龍濟貴，1980年加人教師隊伍，現在常德市茶庵鋪鎮三元潭完小擔任六年級班的數學教學，並負責學校的總務工作。從教三十餘年，龍老師一直兢兢業業，勤勤懇懇。從2013年開始，他除了擔任一個班的數學教學工作以外，還負責學校的總務後勤管理工作。他擔任總務，學校不僅還清了以往欠下的一些老賬，還搞了不少的建設。這些錢並不是從學生口中剋扣出來的，而是龍老師的精細管理出的效益。
三元潭完小有一塊菜園，請了工友專門種菜。種菜是個季節性的工夫，有時工友忙不贏，作為總務主任的龍老師就親自動手，幫工友挑糞、除草。菜園的收成好，師生能夠吃到放心菜，也能為食堂節省買小菜的開支。由於有自種菜的幫襯，也由於龍老師的合理安排，三元潭完小的學生伙食是越來越好了。
自龍老師擔任總務主任以來，學校便少了一項開支—再也沒有請過水電工。去年寒假，為方便師生用水，學校決定，在原有已經接通鎮上自來水的基礎上，還將村裡的自來水引來。就請了兩個工人挖槽子，龍老師和校長兩人便將水管鋪接好。由於鋪設路線要經過幾個臘水田，龍老師穿的靴子進了水，腳板凍得通紅，但他卻無怨無悔，因為從此學校便沒有了用水的後顧之憂(鎮上的自來水經常斷供)。今年暑假，學校修水衝式廁所。龍老師本來已經陪同愛人到上海女兒家帶孫子去了的，但他牽掛著學校裡的工程，不顧家人的反對，提前回家到工地上監工管理。廁所的用水需要從蓄水池引過來，這是沒有預算在工程項目裡面的，需要學校自己開支。為了節約，也是龍老師和校長一起，冒著炎炎酷暑，自己動手鋪設水管。
每當冬季來臨，教室裡意外損壞的玻璃都需要安裝上。若是請人，一塊玻璃需要5元錢;若是買玻璃自己劃自己安，估不到5元錢一塊。這幾年來，全部都是龍老師自己動手安裝的玻璃。若是要細細算賬，光就安裝玻璃這一項，龍老師就為學校節約了不下兩千元。
在同事們談論龍老師時，稱道他最多的是他的教育教學方面的成績。看得見的是，一直以來，他所執教的班級的成績很少不是全鎮第一名的。五年前，他接手一年級的數學，由於學生來自好幾個村級幼兒園，學生素質參差不齊，一年一期沒有考好。事後他找到校長說:“校長，你不要急，莫看這期沒考好，我是注重訓練學生的學習習慣去了，明年就會不同些的。”果然，一年二期就到了全鎮第三名，以後一直是全鎮第一名。
在平時的教育教學工作中，龍老師很注重課堂的教學效率，用他自己的話說，他注重課堂效果是從注重學生良好的行為習慣的養成教育開始的。他上課時，全班沒有一個學生不認真聽講的，全都有事做，全都樂意做，全都全身心的投人做。課餘時間，找他問題口的學生絡繹不絕，他的辦公室經常性的門庭若市。只要學生問到的，不管難易，他都耐心細緻地為學生講解。週末，他家附近的學生都喜歡拿了書本到他家做家庭作業，他從不吝惜自己的休息時間，熱心為學生輔導。由於他對學生的關愛，本期，他班上有兩個學生準抽到中心小學參加體育集訓的，到那邊歇了一個晚上就回來了，說是捨不得龍老師。
龍老師一心撲在工作上，經常性的週末都在學校，就連他賢淑的妻子有時都向校長抱怨:“我屋裡的那個人好像他是校長一樣，一年四節都在學校裡，不曉得他搞的一些麼的，屋裡的事一滴兒都不幫我搞。”龍老師的回答讓校長心裡暖暖的:“你以為那麼大一個學校就校長一個人搞得好哇!一個籬笆要三根樁，一個好漢要三個人幫吵!”就在11月份，已經父母都不在了的龍老師，他的唯一的弟弟兩口子在半個月之內相繼去世，侄兒又還小，尚未成家，弟弟、弟媳的喪事均需他來操辦。在操辦喪事期間，他強忍著失去親人的痛苦，還每天到學校裡為學生上課。兩次辦喪事，他總共就請了兩天假!不是有非常強的責任心，誰又能做到這樣?
龍老師就是這麼一個平凡而樸實的人，他就做了一位老師分內該做的事，幾十年如一日，奉獻著一位老師的熱血。在這種平凡中，我們見到了一位老師的崇高與偉岸!龍老師的平時表現和工作成績，得到了領導、老師們的高度認可。他先後獲縣級嘉獎5次，榮立縣級三等功3次，2016年教師節被評為縣級師德標兵。
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