的一段話，或者包含多個概念的長句子，希望寶寶馬上就學會理解，並正確回應，這些都是拔苗助長的做法，反而會讓寶寶產生畏難，厭學的情緒。

4、對待0-3歲寶寶的語言學習，不能用應試教育的做法，不能簡單用對錯評價，更不能粗暴的給予強行糾正，寶寶有學習的天賦，但是這個天賦需要聰明的父母用聰明的方法開發。

5、有的寶寶遲遲不開口說話，千萬不要聽別人說的“貴人語遲”那一套，那些都是善意的謊言而已，語言發育晚可能會出現的生理原因很複雜，一定要早做準備，比如聽力障礙、智力發育遲緩、發音器官異常等都會使寶寶有口難言。

6、家庭語言環境也是孩子學習薰陶的教養環境，父母對孩子和藹可親，說話溫文爾雅，但是轉過頭夫妻關係，婆媳關係等矛盾產生的暴力語言，同樣會影響寶寶，暴力語言、低俗語言都是寶寶模仿學習的對象。

7、接觸外界環境，增加其他社交機會，也是寶寶開拓眼界，誘發語言能力學習的必要途徑，如果平時家長因為工作原因忙，很少有時間帶孩子出門，那麼也一定要在休息時間，放下手機，推掉私人理由，帶孩子出去玩一玩，接觸一下新鮮事物。讀萬卷書不如行萬里路，這句話對於寶寶同樣有效。

最後提醒，看完這些，請關上手機，去培培寶寶說話吧，網絡錯過的東西還可以找回，寶寶失去的那些寶貴時光，你去哪裡找？

陽光語言矯正師

根據題主的描述，感覺孩子應該沒有什麼問題。排除疾病，一般孩子在三歲前都能會說話。

我在我們的媽媽幫裡發現一個現象：但凡是孩子早早就學會說話的孩子，他們都有一個性格開朗、耐心、總和孩子嘮嗑的媽媽。而且一般他們寶寶的表達能力都比較強，詞彙會更豐富。

三歲前是孩子語言發展的黃金時期，語言既是進行思維的工具，也是接受知識的工具。那麼，為了我們的孩子更好地發揮其潛能，我們該怎麼做，讓孩子更早就會說話呢？我有幾個經驗總結：

一，越早跟孩子說越好。建議在孩子半個月大的時候，媽媽就應該教他們說話。我的兩個孩子語言表達與同齡孩子來說，都屬於早的。羽毛小朋友在半個月的時候，只要她醒著，我就跟她說話，給她唱歌。比如，給她做撫觸的時候，我就會溫柔的跟她說，媽媽現在在做什麼；給她換尿布的時候，我都會告訴她在做什麼，可以說隨時隨地。有的媽媽說，這麼小的孩子他能聽懂什麼，但是我們千萬不要小看孩子的潛能，這也是在為他以後的說話做準備的。

二、 在跟孩子語言交流的時候，最好發音標準。這樣以後孩子會說話了，也不會含糊不清的。我在幼兒園工作的時候，就碰到一個孩子，都四歲半了，孩子會說，但是說話含糊不清，她說的別人聽不明白啊，孩子還急躁易怒。這不是孩子有什麼疾病，而是孩子在長期的語言環境中產生的。

三、從孩子熟悉的實物教。羽毛小朋友在一歲左右的時候，對她吃飯用的碗勺，身上穿的鞋襪衣服，包括自己身體的各個部位等，都完全瞭解了。所以，看到什麼實物，就教孩子，慢慢的，他的詞彙也就豐富起來了。

四、不要教孩子方言和不完整的話。在孩子兩歲半之前，最好保持語言環境的純正。教孩子說不完整的話和方言，更容易一些，但對孩子的發展並不好。比如你看到狗，你說“汪汪”，孩子可能很容易學，但這也會給孩子帶來困擾。方言，孩子說出來的話，別人聽不懂，也會給孩子造成負擔的。所以，爸爸媽媽教孩子說完整的話，普通話是比較好的。

五，用繪本故事來加強孩子的認知。當羽毛小朋友能聽懂話的時候，我就開始給她講故事了。孩子對這個世界是比較陌生的，而繪本故事就給孩子展示了一個世界，孩子越早認識瞭解這個世界越好。採用講故事的方式，孩子不僅愛聽還記得牢，並且還豐富了孩子的詞彙量。

以上就是我教我們兩個孩子的一些方法經驗。希望對想讓孩子早點說話的爸爸媽媽有一些幫助吧。

我是小羽媽咪愛baby，願意和你一起探討嬰幼兒的保教工作，一起傳播愛的育兒理念。

小羽媽咪愛baby

寶寶語言發育規律

寶寶什麼時候會叫媽媽

什麼時候會說完整的話

這是有一定規律的

0-3歲寶寶語言發育規律

快來看看你家寶寶語言發育“合格”了沒

寶寶何時學外語

很多家長不知道

什麼時候開始該讓寶寶學外語

學早了怕影響拼音及中文的學習

學晚了怕孩子輸在起跑線上

√ 如果寶寶本身處於雙語或多語環境，那麼從小接觸外語，並不會對本國語言產生影響，是沒有問題的；

√ 如果寶寶沒有雙語或者多語的語言環境，沒必要刻意製造，教育界建議3-4歲開始學習第二門語言。

寶寶語言發育黃金時期

不要總認為“貴人語遲”。

如果寶寶2歲還不能說夠50個詞，

家長就要引起重視。

語言發育的黃金時期是5-6歲前，

如果寶寶語言發育有問題，

要在這個時間之前儘早糾正。

引導寶寶說話注意事項

01

父母有反應，寶寶學得快

在嬰兒咿呀學語時期，父母聽見寶寶發聲時，應模仿寶寶的語聲或者用其它的語聲給以回應，這樣會增高寶寶發音的興趣。

相反，如果父母不給予理會，可能抑制寶寶發聲的次數，很可能造成不良的長遠影響。

02

媽媽腔有利於小嬰兒學語

媽媽腔的特點是，發音清晰，吐字緩慢，聲調較高，但有感情，句子短而重複多。

這種語言有利於嬰兒分辨語音並在腦中儲存。

寶寶1歲左右，可用正常發音及語句代替媽媽腔。

03

詞語與實物聯繫，看到什麼說什麼

媽媽可以說實物的名稱（名詞），也可以說做的動作（動詞），寓交流於活動中。

04

不要急於糾正發音

當孩子早期試圖發出有意義的語音時，不要因為發音不準確而糾正，這對嬰兒學習的害處很大，使嬰兒興致勃勃試著說新字的興趣被扼殺了，好像在說：“你總說錯，不如不說”。

因此，教說話的上策是以身作則，說正確的語音，讓孩子模仿，而不是刻意糾正。

05

多給孩子讀書朗誦

書本上的句子結構比較規範完整，多給孩子讀，可以規範孩子的語言語法，開拓孩子感情。

06

記錄言語日誌

和其他發育里程碑一樣，有進步遠比死摳時間點重要。如果孩子每週大約增加1 個詞的詞彙量，2 歲時他會說2 個詞的短語，3 歲時會說合理的句子，那就不需要擔心。但是，如果孩子“停滯不前”，3 ～ 6 個月都沒有學會很多新詞，那你應該諮詢兒科醫生，看看孩子是否有問題：發育性問題(例如自閉症)和結構性問題(例如舌繫帶過緊、唇顎畸形或口舌肌肉不協調)都可能導致語言發展遲緩、言語脫節。

兒科醫生鮑秀蘭

用我兒子的親身經歷來緩解一下你的焦慮。

我兒子大概幾個月的時候，我家阿姨說我兒子的舌根系短，建議去做個手術，不然會影響到以後說話。當時還是有些緊張，立刻諮詢了一個兒科大夫，大夫說現在看不出什麼，一歲半之後再來，如果需要再做手術，現在沒有必要。當時這事兒也就放下了。

後來到了小傢伙1歲左右的時候，恰好又碰到一個醫生盆友，她看了看兒子的舌根系，認為沒有必要做手術，這事兒就算是放下了，但另一個問題浮現出來，在很多小朋友已經能夠爸爸媽媽熟練發聲的時候，我兒子依然沒有張口說話的跡象，我爸媽開始緊張了，催促我趕緊帶娃去看醫生。

當時我已經對孩子說話晚的現象有了不少研究，發現兒子的聽力一點沒有問題，而且會用手指回應提出的問題，也看了不少到兩三歲才開口說話的案例，於是跟我爸媽說，不用著急，我們慢慢等待，靜等花開。

這一等就是一年，這一年裡，不管寶貝是不是回應，我依然堅持跟他說話，跟他講述我每天都在做什麼，看到有趣的字，還會認真地跟他分享，而我兒子除了偶爾發出“momo”（媽媽）的聲音，其他依然沒有“長進”，但是小眼神裡卻靈動無比，我頂住來自父母的壓力，堅信我的兒子沒有問題，總有他開口的那一天。

幸福來的非常突然，在兒子兩歲三個月左右，有幾天我出差，晚上我老公打給我，說兒子突然能說4個字的話了，我當時高興的流出了眼淚，但更大的幸福就在兩天後我出差回到家，只有兩天的時間，小傢伙已經能夠說6個字以上的句子了！是的，在很多人懷疑我兒子說話有問題的時候，在排除了孩子有器質性的病情後，我堅信，我的兒子只是在等待那個更適合他開口的那一刻！

所以，這位朋友，如果你已經排除了孩子生理性的問題，那就堅定地相信你的孩子，那美好的一天總會來臨。

壹父母

大家好。我叫任春光，是一名語言康復老師，從事語言康復工作17年了。

首先，我認為，不到2歲孩子，只會叫爸爸，偶爾說一個睡覺覺。如果孩子生理上和智力上沒有什麼問題，應該問題不大，很正常。

根據本人多年語言康復實踐，一般孩子的語言發育規律大概如下：

1、1-2歲，語言開始發育，一般孩子只會說爸爸和媽媽等字詞，有的發育稍晚了，還不會說話。

2、2-3歲，語言逐步開始發育，孩子會說一些詞語和非常簡單的句子。

3、3-5歲，語言快速發育階段，孩子會說稍微複雜一點的詞語和句子。日常中的簡單話基本上都會說了。

根據這個發育規律，不到2歲的寶寶，只會叫爸爸，偶爾說一個睡覺覺，我覺得很正常，完全在正常孩子的語言發育階段。最多算是晚了一點點。

其次、如果孩子有生理上或智力上的問題，快2歲了，如果還不太會說話，應及時時行語言康復。

實踐中，如聽力障礙的孩子，唇顎裂障礙的孩子，這些孩子必須在1-3歲及時進行語言康復。大了，就不太好康復了。

根據您的描述，我感覺孩子應該沒有生理或智力上的問題。

再次、這位家長描述，教了孩子半天，沒有反應。我一直認為，孩子語言的學習，是一個自然而然的過程，是很難通過人為教會的。

家長只要正常和孩子交流，讓孩子接觸社會，語言這個能力，不用刻意去教，到了一定的年齡和階段，孩子自然而然就會了。

最後，我個人判斷，大概率孩子應該沒有什麼問題，最多屬於語言發育稍微晚了一點點，這個很正常，家長不必過分擔心。一般過上幾個月，就差不多了。

大家如果還有什麼問題，可以關注我，給我留言，我們一起交流。

口吃大舌頭語言矯正

為人父母，當聽到孩子叫出第一聲“爸爸，媽媽”時，心裡一定是難以言表的喜悅和激動。

但是，隨著孩子一點點長大，我們對他的期望也就不僅僅是一聲簡單的“爸爸，媽媽”了。當看到周圍的媽媽為自己的孩子說話早而洋洋自得，自家的寶寶卻“金口難開”時，當媽的心裡肯定焦慮萬分。

寶寶從什麼時候開始會說話？

0-3個月：會發出簡單的嘰嘰咕咕聲；

4個月以後：發出更多的聲音，開始咿咿呀呀學說話，而且還會拖長尾音；

12個月：能清楚地喊“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”，能聽懂簡單的話，比如“坐好”“再見”；

14個月：說話的語調有變化，會說更多的詞，會模仿最後一個音，會用手勢來補充自己；

18-20個月：會說一些別人聽不太懂的字詞和短句子；

22-24個月：會說簡單的句子，比如“我想和小狗玩”“媽媽買棒棒糖”，別人能聽懂他的話；

2歲以後：咬字可能不太清楚，但是已經基本可以對話。

有的家長認為“貴人語遲”，說話晚的孩子更聰明，這其實是沒有科學根據的。

由於個體的差異，有的孩子說話會遲3-6個月是正常的。但是如果寶寶超過兩歲仍完全不會說話，或不會表達自己的想法，家長就應該帶寶寶去正規的兒童醫院檢查一下。

哪些因素會影響孩子的語言發育？

1、發音器官問題

先天性唇裂顎裂或舌繫帶問題都會導致孩子開口說話困難，或不能說話。

2、聽力障礙

有句話叫“十聾九啞”如果孩子聽不到聲音，那自然也就能難說話了。

不過現在孩子出生的時候都會進行檢查，如果有聽力障礙或者先天性的唇顎裂，在出生時就發現了，不會等到該說話的時候才發現。

3、智力發育落後

這種情況的孩子，一般不僅僅說話落後，語言理解能力和智力發育都會落後，常常伴隨眼睛不追物等。

4、自閉症

這種孩子不喜歡和人交往，在別人跟他說話的時候，也沒有目光交流，對其他刺激也沒有什麼反應，對外界比較冷漠。

5、語言環境問題

還有比較常見的一種情況是，沒有給孩子創造很好的學說話的環境：沒有人和孩子交流，沒有人跟他講話，那自然孩子就不會說話了；或者是家裡語言環境複雜，如雙語家庭，或者多語言環境的家庭，孩子聽到2種或2種以上的語言或方言。

語言發育遲緩的危害？

1-3歲是孩子語言發育最迅速的黃金時期，如果語言發育遲緩，那麼以後恢復到正常人語言功能的概率和水平，都非常低。而且，37%的語言發育遲緩兒童還會伴隨自閉症或智力低下。

國外有研究表明：在3歲以後檢查出有語言發育遲緩但認知能力正常的兒童，到7歲左右時，不僅依然存在不同程度的語言障礙，而且智力水平也低於正常兒童！

如果發現孩子：

◇ 6個月了，除了哭，不會有意識地發出聲音；

◇ 14個月還不會喊“爸爸”“媽媽”；

◇ 2-3歲只會重複你的話，不會提問和回答；

◇ 3歲以後說話還是含糊不清楚，回答問題反應遲鈍；或孩子語言功能停滯或倒退，比如以前會說話，現在不說了。

要及時帶孩子去正規的兒童醫院檢查診療，越早發現，越容易治癒，如果錯過了1-3歲的黃金期，可能會影響孩子的一生。

小龍雅人

一個女孩的父親

現在每個家庭的孩子都少了，語言交流的環境也比較差了，說話晚的孩子也多了。孩子會叫爸爸這些簡單的話，說明聽力發音器官都沒什麼問題，如果去醫院做測試沒有生理心理問題的話，就考慮孩子的語言環境怎樣：

1.家裡人少，很少接觸外界的語言環境

2.白天保姆老人帶，平時很少和孩子互動交流

3.家裡人說不同的方言，孩子很迷惑

4.孩子經常看電視，很少有人和孩子互動交流

5.家長經常自己看手機，很少和孩子說話

6.孩子要什麼東西的時候，家長就先把東西遞過去了，孩子不需要說話

總之每天和孩子多說話多講故事，聽兒歌，做遊戲，多聽多說，和其他小朋友交流，孩子叫爸爸媽媽的時候，爸爸媽媽要積極回應，千萬不要流露出很厭煩的情緒，孩子不說話的時候焦急和孩子發火逼著孩子說，“你說！這叫什麼！”這種話，讓孩子更害怕和爸爸媽媽說話了。

大手拉小手的閱讀花園

多數孩子會在１歲前開始發一些音來表示某種意思，1歲時會發出清晰的疊音，如“爸爸”、“媽媽”、“瓶瓶”、“襪襪”等，而且，所發出的音與欲表達的事物是一致的，也即“詞能達意”，這是孩子智力正常的重要標誌。但是，也有少數孩子1歲半，甚至到2歲還不會說話，家長往往十分擔憂：“我的孩子有問題嗎？”事實上，孩子的語言能力是有差別的，正常孩子也存在大約4~6個月的差距，這似乎與孩子的性別、氣質或性格有關。一般而言，女孩的語言發育較男孩早，表達能力也較男孩強。與人友善、性格開朗的嬰兒一般很早就想說話，而那些文靜、愛觀察的嬰兒似乎要花較長時間，仔細地觀察周圍的世界，然後才想到表達點什麼。

嬰兒周圍的環境和育兒方式也起著很重要的作用。有些家長性格內向，不善言語，跟孩子在一起時也總是寡言少語，這樣培育的嬰兒也常常會保持沉默不語；有些家長對嬰兒過於嚴厲，不斷對他說話併發號施令，那麼，孩子一遇到有人在身邊就會感到極不舒服，反應會變得遲鈍，學話慢並容易形成口吃；有些家庭成員對孩子照料得過於周到，在他們還沒有意識到自己需要什麼的時候，大人就把東西拿了過來，這種育兒的方法會減緩孩子學習新詞語的速度。嬰兒若要先學會詞語，就必須具有更多的說話慾望。無論大人孩子，只要同隨和、和藹的人在一起，話自然就會多起來。

兒童的語言發展是整個兒童認知發展的的一個重要方面，我們常常把兒童語言能力作為衡量兒童智力水平的一個標尺。說話遲就意味著大腦發育遲鈍嗎？這是家長腦子裡容易出現的一個可怕的問題。有些智力遲鈍的兒童說話的確很晚，但是，這些孩子多數還有其他行為異常和能力落後的表現，如運動能力、精細動作、社會生活能力等。事實上，絕大多數說話晚的孩子，甚至那些到了３歲才開始說話的孩子，智力都很正常，有些孩子甚至異常聰明伶俐。

如果你的孩子說話晚，不要為這一現象深感焦慮，不要茫然斷定孩子是個“笨蛋”。用各種方式向他展示你的愛；用和藹的語氣、簡單的話語對他說話；鼓勵他在需要某種東西時就說出它的名稱，使他感到輕鬆自在；不要過多地對他發號施令，盡力避免氣沖沖地逼他說話的現象；儘量安排機會與同齡孩子在一起玩，通過遊戲和玩耍學習語言和表達。

王玉瑋育兒悅讀

我家兒子真的是三歲才開始想學說話的，他不是不會，就是太早接觸電子產品了還就是我們都太懂他，他一個動作就只他要做什麼，從而他覺得沒有必要開口了~

孩子剛一歲他爸就跟著同事給孩子定了早教巧虎家庭課程，就是碟片和書還有玩具，加上後面接觸了電子產品，他就看就玩，很專注！你和他說什麼都不理你☞人家的孩子都在外面跑瘋，他就要在家裡~語言得不到交流！二歲半也不讓我們送去幼兒園，還說送去不會說話會被欺負什麼！後來爺爺奶奶老是在小區和別人抱怨我家兒子不怎麼會說話什麼，那些自以為關心的人和他爺爺說:是不是舌頭下面經短了要剪，是不是有自閉症什麼？我真的火大~這樣說沒有根據的話，聽了回來還有聲有色的說，你的孫子你天天帶你不懂嗎？

後來仔外婆的勸說下送去幼兒園讀了半年，明顯進步很多，他看見其他孩子向老師說話就可以得到幫助和玩具，他也跟著模仿！到現在三歲半在家有時自己長我們聽不懂得歌

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