@護士莉莉：病房的交接班，都是組長帶著大家到病房轉一圈，一來熟悉病房，二來豐富經驗，這一圈兒下來，腦子裡全是知識，紙上滿是標記，收穫滿滿，獲益多多！
點 評
床頭交接班，顧名思義，交接的都是必須當面說清的重點內容。因為如果不重要，還跑到病人床頭、跑到病房裡嘀咕什麼？在護士站、在醫生辦公室裡口頭交待一下，不就行了？
看看我們身邊，每天晨會後的護士交接班，有人遲到，有人接電話，有人中途離場，是不是煩了、厭倦了、麻木了？
再看看護士莉莉眼前的床頭交接班。有些人眼裡交接班的“老俗套”，在護士莉莉眼裡卻很有意義，更有收穫：參與交接的護士，尤其是接班者，每次都有收穫，帶著興趣，帶著知識點。這種工作狀態，不就是一直以來我們所不斷追求的：累，並快樂著嗎？
看上去再平常不過的交接班，在身心狀態工作狀態良好的護理人員那裡，護理交接班的效果、意義，卻有著不一樣的感受與收穫。如此的交接班，如此的組長和接班者，如此的心態和興趣，這種臨床場景，真心的好。
同樣是床頭交接，差距咋就這麼大呢？
床頭交接班，關乎患者安全、護理安全，意義重大。
床頭交接班是護理工作的重要組成部分，在護理工作中佔有重要的位置。護士交接班，關乎患者健康、生命，非同小可，更不是兒戲。重視交接班者，工作細心，護理工作質量、患者安全有保障。交班護士同接班護士在床頭當面交接清楚，有利於整體護理的開展，有利於護理工作的完整和無縫隙管理。
1、床頭交接班都交接些什麼？
《護士交接班制度》中，關於床頭交接，有如下內容：
- 與接班者共同巡視病房，重點交接危重及大手術患者、老年患者、小兒患者及特殊心理狀況的患者。
- 交班者向接班者交清患者病情，並對危重、手術、小兒患者以及新入院患者進行床頭交接。
2、床頭交接班怎麼交接？
交班護士：向接班者交代病人的一般情況（姓名、年齡、診斷、入院時間、原因）、重點強調患者入院後陽性症狀體徵、目前治療、護理存在問題及心理狀況等）。
接班護士：詢問患者，查看患者一般情況、皮膚、管道等，做心理疏導，交代目前治療護理注意事項、飲食、指導功能鍛鍊。
護士長：檢查治療執行情況、住院期間該注意的護理問題、詢問患者有什麼需求。
3、哪些病人要進行床頭交接班？
床頭交接班重點病人，也是護理安全管理之重點人：
（1）新入院病人：新入院病人，住院環境還未完全適應，護理人員有責任有義務重點關注，使其熟悉住院環境，理清頭緒，配合醫護人員的工作。
（2）危重病人：是護理工作中的重中之重，除了口頭交接，床頭交接程序不能省略和偷懶。
（3）手術病人：無論是術前還是術後，都有很多需要交接清楚的內容和重點。
（4）老年患者：老年患者是護理安全管理的重點對象，應床頭交接以示鄭重，更為抓住工作重心。
（5）小兒患者：小兒患者也屬於護理安全管理的重點對象，不僅要與接班者床頭交接，還要對患者家屬進行安全防範教育。
（6）特殊心理狀況的患者：警惕評估出的有焦慮、抑鬱等特殊心理狀態的患者。
4、床頭交接班，要抓住哪些重點？
床頭交接班，要有側重點，要讓接班者知道觀察哪些病人，有哪些需要重點觀察以及注意哪些問題。
（1）抓住重點病人進行重點交接，上面提到的都是床頭交接的主要對象。
（2）抓住病人重點護理內容，如查看危重患者的意識、觀察患者通瞳孔的大小及光反應。查看管道情況。如果有異常，應及時告知醫生，並給與相應的治療和護理。
（3）查看危重患者皮膚。危重病人多數長期臥床，接班護士要仔細查看患者的皮膚，尤其是要檢查容易受壓的部位，如骶尾部，髖部，肘部等骨突處和易摩擦的部位。必要時，協助患者翻身，取舒適臥位。
（5）有問題，當面交清。床頭交接時，交班護士要告知接班護士新入病人、危重患者是否有特殊檢查，特殊治療及護理等。老病人有無病情變化等，都是護理交接的重要內容。
（6）特殊情況，著重交接。根據患者的不同，護士交接的內容也不同。有特殊情況的患者，更要交接清楚。
5、床頭交接班有哪些注意事項？
（1）注意與病人的溝通技巧。每位護士在跟病人溝通前均禮貌性問候病人、自我介紹、詢問病人的感受。
（2）注意保護患者隱私。注重交接班工作的嚴謹性，對特殊患者的病情不能在病房裡討論，以免引起不必要的糾紛或給患者帶來不安和心理壓力。
（3）避免交叉感染。檢查病人應從頭到腳，每接觸一個病人就用手消液消毒雙手。切忌帶一雙手套接觸不同的病人。隨隊伍帶一瓶手消液更方便。
（4）床頭交接的護士要進入狀態。床頭交接班，是護理人員瞭解患者病情的重要方面，所以我們要認真對待。這是對患者安全負責，同時也是對我們自己負責。尤其是接班者，更要認真聽、仔細看。決不能讓床頭交接班，流於形式，變成每天的“走過場”。
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