記住這幾點，再學詩詞，不晚！
首先，遵守格律！遵守格律！遵守格律！
重要的事情說三遍！所謂“沒有規矩，不成方圓”，一切藝術形式都有它的規則，在瞭解了規則，並且技藝到達了一定高度以後，才有資格談創新，談“不以詞害意”。就像你學一樣樂器，連最基本的技術層面都沒有攻破，就因為自身的懶惰，說什麼藝術就是無拘無束的，然後煞有介事的胡亂演奏一通，指法氣息神馬的全亂套的，那怎麼行呢。這種情況，自己關起門來自娛自樂可以，出去可是要丟人現眼的呀。
詩詞的格律是經過數千年無數文人大家集思廣益總結歸納出來的，使其更加朗朗上口，更富音樂性，哪是隨便一個人說破就能破的呢。
格律是前提，但也不要為它所困，畏首畏尾。如果有靈感，就記錄下來，後期再慢慢打磨。
其次，新舊韻不要混用
現在作詩有兩套韻表，一是平水韻，二是中華新韻。平水韻是宋朝人根據唐朝人作詩用韻的情況，總結出來的，後世一直沿用。作詩用平水韻，是最正宗的路子。但是新中國之後詩詞界又編寫了一部新的韻表，稱為中華新韻，是根據現代普通話歸納出來的。相比而言，新韻肯定最容易被接受，畢竟古人的詩韻與現在的語音已經有了很大區別。可是，平水韻中平上去入四聲，新韻中是沒有入聲韻部的。因為，入聲在如今的普通話裡已完全消失了，僅在部分方言中有所保留。所以，一些原本押入聲韻的詩詞，在新韻中只能用去聲相代，在朗誦的氣勢上未免有些不足，入聲韻讀起來是很鏗鏘有力的。
然而，不管是用平水韻，還是新韻，一首詩詞裡只能用一種，一定不能混用，否則就成了四不像。
第三、多讀多記名家作品
要想學寫詩詞，大量的閱讀是不可少的。典籍浩如煙海，我們一定要選擇最經典的去讀。詩經、楚辭、漢樂府、魏晉詩歌……一定要選擇最經典的選本，比如《唐詩三百首》、《宋詞三百首》就是初學者首選的讀本，它們本是編者給兒童編寫的啟蒙讀物，所選詩歌既典型又不會太難理解，很適合初學詩詞寫作的人。
有空多花時間去讀去背，培養詩詞的語感，掃清語言障礙，首先做到文通字順是沒問題的。古詩詞中常常用典，因此在積累詩詞的同時，還得注重自己古文掌故方面的知識積累。
第四、切忌“興門北”，也就是自造詞彙
古代有人曾寫過一首“興門北”的詩：
我本蘇吳百，多兄掛官納。船向浙頭航，貨從閶店發。
肉頭插金針，況妻玉簪假。哪堪兩三個，衣單逢天刮。
作者本來想表達的意思是：我本來是蘇州吳縣的一個老百姓，多虧兄長幫忙花錢納了個掛名的官。今天船朝浙江那頭駛去，船上的貨從蘇州閶門的店裡發出。我的內人（妻子）頭上插著金針，而二兄的妻子頭上的玉簪卻是假的。看看那裡坐的兩三個侄子，衣服穿得很單薄，偏偏又逢天颳大風。”大家能想象，作者把“蘇州吳縣的百姓”濃縮成了“蘇吳百”三個字嗎？不知道的還以為這是他的名字呢？”還有“多謝”怎麼能用“多”來代替呢？這樣生造詞彙，讓人不明就裡。要解決興門北，還得多讀書。
第五、古體詩真沒有那麼好寫
古詩分為近體詩和古體詩兩種，近體詩在平仄、押韻、對仗、粘對上都有嚴格的規定，而古體詩除了要求押韻（可以押鄰韻，可中途換韻）之外，在格律上沒有其他的束縛，可以說是古代的“自由體”詩了。於是很多人覺得，近體詩太麻煩了，還是寫古體詩容易。可是，事實真不是如此。相比於近體詩，古體詩在體性上更講究高古質樸的天然美和一氣呵成的氣勢。大家只要認真去讀讀古人寫的古風，就不難發現，它的調調和近體格律詩是不一樣的。近體詩可以全力去雕琢詞句，使之更精美，可如果同樣的方法用在古體詩上就落於下乘了，因為古風講究的就是高古樸素、不那麼講究文采，要的就是渾然天成（歌行體除外），不事雕琢。當然，質樸並不代表可以隨便寫，它必須還得是詩的語言。所以，古體詩其實比近體詩更難寫。
第六、杜絕“老幹體”
什麼是老幹體？一味的歌功頌德，語言粗淺，內容空洞缺乏情感，只知道喊口號。“老幹體”和古代的“臺閣體”還不一樣，臺閣體的詩人雖然也大都寫些歌功頌德、富貴閒愁之類的詩詞，但他們都遵守格律，並且技巧是十分嫻熟老道的，即使在思想感情上並無太多可取之處，但至少也是詩。而“老幹體”的詩作除了思想感情方面太薄弱之外，還不懂一點格律，更沒任何技巧可言。總之，一無是處。老幹體的詩歌，相信大家都可以慧眼識辨，在此就不驁述了。
第七、注重煉字煉意
“煉字”就是指字詞的打磨，如“白雲抱幽石”的“抱”字，“秋勻千樹色，日落大河聲”的“勻”、“落”二字，“大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”、“圓”二字，生動形象，閉上眼感覺就能想象出那樣的畫面。一句詩中動詞和形容詞出彩，會為之生色不少。“煉意”就是一句話或者整首詩的意思新穎，道前人未道語。比如劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”歷來逢秋多悲語，劉禹錫卻反其道而行之，獨樹一幟。再如“何處合成愁，離人心上秋”一句，可謂匠心巧思，巧妙的運用了拆字法。煉字煉意是十分重要的寫作技巧。
小結
學習詩詞的道路任重而道遠，學詩還是少年時為好，近來漸覺心態、精力、記憶力各方面，俱不如學生時期一般了。保持一顆詩心，繼續前行。
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