之前我就听过张文亮的《牵着蜗牛去散步》，这次参加家庭教育学习，又一次跟着老师感受了诗中的意境，我有了更深刻的认识。
之前听到这首诗，我觉得深有感触，养孩子就是牵着蜗牛去散步，孩子就是孩子，无论是认知能力、思考能力、身体行动能力都跟我们差得太远了，我们不能期望养孩子像牧马一样奔驰飞扬，养孩子就是个慢功夫，小到每件事，都要放慢脚步，大到整个教育过程都不能操之过急。经过实修营的践行学习，我现在觉得养育孩子不是牵着蜗牛在散步，而是蜗牛带着我们散散步，我们应该放慢脚步，和孩子一起细细品味世间的风景。生命本是一个过程，我们在忙碌奔波中早已经忘记了生命的意义，每天疲于奔命，忽略了生命中的风景。
过去我也是个急功近利的妈妈，我总是希望孩子能有好习惯，总希望孩子表现好，表现不好我就唠叨催促、着急焦虑。我忘记了好希望是需要慢慢培养的，唠叨催促只是在发泄我的情绪，传播负能量，破坏了温馨和睦的家庭环境。就以每天早上孩子上学这件事来说吧，一天之计在于晨，早晨旭日东升，空气清新，本来是一段美好的时光，但是因为我的急躁、焦虑，每天早上都像打仗一样。
每天早上我七点二十叫醒孩子，并把她要穿的衣服放在床边，然后我去准备水喝早餐，我一边做一边着急的催促孩子：“快点啊，时间不早了！”“怎么样了？已经过了十分钟了！”等我准备好吃的喝的，我觉得孩子应该穿好衣服了，等我过去一看才穿了一件衣服，那样子就像电影里的慢动作，懒洋洋心不在焉。早上的时间非常着急非常宝贵，我一看我家蜗牛的这慵懒模样，立马火冒三丈，我就开始对着蜗牛大吼大叫，大讲道理，蜗牛听不懂大道理，蜗牛也不喜欢有人唠叨，见到我这样蜗牛小姐消极抵抗，动作又慢了几拍。我拿个毛巾，粗鲁的给孩子擦脸，发泄我的情绪，蜗牛已经崩溃了，哭起来，刚擦的脸也白擦的。我气得血往上涌，陷在自己情绪里，什么也看不到听不到了，一心想着被浪费的时间，最后让孩子胡乱吃两口，赶紧收拾东西往幼儿园跑，因为太着急经常丢三落四的，日复一日就这么过来的，实在是考验我的心脏承受能力。
听了《牵着蜗牛去散步》，加上教练老师的陪伴和鼓励，我现在明白了，孩子习惯培养是个慢功夫，需要不停的练习实践，中间还要管理好自己的情绪，不断的践行鼓励欣赏，给孩子力量。每天早上叫醒孩子，看她坐起来，赶紧给个熊抱，说：“女儿你今天真棒！妈妈一叫就起床了。”然后我让女儿穿衣服，我去准备早餐，比赛看谁先完成。每次都是女儿先穿好衣服，女儿赢了非常开心，干劲十足，然后又开始下一轮比赛，她洗漱，我把早餐上桌。她吃饭的时候我从容做上班的准备，吃完饭她准备上学的东西，我收拾碗筷，整个过程有条不紊，配合得天衣无缝。我们都准备好了就换衣服出门，散着步去幼儿园了。一路上朝阳金灿灿的，空气清凉，我才发现这条路居然有那么大的变化，有几家店换了老板，路边居然有了早市，我天天从这里走，之前居然没看到。孩子不时水两句甜言蜜语，我也回以赞美和拥抱。感觉这样的早晨真是太美好了，良好的互动给了我们巨大的能量，可以让我们一整天都开心快乐。
我问女儿：“现在你早上穿衣吃饭怎么都快了？”女儿说：“因为你不唠叨我了啊，我们中班的小朋友其实是很能干的。”
现在我不再催促、拖拽蜗牛了，如果孩子像我们一样，她就不是孩子了。正因为他是孩子，他有自己的节奏和生长规律，我们要放慢节奏，跟随蜗牛的节奏来散步。做任何事情都要遵循规律，违反教育规律必然会打乱孩子的内在秩序和成长节奏。
当我放下期待，尊重孩子节奏的时候，当我静下心来，和孩子并肩前行的时候，孩子反而更加努力的奔跑前行，而我也看到了过去曾经忽略的风景。
养育孩子不是牵着蜗牛去散步，而是蜗牛带着我们去散步。放慢脚步，细嗅花草的芬芳，感受生命的律动。感恩我的孩子，感谢一路有你的指引，让我从浮躁喧嚣的俗世探出头来，回归生命的本质。
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