剛剛看了一則新聞：
山東淄博市一中學發生兇殺慘案：一個14歲的少年殘忍地對同班同學實施殺害，冷血地狂砍了13刀，刀刀都是致命傷。而殺人動機居然是和學習成績聯繫在一起，極端地認為，殺掉第一名，我就是第一名！為了這個動機，還花了不少心機調查、佈置、伏擊，甚至瞭解《未成年人保護法》。
看完後，我想對他說的是，孩子，你殺了一個第一名，還有第二個第一名呢？第三個第一名呢？第四個呢？。。。你能殺得完嗎？再說，這樣得來的第一名，成了殺人犯，你贏了嗎？你能花了這麼多心思去調查、佈置，為什麼不把它用在學習上呢？殺了人就是犯法了，法制不會因為你是未成年人就會放過你的。再往後看，你以後的人生怎麼過？一輩都要揹著殺人的罪名過一生嗎？你的良心能安穩嗎？再說，學習成績並不是代表你的一切。以後你還有許許多多的第一名可以爭取，現在什麼都沒有你的機會了，值得嗎？
這也是給家長敲響了警鐘。正所謂，冰凍三尺非一日之寒。到底是什麼樣的教育令孩子有這麼極端的情緒？是家長從小要求孩子絕對的服從，壓迫孩子？或是對孩子的漠不關心、放任自流？或家長愛面子覺得自己的孩子不如別人，整天埋怨、批評、甚至粗暴地打罵孩子？總是拿別人家孩子的優點來打擊自己孩子，或進行難聽的比較？還是溺愛讓孩子養成以自我為中心、唯我獨存的性格？
這些家長都要反醒反醒，考量考量。。。。。。
決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。希望家長在進行對孩子的學習、智力教育之餘，也應該著重對孩子的品德教育。避免再有這樣的悲劇發生。
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