讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

在激勵隊員方面,中國男籃始終有自己的傳統——請名人來講座,而且最近一次來做講座的人咖位不小,頭銜也很多,他是企業家、登山家,戶外探險家,萬科集團創始人,亞洲賽艇聯合會主席,王石。對於這次活動,中國籃協將之命名為“中國籃球之隊大師課”,這是在之前從未有過的稱謂。

讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

顧名思義,大師課就是大師授課,誰能稱得上大師?按照籃協的說法,在各自領域有著高深造詣和卓越成就,對社會有突出貢獻並享有極高聲譽的,都是大師。

這第一次大師課,王石沒有讓聽他講課的中國男籃教練、隊員、工作人員失望,也沒有讓特意到場的姚明失望,那天他給大家講了自己翻越“三座大山”的經歷,第一座大山就是在52歲的時候登頂珠穆朗瑪峰;第二座大山就是在59歲的時候再次登頂珠峰;最後一座大山,就是攀越知識的山峰——先後到哈佛和劍橋深造。

讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

王石的個人履歷無疑是成功的,已經67歲的王石,告誡隊員們要戒驕戒躁,不斷為自己設立目標,“每個人心目中都有個珠穆朗瑪峰,定了多少高度的目標,就要為目標而努力。現在只要努力,結果並不重要。”他說。

我寫到這裡的,就只是幾行文字,但中國男籃上上下下,聽了將近三個小時的課,期間還有不少球員向王石提問,不斷交流,受到的觸動想必不小。

讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

姚明就說了:“咱們的隊員都在向自己人生巔峰攀登,攀登路上會碰到各種困難,攀登上去之後也會尋找下一個目標,這個不僅僅是體育的問題,他們未來在工作、生活中,也會有這樣的問題。”

周琦是那天聽課的球員裡,唯一一個去NBA闖蕩過的,這期間吃過不少苦,對於王石的很多說法,他也有自己的體會,“最大的收穫就是知道了老師是如何面對困難、解決困難,應該保持什麼樣的心態,這對於我們年輕人走好未來的路十分有益。”

藍隊隊員於德豪,因為在藍隊比賽的時候有幾場表現不佳,受過不少球迷的議論,他說自己之前沒有經歷過大師課,“這樣的聽課機會很難得,好像重新回到了校園,如果有可能的話,將來想重新回到大學補上之前缺失的課程,也希望王石老師將傳遞出來的正能量幫助我們取得進步。”

其實,讓各行各業的精英為男女籃隊員們上課,一直是籃協的傳統之一,只不過之前沒有被冠以“大師課”的名字,不算這次王石的課,筆者記憶裡面就還有很多次,包括白巖松、張泉靈、濮存昕、紀連海等等,勵志教育講座是中國男籃的傳統。

讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

2013年的時候,中國男籃就別出心裁地請來了曾在央視《百家講壇》亮過相的歷史學家紀連海,當時紀連海給大家講了楚漢相爭的故事,劉邦為什麼成功?項羽為什麼失敗?紀連海從團隊精神的重要性方面進行了解讀,當時他給男籃的核心觀點就是,“一個人的能力是有限的,球場上想要取勝,團隊很重要,同時打球也要動腦筋,打戰術的時候,不要過早暴露自己的意圖。”

再往前,2012年奔赴倫敦奧運會的前一天晚上,央視主持人白巖松給即將出徵的男籃隊員做了如何看待倫敦奧運會的素質教育講座;2010年,前央視主持人張泉靈為備戰土耳其世錦賽的男女籃做了報告;2009年,演員濮存昕給男籃隊員講述了自己演戲的經歷,談到了人要如何奮鬥,如何面對困難,如何以平常心對待名利得失,等等。

在中國籃協看來,專家講座是國家隊勵志教育的一部分,他們希望通過這種教育讓球員在從中受益,姚明說:“在籃球領域,我們的國家隊隊員應該都是‘精英’、‘大師’,但在生活的賽場上,年輕的運動員、教練甚至工作人員、管理者也需要不斷提升,這也是我們設立‘大師課’的初衷。”

讓萬科創始人王石來講一次課,中國男籃的隊員們能學到什麼?

據筆者得到的消息,這樣的大師課會成為中國男女籃的系列活動,當然,大師課的具體安排還要結合國家隊的集訓、比賽情況,統籌考慮,說實話,男籃集訓期間,這樣的課程越多越好,過去那種一遇集訓就封閉、收了手機不讓採訪的時代,已經一去不返了,現在,訓練要做,比賽要打,大師課也是要聽的。


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