作为欧冠决赛的前戏，看了一部反思教育的影片：《TETACHMENT》，中文译为《超脱》---一下子就暴露了中心思想。
奥斯卡影帝的表演是保证
不过，英文tetachment还有“冷漠”的含义—仔细琢磨下，还真有。
总之：
“我想要改变，但却无能为力。”
这不是电影的开场白，而是这一句：
“我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。“
电影从加缪的这句话开始，就让人觉得苦难深重。果然，男主亨利是一名代课老师，他的童年经历了重大的磨难---整个电影中幼时的亨利总是恰如其分地穿插其中。我们需要机灵点，从断断续续的闪回中，从住进养老院濒死的亨利的外公的对话中，寻找亨利的苦涩童年。
而童年总是默默地影响着、决定这一个人的成长曲线。
偏偏亨利长大后成了教师，一般而言，教师是仅次于父母的重要教育者，这部电影的基调也是这样铺设的，因此才有不良、多元的家庭教育下，教师对于自身职责的放弃与坚守。
亨利是一个愿意与自己的过去革命的人，保有着由自我引发的对孩子的关爱。正是这种超过亨利自身心理承受能力的关爱，使得他居然接纳一位遭受性侵的街头少女，使得他xx班上的一位得不到父爱鼓励的女生。并且在他发现自己“无力改变”的时候，狠心将失足少女推向社会保障机构，将女生寻求进一步倾诉的大门仅仅关闭……这样的自我保护让后者彻底失去了希望，以自杀告别了世界。
教育主题的电影少不了要拿家庭说事，本片也是如此。除了失足少女外，影片中的问题学生都有问题家庭，问题父母，其中几位奇葩父母还做了惊心动魄的亮相。
亨利试图挽救流浪街头的失足少女，带她回家，替她处理因性侵而留下的创伤。亨利想要引导女孩走上正途，然而女孩竟然在亨利的家里接待客人！不过，这也没有让亨利放弃。
少女不知从何而来，也就不知其家庭教育发生了怎样的作用。不过，从她无家可归又沦为雏妓来看，她的家本就不存在，教育也就不存在。而亨利对她的关爱就变得危险起来！
这个危险对另一个女孩，好学的爱看书的有艺术天赋的女学生来说同样是危险的……
快意于通过挽救他人而自救的亨利对此尚未醒悟，继续关爱这两个女生。没有家庭背景的失足少女一股脑享受着迟来的父爱---是的，亨利显示出来的就是亲情。而在家庭被冷落、贬斥的女生，是一个极其缺乏爱的人，她渴望被认同，被了解，被需要，然而她只是父母手里的玩具，她热爱的黑白摄影和艺术也一直遭到父母的反对。
“没有救生圈，没有救生衣，你以为你还可以扔救生圈给他们。”
这是亨利的呓语，这是对教育的真相的揭示：
教育从来不是万能的，教育当不了人生的救生圈。
亨利曾经以为可以。
两个被拯救的女孩觉得亨利的这份尊重是一种无以伦比的爱，如果失去了这种来自亨利的“爱”，则失去了生命中非常重要的一样宝物。在与女学生和带回家的小姑娘相处的过程中，亨利却感觉到很强烈的需要分离出来的感受。他需要把这种对他人的救赎感与自我的救赎感分离开来。这种分离的感觉激起他对童年的回忆，变成了一种精神上的煎熬。他需要自我的独立性来救赎自己，也要保证女学生和小姑娘的人格独立，来让她们自我成长。
因为有了爱，才有别离的苦。
之前母亲的死亡让亨利产生了对于童年中阴影的Detachment，母亲的爱和从文字中的慰藉，让亨利活下去并长大；外公的死亡使亨利需要直面自己分离开来但需要化解的自我不认同。
女学生的死亡让亨利明白了自己的Detachment之下，有对自我不认同的恐慌，这种恐慌让自己用冷漠伪装自己，对人对己都有害。
三个人的死亡最终让亨利超脱了自己的“超脱”……获得了最后的Detachment的亨利，终于明白自己要放下自己的恐慌和冷漠，学会表达自己的爱，表达自己真实的情感。特别是外公的死最为紧要，那是亨利爱与不爱的源头。外公最后一句“告诉你妈，我爱她”是忏悔后的真心表达，是亨利一直想探寻的童年阴影的句点。唯一一个爱恨交加的亲人的离去，腾出了空间让亨利可以接受新的家庭之爱了。
片尾Henry去看望小姑娘Erica，他的笑容和与小姑娘Erica的拥抱，就是Henry最终超脱出来的象征。
外公的死最为紧要，那是亨利爱与不爱的源头。外公最后一句“告诉你妈，我爱她”是忏悔后的真心表达，是亨利一直想探寻的童年阴影的句点。唯一一个爱恨交加的亲人的离去，腾出了空间让亨利可以接受新的家庭之爱了。
除了爱、家庭教育，当然还有教师和学校教育。
影片展现了当代美国教育体制下，作为教育工作者和受教育者的现状，揭示了教育制度内的严重问题。在美国当代的教育制度（影片中很清晰地指向了“不让一个孩子掉队”的教育政策）下，孩子或者说学生都被给予了最大限度的自由，自由被放大时，多很青春期孩子内心的痛苦亦被放大。他们处在一个世界观，价值观尚未成熟的阶段，他们迷茫，彷徨。
他们有的公然在课堂上嘲笑一个肥胖的女同学为“Bitch”，他们有的和老师的对话中不离脏字，他们有的威胁要找人强奸女教师并往老师脸上吐口水，他们有的上学期间不穿文胸，他们有的殴打同学，他们有的虐死动物....
这些种种叛逆甚至变态的行为成为他们释放某种情绪的途径。这些行为不可否认的应当被否定，可当你一看一个男孩茫然的站在那里，说“我觉得自己就像被困在书包里的猫”一样时，在场的所有老师和家长都沉默了，叛逆的外表下实则隐藏的是一个痛苦迷茫的灵魂。
教师们也同样痛苦！
当上课时被无视，回到家被家人无视时，男老师每天都要趴在铁网上，渴望能被人“看到”，像极了蜘蛛网中的一只飞虫。与丈夫冷战直至离婚，学校也因为成绩不见起色，不能为社区带来利益而“被退休”的女校长痛苦的趴在地上播送着消息。因为对学生感到绝望，女心理辅导员选择怒吼；而老油条的老教师一边吃着药一边自我矮化..他们是所谓人类灵魂工程师，同时也是普通人，那么他们的痛苦就是双倍的。
刻意选了一个黑人学生发飙
这样的师生对话让人心寒
我对片子的两个情节印象最为深刻，一是当Henry发现趴在铁网上的男教师时问他怎么了时，男教师的回答令我心寒“你竟然看得到我，这太残忍了，谢谢”是啊，太残忍了，本事生活在这个世界上一个在普通不过的个体，而你却注意到了我，并告诉我我是真实存在的，可这又能改变什么呢？
透明人老师
当刘玉玲扮演的心理咨询师对女学生怒吼时“不在乎多容易，想在乎需要多大的勇气”那一瞬间，绝望的情绪蔓延全身，眼泪止不住的掉，这是有多绝望和无力感才能喊出这样歇斯底里的话。
当然还有社会教育了
别的不多说了，这部影片从男性视角观察到了社会对于女性的态度。社会学家说，一个国家对女性的尊重程度决定了这个国家的发展程度。这部电影中却处处看到男性对女性的残酷逼迫。
亨利的家中，外公对亨利妈妈的侵害毁了那个家庭；公交车上，一个老年男子可以毫无愧疚的接受一个少女的口交，不仅不给钱，还用男人的和成人的力量殴打十足女孩；课堂上，男生可以当着全班同学的面用尖酸的脏话嘲笑女生；呈交上的文章里充满了对女性的侮辱性词汇；办公室里，老教师随时翻看着黄色画册....处处体现着对女性的不尊重。
片中的女生和少女，正是在这样的社会下成长的两个典型案例。她们因为长期得不到正确的对待，世界观价值观发生扭曲，亨利对他们的尊重使她们误以为是对自己的爱，她们因亨利的尊重得到了人生的归属感，一种意义上的人格的完整。所以她们都自然而然的对亨利产生了依赖，可偏偏是这种依赖，使亨利陷入了一种恐慌，因为冷漠tetachment是他超脱tetachment的必然表象，不与他人产生情感上的联系更是他维系超脱的根源。
影片的最后，亨利接纳了失足少女，他也继续教书，在他朗读声中，教室和学校逐渐成为废墟！
亨利朗读的是美国作家爱伦坡的小说《厄舍府的倒塌》中的篇章：
During the whole of a dull,dark soundless day，in the autumn of that year
在那年秋季枯燥，灰暗而暝寂的某个长日里
When the clouds hung oppressively low in heaven
沉重的云层低悬于天穹之上
I have benn passing alone on the horse's back
我独自一人策马前行
Through the Singularly,dreary tract in the country
穿过这片阴沉地，异域般的乡间土地
And at length found myself as the shades of the evening drew on
最终当夜幕缓缓降临的时候
Within the view of melancholy House of Usher
厄舍府清冷的景色展现在我眼前
I know not how it was
我未曾目睹它过往的模样
But with the first glimpse of the building
但仅凭方才的一瞥
A sense of insufferable gloom pervaded my spirit
某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心
I looked upon some blank scape for domain
我望着宅邸周围稀疏的景物
Upon the bleak walls，upon the white trunks of decayed trees
围墙荒芜，衰败的树木遍体惨白
With the utter depression souls
我的灵魂失语了
There was an iceness
我的心在冷却
A sinking
下沉
A sickening of the heart
显现出疲软的病态
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