自從上世紀八十年代開始，我國的各界人士就一直在探索傳統文化跟當今的社會教育如何結合，又如何讓傳統文化流傳下去，發揚光大，並且已經有相當多的人開始進行實踐上的嘗試。
相繼有傳統文化教育的新形式湧現出來，以另一個面貌示人，無論是開辦如同古代的私塾，還是進行相關的教學科研，課堂嘗試，這些種種動作，使得傳統文化逐漸得到了廣泛重視，教學上的教學理念也在不斷更新，各種傳統文化相關的活動也在逐年上升。
隨著2014年教育部印發《完善中華傳統文化教育指導綱要》，2017年中共中央辦公廳與國務院辦公廳印發《關於實施中華優秀傳統文化傳統發展工程的意見》，傳統文化教育實踐問題被推到了風口浪尖，如何為其提供恰當的社會地位以及如何構建其現代形式成為極其需要探討的話題。
中國公眾如何看待本次傳統文化教育的迴歸？希望獲得怎樣的傳統文化教育？對當前的傳統文化教育方式方法有怎樣的態度？傳統文化教育在日常生活中的實踐情況如何？
對待這種種問題，身在其中的你們是如何看待的？又是如何去做的？在將來又將怎樣去將我國的傳統文化推向世界？
- 又或者，你是怎麼看待詩詞等的傳統文化的？
分享到:
閱讀更多 古韻微談 的文章
