暑假來了，有些大學老師早就已經在旅行的路上了，每天在他們的朋友圈看一遍，就感覺自己逛了整個世界。而另外一些大學老師，則非常高興地伸個懶腰，感嘆終於可以安安心心地寫SCI、參加學術講座、做實驗、備課……暑假？不存在的。
為什麼部分大學老師暑假比上課還忙？
對於暑假，有這麼一群忙碌的大學教師表示：
● 暑假？什麼是暑假？我們只有暑期沒有暑假。（暑期：暑假期間沒有假。）
● 為什麼有人質疑我暑假忙？鬼知道我怎麼這麼忙！
● 上課的時候至少還有一個週末聊以慰藉，這下好了，放暑假了，連週末都沒了。
那為什麼暑假到了，大學老師反而覺得更忙碌了？
1.暑假不科研，科研不暑假。
學校開學，學生就要上課，大學老師就忙於上課、備課以及一些事務性活動，承擔教學任務的大學老師就只有偶爾抽出時間張羅自己的課題和論文。放暑假就不一樣了，學生放假，自己不用上課，備課雖然依然進行，但也騰出更多時間投入到自己的課題、論文當中，也會常常往返實驗室，去得比上課的時候早，回得比大學生期末複習從圖書館回寢室的時間還要晚。
所以如果大學老師暑假不用搞科研，也沒什麼論文要寫，那還可以輕鬆地過暑假。而要搞科研的大學老師，不管忙到什麼程度都不奇怪，畢竟職稱評定是跟科研掛鉤，走心是必須的。
他們的論文在暑假中可能是這樣子的：寫論文改論文改論文改論文改論文改論文改論文改論文改論文……最後可能~發論文！
2.生活壓力大，“兼職”過暑假。
除了科研壓力，部分大學教師，特別是青年教師還面臨著一定的生活壓力。青年教師普遍工資不高，在這種情況下他們還需要還房貸，有孩子的還有學費、補習班等各種開銷，另外還有一個家庭的生活費以及雜七雜八的費用，一個月的工資算下來所剩不多。因此也會有部分教師從暑假抽出空閒時間賺外快。比如去培訓機構代課，接一些短期項目或課題，收取一定費用。這樣的現象在青年教師中比較普遍，當然，前提還是儘量不影響自己的專業發展。
暑期兼職不是大學生的專利，可能他們的大學老師也在兼職的路上。
3. 沒有學術會議的假期，都不算完整的假期。
有不少的學術會議安排在假期，這也意味著暑假裡的大學老師除了忙於科研，還可能奔波於各個學術會議。為此，大學老師需要準備會議發言稿、製作PPT等。會議上也需要和與會者深入交流討論、相互學習。這樣一來一去一準備，耗費的時間也不少，當然對等的學術收穫可能也不錯。
4.太陽照常升起，備課正常進行。
很多大學老師的備課時間都遠遠超過了其上課時間，雖說暑假不用上課，但是大學老師依然會為下學期的教學備課。大學上課並不只是講講課本內容就行了，大學生的見識和閱歷不斷增長，辨別認知能力也在提升，課本的內容根本無法滿足他們對知識的需求，所以很多大學老師在備課方面花了十足的心思。
青年教師想辦法蒐集相關知識，衍生相關課堂內容，課程內容條理分明，適當增加課程的趣味性，最後製成課件。而一些老教授雖然已經上了很多年的課，課程內容非常豐富，能成功吸引學生認真上課，但因電腦使用不熟練，製作一些很簡單的PPT都可能花很長的時間。
一節課的背後可能是大學老師一整天甚至好幾天的心血，這都不奇怪。
5.學習使人進步，沉迷學習無法自拔。
作為大學教師，學習是要一直保持的，在教授學生知識的同時自己也需要不斷學習新的知識，與時俱進，提升自己的專業能力，匹配為人師表的內涵。此外，大學老師的學術成果也要經過長期累積，所以他們即使放假也依然會繼續看書、做筆記等，時時刻刻自我提升。不過這方面佔用大學老師的暑期時間相對比較靈活，因為學習是一直處於進行中的狀態。
聽說當大學老師的人，家裡的藏書一般都不會太差哦~
其實上面這些都沒完，這還沒算上暑假依然在做材料改材料整材料的老師，以及帶碩士生博士生的導師等等。總的來說，暑假就算是“對三”，也不是所有大學老師要得起的。
大學老師：別跟我說暑假，戒了！
但你們說取消老師的寒暑假，這就是你們的不對了！
看上面列出來的大學老師在暑假會做的事情，我們可以發現，這些大學老師真的忙。我們不否認有暑期去度假的老師，但這也只是少數，大部分還是在學術、論文這些工作中連軸轉。所以大學老師的暑假時間，沒有什麼放假的感覺，忙還是正常的忙。偏偏在這樣忙碌的情況下，總有人“不識趣”：
“都放假了，看起來怎麼比我們這些上班族還忙？裝什麼裝。”
“大學老師放暑假了，都沒怎麼看到他，果然還是出去玩了，好羨慕！”
“為什麼大學老師可以放寒暑假，我們不可以，都是上班的，憑什麼差別這麼大！”
大學老師：能不能別跟我提暑假，早八百年前就戒了，我們的暑假從來都不叫假好嗎？
其實這些話說說也就算了，畢竟很多人對大學老師的暑假存在誤解。他們認為，每到暑假，“老師”就是最拉仇恨的群體。其他上班族都頂著烈日，朝九晚五，而老師卻坐享悠長假期。可是，很多人心裡就不平衡了，甚至叫囂著“老師憑什麼有寒暑假？”“學生可以有寒暑假，老師不可以。”“建議取消老師的寒暑假！”
大學老師：？？？
“我好不容易有個寒暑假專心做我的課題，做我的實驗，寫我的論文，你跟我說取消我的寒暑假？”
“我們教師的寒暑假可是寫入教師法的，而且我們也只是表面有寒暑假好不好。不信來算算賬：每年寒暑假大概65天不上班，除去當中18個雙休日，剩下47天，再減去春節7天法定假日和其他職業每年大約7天的年假，還剩33天。另外，每年學生在校大約200天，普通上班族的工作時間一般是朝九晚五，但是大學老師的工作時間可能是朝七點半晚不知道是八九十點去了（晚上依然備課、寫論文、忙學校事務的大學老師數不勝數）。我們也不多算，只算早上早來的那一個半小時，這樣全年就多工作300個小時，按照上班族的八小時工作量算，就是37.5天，再減去我們之前說的33天，還比別人多工作了4.5天。注意我這還沒有算上一些老師值班時間以及晚上繼續工作的時間。請你們摸著自己的良心說話，我們大學老師都這個樣子了，你們還想取消我們的寒暑假？”
“寒暑假沒看見我就說我出去玩了？明明我每天早上去學校比你起床早，回家比你吃晚飯還晚，我每天泡在學校，泡在實驗室裡，我招你惹你了，你要說我在外面玩。我這麼忙，你遇不上我，怪我咯~”
所以各自退一步行不行，我們老師不提寒暑假，求你們也別提取消寒暑假了行不，真的很怕成真好嗎？
對待暑假，大學老師和學生還是有共同點的，比如放假前期待著暑假的來臨，暑假結束後又在感嘆時間的飛逝，不同的大概在於假期中的狀態吧。學生的暑假是宅在家、旅遊、兼職，壓力不大，而大部分大學老師依然在暑假裡忙碌著自己的事情，甚至比上課還忙，要說暑假這個詞，也只是個概念而已。待暑假完畢，又是一學期的新氣象，也許對暑假還有所留念，唏噓時間不夠用，但也依然整裝待發，走向新學期。
大學老師累嗎？肯定累。他們的暑假輕鬆嗎？怕也不怎麼輕鬆。但是這些都不能阻擋他們繼續向前的腳步，無他，因為前行是最好的路。
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