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看似含義相近的詞不一定是近義詞
2. 有水平的干擾項
3. 不要強行腦補不存在的邏輯
4. 類比推理干擾項的設置模板
5. 儘可能地發散思維
6. 只有一知半解才可能做錯的干擾項
7. 高難度的「錯位空」題
8. 精心設置的陷阱
9. 一個詞的兩個反義詞不一定是近義詞
10.注意不同詞語間的對應關係
本文為2018-2014年國考「定義判斷」難題（正確率≤60%的題目）解析。
一、看似含義相近的詞不一定是近義詞
（2018國考地市級卷93題／省級卷97題）
羔羊跪乳︰烏鴉反哺
（A）曇花一現︰驚鴻一瞥
（B）魂不附體︰失魂落魄
（C）鋒芒畢露︰銳不可當
（D）朽木難雕︰孺子可教
羔羊跪乳︰烏鴉反哺
（A）曇花一現︰驚鴻一瞥
（B）魂不附體︰失魂落魄
（C）鋒芒畢露︰銳不可當
（D）朽木難雕︰孺子可教
本題正確率47%，易錯項為C
題幹邏輯關係非常簡單，「羔羊跪乳」和「烏鴉反哺」都是通過動物的行為比喻奉養父母的孝心，兩者為近義詞。根據「洋蔥層剝」法，優先尋找選項中的近義詞關係。
A「曇花一現：驚鴻一瞥」不是近義詞，排除。
「曇花一現」指的是「曇花出現（開放）了一會後很快就消失」，比喻「美好而短暫的事物」。
「驚鴻一瞥」中「驚鴻」是仙女的名字，「一瞥」是看一眼的意思，比喻美麗女性不經意的一眼卻給人留下強烈的印象，和「時間短暫」無關。
B「魂不附體：失魂落魄」是近義詞，符合「洋蔥的外層邏輯」。
「魂不附體」指的是「魂都快離開（所附著的）自己的身體了」，「失魂落魄」是二詞拆開構成的成語，即「失落魂魄」。
兩者都是用「丟了魂」的誇張手法形容非常驚慌、害怕、恐懼的樣子，屬於近義詞，正確。
C為易錯項，乍一看「鋒芒畢露」和「銳不可當」都有「氣勢很足」的意思，但兩者強調重點不一樣。
「鋒芒畢露」的意思是「氣勢的鋒芒全部露出來」，強調重點是「畢露」；而「銳不可當」的意思是「氣勢鋒銳無比，無法阻擋」，強調重點是「不可當”。
因此，兩者屬於看似含義相近，實則不是近義詞的干擾項，排除。
D選項中，「朽木難雕」用材料很差的「朽木」比喻人的品質、性格太差，不能成才，「孺子可教」指的是「年輕人可以教育成才」，兩者很明顯呈反義詞關係，排除。
綜合考慮，本題B選項和題幹邏輯最為接近，正確。
關於近義詞，千萬不要望文生義。
如果本題有不止一個近義詞組，則根據「洋蔥層剝」法，可以考慮題幹中「羔羊」和「烏鴉」都是二字動物，「跪乳」和「反哺」都是二字動作詞的關係。例如，「蚍蜉撼樹：螳臂當車」這個詞組，就是比B選項更接近題乾的答案。
二、有水平的干擾項
（2018國考地市級卷95題／省級卷102題）
蛋︰滷蛋︰松花蛋
（A）豆︰紅豆︰四季豆
（B）油︰牛油︰植物油
（C）瓜︰絲瓜︰白蘭瓜
（D）茶︰白茶︰烏龍茶
蛋︰滷蛋︰松花蛋
（A）豆︰紅豆︰四季豆
（B）油︰牛油︰植物油
（C）瓜︰絲瓜︰白蘭瓜
（D）茶︰白茶︰烏龍茶
本題正確率60%，易錯項為B
根據「洋蔥層剝」法，優先考慮題幹3詞之間的關係。
分析詞語含義，可知「滷蛋」和「松花蛋」都是由「蛋」加工成的，且「滷蛋」和「松花蛋」之間的加工工藝不同，因此可以重點考慮2字、3字詞和1字詞是否有「加工」這個關係。
A「豆：紅豆：四季豆」中，紅豆和四季豆是豆的種類，沒有加工關係，顯然錯誤。
B「油：牛油：植物油」為易錯項，因為表面看上去「牛油、植物油都是由油加工而成」，但該選項有兩處邏輯是和題幹不一樣：
①加工原料有差異
「滷蛋」和「松花蛋」都是由「雞蛋」加工而成，「白茶」和「烏龍茶」都是由「茶樹上採摘的新鮮茶葉」加工而成。
但「牛油」是由牛的脂肪加工，「植物油」是由油料植物加工而成，兩者的原料不同。如果把題乾和D選項的3字詞分別改成「鹹鴨蛋」和「大麥茶」，就很好理解兩者的區別了。
②2字詞和3字詞的範疇有差異
「滷蛋」和「松花蛋」都屬於加工蛋製品，「白茶」和「烏龍茶」都屬於加工茶製品，它們對應的範疇級別是一致的。、
但「牛油」屬於「動物油」的一種，而「植物油」下面還分花生油、芝麻油、橄欖油等種類，兩者包含的範疇有差異，因此B選項錯誤。
C「瓜：絲瓜：白絲瓜」顯然錯誤，題幹中「滷蛋」並不包括「松花蛋」。如果把題幹改為「蛋：滷蛋：香辣滷蛋」，那麼C選項就是正確的。
D「茶：白茶：烏龍茶」中，白茶和烏龍茶均由茶加工而成，且白茶和烏龍茶的加工工藝不同，符合「2字、3字詞由1字詞加工而成且加工工藝不同」的邏輯。
綜合考慮，本題D選項和題幹邏輯最為接近，正確。
本題干擾項B設置的很有水平，既有很強的干擾性，又給考生留下了兩個「口子」去破解，是一道不錯的題。做「類比推理」題要仔細，像本題「牛油」的範疇一定要注意。
三、不要強行腦補不存在的邏輯
（2018國考地市級卷96題／省級卷100題）
閃電戰︰戰術︰突襲
（A）潤滑油︰機械︰減震
（B）戈壁灘︰地形︰乾旱
（C）防空洞︰轟炸︰隱蔽
（D）斑馬線︰標記︰通過
閃電戰︰戰術︰突襲
（A）潤滑油︰機械︰減震
（B）戈壁灘︰地形︰乾旱
（C）防空洞︰轟炸︰隱蔽
（D）斑馬線︰標記︰通過
本題正確率50%，易錯項為D
根據「洋蔥層剝」法，優先考慮題幹3詞之間的關係。
分析詞語含義，可知「閃電戰」是「戰術」的一種，特點是「突襲」，因此應去尋找「第1詞是第2詞的一種，第3詞為第1詞特點」的選項。
A「潤滑油：機械：減震」中，「潤滑油」不是機械的一種，而是作用於機械上，排除。符合題幹邏輯的說法是「潤滑油：工業用油／保養材料：減震」。
B「戈壁灘：地形：乾旱」中，戈壁灘是地形的一種，特點是乾旱，和題幹邏輯接近。
C「防空洞：轟炸：隱蔽」中，「防空洞」不是「轟炸」的一種，而是為了躲避轟炸修建的，排除。符合題幹邏輯的說法是「防空洞：防空建築：隱蔽」。
D「斑馬線：標記：通過」中「通過」不是「斑馬線」的特點，斑馬線本身不是橋樑，沒有「通過」的能力。
符合題幹邏輯的說法是「斑馬線：標記：引導（行人通過）」或「人行天橋：公共建築：通過」。
綜合考慮，本題B選項和題幹邏輯最為接近，正確。
本題不可認為「閃電戰的目的是突襲」，「斑馬線的目的是引導行人通過」從而選擇D，這個邏輯是錯誤的。
「閃電戰」的定義為：
閃電戰，是第二次世界大戰納粹德國使用的一種戰術，它充分利用飛機、坦克和機械化部隊的快捷優勢，以突然襲擊的方式制敵取勝，用機械化部隊來快速切割敵軍主力來達到預期效果。
可以看出「閃電戰」的特點是「突襲」，目的是「用機械化部隊來快速切割敵軍主力」。
退一步說，即使認為「閃電戰」的目的是「突襲」，但「斑馬線的目的是引導行人通過」這個邏輯也和前者不同。
「引導行人通過」和「通過」完全不是一個概念，「人行天橋」、「地下通道」才能擁有「通過」的作用，因此本題D選項不正確。本題千萬不要把「引導行人通過」腦補成「具有通過的作用」。
四、類比推理干擾項的設置模板
（2018國考地市級卷97題／省級卷101題）
飛禽走獸︰大雁︰海鷗
（A）珍饈美饌︰山珍︰海味
（B）花鳥魚蟲︰鸚鵡︰畫眉
（C）錦衣玉食︰蟒袍︰霞帔
（D）臥虎藏龍︰猛虎︰蛟龍
飛禽走獸︰大雁︰海鷗
（A）珍饈美饌︰山珍︰海味
（B）花鳥魚蟲︰鸚鵡︰畫眉
（C）錦衣玉食︰蟒袍︰霞帔
（D）臥虎藏龍︰猛虎︰蛟龍
本題正確率53%，易錯項為B
根據「洋蔥層剝」法，優先考慮題幹3詞之間的關係。
分析題幹可知「大雁」和「海鷗」都屬於「飛禽走獸」的範疇，且兩者之間無特殊關係。
進一步觀察可發現，「大雁」和「海鷗」都屬於「飛禽」，且「飛禽走獸」有2個概念，「飛禽」為前面的詞。
A「珍饈美饌：山珍：海味」中，「珍饈美饌」屬於2個2字詞拆開的成語，即「珍美饈饌」，「饈」和」饌」都是「飲食」的意思，和題幹邏輯不同，排除。
B「花鳥魚蟲：鸚鵡：畫眉」是本題的易錯項。「鸚鵡」和「畫眉」共同屬於「鳥」這個概念，但該選項有「花」、「鳥」、「魚」、「蟲」4個概念，而「飛禽走獸」是2個概念。
如果本題只有ABD選項，那麼B的確是正確的，但在C「錦衣玉食」同樣是2個概念的情形下，B選項就屬於易錯的干擾項了。
C「錦衣玉食：蟒袍：霞帔」中，「蟒袍」屬於古代男性的禮服，「霞帔」屬於古代女性的禮服。
「蟒袍」和「霞帔」都屬於「錦衣玉食」，並且屬於「錦衣」的範圍，和題幹邏輯一致。
D「臥虎藏龍：猛虎：蛟龍」中，「猛虎」和「蛟龍」分別對應著「臥虎」和「藏龍」兩個概念，排除。
綜合考慮，本題C選項和題幹邏輯最為接近，正確。
本題的ABD選項分別從不同的角度進行了干擾：
（1）A選項成語前後表達同1個概念
（2）B選項的成語有4個概念
（3）D選項的2字詞對應的是2個概念
可以說，本題干擾項是類比推理類題目干擾項的模板，各位小夥伴如果有興趣的話，可以研究下不同干擾項的出題技巧。本題B選項可以和「邏輯判斷」的「4層程度」題共同學習。
五、儘可能地發散思維
（2017國考地市級卷100題／省級卷105題：）
生死∶存亡
（A）輕重∶緩急
（B）親疏∶長幼
（C）真偽∶對錯
（D）好壞∶優劣
生死∶存亡
（A）輕重∶緩急
（B）親疏∶長幼
（C）真偽∶對錯
（D）好壞∶優劣
本題正確率59%，易錯項為A
本題正確率較低，原因是題幹給出的詞容易將考生引入歧途，必須思考多種解題思路。 根據「洋蔥層剝」法，優先考慮題幹2詞之間的關係，發現兩者沒有特別明顯的邏輯。
繼續考慮每個詞內部的關係，可發現「生對死，存對亡」，兩個詞內部都是反義字。因此優先尋找「詞語內部是反義字」的選項。
從該角度入手，可發現4個選項都由反義字構成，解題思路不成立。
進一步思考，可發現題幹還存在下面的邏輯：
①生存、死亡各自可以組成一個詞。
②生和存是近義字，死和亡是近義字。
從①的角度入手，發現除了A選項第能形成「輕緩」之外，其他所有組合都不能成詞，解題思路不成立。
從②的角度入手，發現如下規律：
A：輕→緩，重→急，構不成近義。
B：親→長，疏→幼，構不成近義。
C：真→對，偽→錯，乍一看似乎是近義關係，但仔細分析可排除。
「真」和「偽」分別表示事物「是真的」或「不是真的」，而對和錯表達的則是做事或回答問題「做對了」或「沒作對」，表達的不是一類情況，不構成近義關係。
D：好→優，壞→劣，有一定近義關係，好的就是優良的，壞的就是劣質的。
因此從②入手的角度正確，本應選D。
「真→對，偽→錯」不是近義字。如果時間不緊張，它們之間的關係還是很容易看出的，但時間緊張就容易看錯。千萬不要死鑽牛角尖，要儘可能發散思維來嘗試各種可能。
六、只有一知半解才可能做錯的干擾項
（2017國考地市級卷94題／省級卷99題）
踢皮球∶互相推諉
（A）燕歸巢∶時過境遷
（B）破天荒∶聞所未聞
（C）睜眼瞎∶目不識丁
（D）紙老虎∶不堪一擊
踢皮球∶互相推諉
（A）燕歸巢∶時過境遷
（B）破天荒∶聞所未聞
（C）睜眼瞎∶目不識丁
（D）紙老虎∶不堪一擊
本題正確率35%，易錯項為D
本題是邏輯關係非常簡單，但錯誤率卻非常高，原因在於本題實際上是一道沒有任何文字材料輔助的「言語理解」題。
題幹「踢皮球」=互相推卸責任（踢形容推卸，皮球形容責任）=「互相推諉」，可以一眼看出本題考察的就是冒號前後是否為近義詞。
由於缺乏任何材料，考生一定要把每個詞都徹底分析，確認兩者是否構成近義關係。
A「燕歸巢」∶燕子回到了自己的巢穴。借用的是「燕子築巢，然後每年冬天南飛，春天北歸，重新來到北方的巢穴」這個故事，可以理解為「重回故里」，一般用來指代思鄉之情。
時過境遷∶隨著時間的變動，環境也隨之遷移、變化。二者非近義詞。
B「破天荒」∶打破天荒，或許有的小夥伴不清楚「天荒」是指「混沌未開的原始狀態」，但可以推斷出「天」代表特別廣闊，「荒」代表「非常荒涼」的含義.
從「破」這個動作，以及「破天荒的頭一遭」、「破天荒的獲得了冠軍」等固定搭配，可推斷出該詞的意思是「打破廣闊範圍內特別荒涼的狀況」，也就是「某種事物第一次出現」。
聞所未聞∶「聞」就是「聽」，「聞所未聞」就是聽到了從來沒有聽說過的事情，指第一次聽說。
二者雖然都是指「第一次出現的、以前沒有的事物」，但「破天荒」指的是「從來沒出現過、沒做出過」，「聞所未聞」指的是「從來沒聽說過」，二者非近義詞，排除。
C「睜眼瞎」∶字面意思為「睜著眼的瞎子」，是考生很熟悉的俗語，形容一個人不識字、沒知識，即使睜著眼睛也和瞎子一樣。
目不識丁：眼睛不識別「丁」這個字，形容一個人完全不識字。兩者是近義詞。
D「紙老虎」：紙做的老虎，看著像老虎，但沒有老虎的實力。形容某事物只會裝樣子嚇唬人，毛主席說過經典的一句話「帝國主義和一切反動派都是紙老虎」。
不堪一擊：經不住一次攻擊，形容極度脆弱。兩者不是近義詞。
分析後可知，只有C符合要求，正確。
本題BD的干擾性極強。
B都是「沒有過的事」，但一個是「沒聽說過」、一個是「沒出現/做出過」，其中是有區別的。
D的紙老虎≠不堪一擊。紙老虎形容某人/勢力只會嚇唬人，可能實力真的是不堪一擊，但「不堪一擊」完全沒有體現出「紙老虎」所表現的「嚇唬人」的意思。
很多考生誤選了D，原因是是毛主席說的「紙老虎不堪一擊」這局話太形象、流傳太廣，以至於考生把區別很大的兩者當作了近義項，未能深入思考紙老虎還有「嚇唬人」這個屬性。
本題A其實非常有趣，出題者設置的干擾點是一首和燕子有關的著名詩歌《烏衣巷》：
烏衣巷 唐•劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
這是一首懷古詩，劉禹錫在詩中寫到「燕子這種生物幾百年來沒有變化，還在此地飛來飛去，但東晉時期王、謝兩個大家族所建的房子，如今已變成尋常百姓的住宅」。
詩人通過對比，表達了對時過境遷，物是人非的感慨。如果考生聯想到了這首著名的詩，並且把紅字部分理解成「燕歸巢」，那麼就會把「燕歸巢」的含義等同於「時過境遷」。
事實上，劉禹錫的這首詩中，燕子並不是「歸巢」，而是說「飛入百姓家」，強調的不是燕子本身，而是燕子飛入的房子的變化，考生需仔細辨別。
如果對劉禹錫的詩一無所知或瞭如指掌，這道題都不會誤選A。只有在一知半解的前提下，才有可能理解錯「飛入尋常百姓家」的含義。
這道題涉及的典故非常多，干擾項非常巧妙，是不可多得的好題。
七、高難度的「錯位空」題
（2017國考地市級卷99題/省級卷104題）
教案 對於 （ ） 相當於 （ ） 對於 分類
（A）課件 信息
（B）教學 歸類
（C）提綱 商品
（D）授課 標準
教案 對於 （ ） 相當於 （ ） 對於 分類
（A）課件 信息
（B）教學 歸類
（C）提綱 商品
（D）授課 標準
本題正確率60%，易錯項為C
本題為類比推理中的「錯位空」題。所謂「錯位空」題，就是題幹中有兩個空，而且兩個空的位置不同。
此類題難度不一定高，但做起來非常麻煩，其原因是「類比推理」題本來信息量就少，錯位之後又被壓縮了一半，連原有的規律也被隱去。
「錯位空」題理論上可以有無數種邏輯，考試有4個選項，因此需要使用「代入法」，把4個選項一一代入，分析邏輯是否成立即可。
A「教案：課件→信息：分類」錯誤。
眾所周知，課件是根據教學內容製作的課程軟件，可以簡單理解為為PPT。而教案則是幫助教師製作教學內容的指導書。
「教案：課件」可以理解為「根據教案，制定課件PPT」。而「信息：分類」只能理解為「對信息進行分類」。
如果強行理解成「根據信息進行分類」，那也只能是「根據信息分類依據進行分類」。「教案」有「教學內容制定依據」的功能，而信息本身只有內容，是不帶分類依據的，排除A。
B「教案：教學→歸類：分類」錯誤。
由A可知，「教案：教學」可以理解為「根據教案，進行教學」。由於分類和歸類為近義詞，可以把後半部分理解為「近義詞關係」。
顯然「根據教案，進行教學」的邏輯和「歸類和分類是近義詞」的邏輯不一致，排除B。
C「教案：提綱→商品：分類」錯誤。
提綱的常見組合為「公文提綱、寫作提綱」，即對準備寫作文章的要點提前列出來。
教案為教學依據、教學指導，「教案：提綱」可以理解為「教案指導老師寫出提綱，再製作課件進行教學、授課」，把ABD三項都包括進去了。
此時「提綱」可以理解為「整個教學過程」的一部分，也可以理解為「教案」的一部分。
而商品：分類只能理解為「對商品進行分類」。「分類」和「商品」兩者之間不存在任何包含關係，兩者也不是某個過程中的兩個環節，只是單純的一種詞語搭配，排除。
C不能理解為「以商品為依據進行分類」，原因見A的分析。
D「教案：授課→標準：分類」正確。
由A的分析可知，教案則是幫助教師製作教學內容的指導書。教案：授課可以理解為「根據教案，進行授課」。而標準：分類可以理解為「根據分類標準進行分類」。
兩組詞都有「根據前者進行後者」的關係，因此邏輯關係一致，正確。
有考生把C的「商品：分類」理解成了和「教案：提綱」的一樣的「以前者為依據制定後者」的關係，屬於沒有理解詞語的屬性導致的錯誤。
商品本身是不帶有「分類依據」的，我以「商品分類的依據」對商品進行分類，邏輯關鍵詞是對商品進行分類的「依據」，而不是「商品」自身。
本題分析完A之後，看到D就可以確定其為正確答案，整個題的解題邏輯是通用的。
八、精心設置的陷阱
（2017國考地市級卷100題／省級卷105題）
故人西辭黃鶴樓 對於 （ ） 相當於 （ ） 對於 懷古
（A）出遊 越王勾踐破吳歸
（B）場所 千古興亡多少事
（C）送別 折戟沉沙鐵未銷
（D）離別 西出陽關無故人
故人西辭黃鶴樓 對於 （ ） 相當於 （ ） 對於 懷古
（A）出遊 越王勾踐破吳歸
（B）場所 千古興亡多少事
（C）送別 折戟沉沙鐵未銷
（D）離別 西出陽關無故人
本題正確率72%，易錯項為D
本題錯誤率雖然不高，但很值得去學習，因為有設置非常精妙的陷阱。
從內容上來看，本文的題乾和ACD選項中的詩句都是考生非常熟悉的，B又可以用排除法排除掉，所以較容易解題。但本題的錯題率仍然近3成，說明在複習中要加強對「錯位空」題的練習，在縮短分析時間的同時，儘量提高正確率。
首先分析題幹。「故人西辭黃鶴樓」出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐•李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
本詩是李白最著名的七絕之一，「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」的意境非常優美，不過並不是本題的考察範圍。題幹「故人西辭黃鶴樓」簡單翻譯就是「我（李白）在黃鶴樓送別老朋友孟浩然」。
「懷古」是一種常見的文學題材，作者借作品表達對古代某人或事物的情感。
A「故人西辭黃鶴樓：出遊→越王勾踐破吳歸：懷古」錯誤。
「越王勾踐破吳歸」出自《越中覽古》：
越中覽古 唐•李白
越王勾踐破吳歸，義士還鄉盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
本詩相對來說沒有《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》那麼出名，最著名的也是「鷓鴣飛」這個意境。但從「越王勾踐破吳歸」這句話就可以瞭解到，該詩描述的是勾踐滅吳之戰。因此，本詩對應的題材是「懷古」。全詩通過昔時的繁盛和眼前的淒涼的對比，表現人事變化和盛衰無常的主題。
「故人西辭黃鶴樓」明顯表達的是「送別」之情，或者說是「友誼」、「懷念」「觸景生情」，並不是單純的「出遊」。
從「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」可以看出李白對孟浩然離別的惆悵感情，可以看出詩人不是來黃鶴樓遊玩的，排除A。
B「故人西辭黃鶴樓：場所→千古興亡多少事：懷古」錯誤。
本題在分析前就可以排除了，因為「場所」對應的題幹中的「黃鶴樓」，也就是說，如果本題邏輯關係成立，那麼後半部分的詩句必須涉及具體的事物。
後半句如果改成「千樹萬樹梨花開→冬季/北方」，才能勉強說得過去。B選項「千古興亡多少事」不涉及具體事物，「懷古」是一種情感或者古詩體裁而不是詩中表達具體事物的名詞，排除。
B出自辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》，這首詞較為冷門，不過大多數考生都對老《三國演義》電視劇片頭曲結尾一句話有印象：
「一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中」
辛棄疾的詞和這句詞意境類似，都是感嘆三國英雄人物，屬於懷古詞，本題不需要分析到這一點，各位小夥伴若有興趣可以自行學習。
C「故人西辭黃鶴樓：送別→折戟沉沙鐵未銷：懷古」正確。
已知「故人西辭黃鶴樓」表達的即為送別之意，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》也是首送別詩。而「折戟沉沙鐵未銷」出自《赤壁》，是非常有名的懷古詩：
赤壁 唐•杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
本詩名氣極高，高到很多人提到杜牧就想到它。本詩最精妙之處，在於作者通過一件折斷的古戟，就推演出整個三國可能的另一種結局。
僅僅十四字，涉及了戰爭、命運、愛情、帝王、名將、後宮等多種讀者喜聞樂見的元素，氣魄宏大，切入點又十分巧妙，可以說是七絕懷古詩的代表作。
D「故人西辭黃鶴樓：離別→西出陽關無故人：懷古」錯誤。
由前文已知「故人西辭黃鶴樓」是送別關係，說「離別」也勉強說的過去。而「西出陽關無故人」出自《渭城曲 / 送元二使安西》:
渭城曲 / 送元二使安西 唐•王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
D是中國人最熟悉的唐詩之一，知名度比其還高的，可能就只有「鋤禾日當午」、「床前明月光」等兒歌級別的唐詩了。
雖然本句中的「陽關」看上去像是個古代的關卡（實際上就是漢代開始設置的），但通讀全詩可知，詩人是因為「西出陽關無故人」才「勸君更盡一杯酒」。
前面的「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新」和題幹後接的「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」一樣，是作者觸景生情，寫下的感受。所以，D表達的不是懷古之情，而是離別時的不捨和感慨。
「陽關」這個自古設置的關卡本身是一個類似於當今「漠河-騰衝」分界線的作用，即陽關以西人煙稀少，作者和好友一別，今後再難相見，和「懷古」是沒有關係的。
「陽關」這個陷阱設置的極為巧妙，和上題的「飛入尋常百姓家」一樣，屬於「一知半解」才有可能做錯的選項。本題涉及的很多古詩是大家熟悉的，這道題有沒有做錯呢？
九、一個詞的兩個反義詞不一定是近義詞
（2016國考省級卷101題／地市級卷96題）
前瞻∶預見∶回溯
（A）深謀遠慮∶未雨綢繆∶鼠目寸光
（B）標新立異∶特立獨行∶循規蹈矩
（C）犬牙交錯∶參差不齊∶順理成章
（D）墨守成規∶井然有序∶紛亂如麻
前瞻∶預見∶回溯
（A）深謀遠慮∶未雨綢繆∶鼠目寸光
（B）標新立異∶特立獨行∶循規蹈矩
（C）犬牙交錯∶參差不齊∶順理成章
（D）墨守成規∶井然有序∶紛亂如麻
本題正確率48%，易錯項為A
本題題幹有3詞，且題幹詞為2字，選項詞（成語）都是4字。此類題一般不會考察詞語內部構造，偏重考察不同詞詞意的關係。
題幹3個詞並不是特別好理解，這也是本題錯誤率高的重要原因。因此，可以通過聯想、造句等方式儘量吃透它們。
前瞻：該詞最常見於新聞報道中，例如「明日比賽前瞻」、「美國大選前瞻」等。從「瞻前顧後」這個成語也可以看出本詞代表著是「向前看」的含義。
預見：即「預測見到」之意，較好理解，常見搭配為「預見未來」。
回溯：最常見的搭配為「回溯歷史」、「經典回溯」，即「回顧過去」之意。
思考3個詞含義後可發現，第一詞和第二詞含義較接近，而兩者和第三詞的含義相反。另外，「瞻」、「見」二字都和視覺有關，因此正確選項的前兩個詞也應屬於同一類別。
A「深謀遠慮∶未雨綢繆∶鼠目寸光」為本題易錯項。
「深謀遠慮」表示謀劃深遠、考慮長久，「未雨綢繆」表示提前做好準備工作。「鼠目寸光」形容目光短淺，的確和前兩者都有較為相反的含義。但問題是「深謀遠慮」和「未雨綢繆」不是近義詞。
「深謀遠慮」的角度是「思考、規劃」，「未雨綢繆」的角度是「提前準備」，兩者的角度不同，因此它們不是近義詞，排除。
B「標新立異∶特立獨行∶循規蹈矩」正確。
「標新立異」，即標出新的主張，建立異於常人的觀點。該詞褒貶皆可，主要為褒義，可用來形容有魄力的創新，也可用來批評不顧實際、刻意求新求異的做法。
「特立獨行」中的「特立」和「標新立異」中的「立異」類似，「獨行」（獨自行走，不管外界看法）和「標新」類似，二者是近義詞，相對來說，「特立獨行」更個性一些，例如王小波名作「一隻特立獨行的狗」。另外，二者都和「遵循、依照規矩」之意的「循規蹈矩」是反義詞，因此和題乾的邏輯接近。
相對來說，「特立獨行」更個性一些，例如王小波名作《一隻特立獨行的狗》。
C「犬牙交錯∶參差不齊∶順理成章」明顯錯誤。前兩者表示的是「交錯、不齊」的含義，而「順理成章」則有「順著條理就能寫成文章」之意，比喻隨著某種情況的發展而自然產生的結果。
也就是說，「順理成章」沒有「整齊、平整、簡明」的含義，只要不望文生義，C很容易排除。
D「墨守成規∶井然有序∶紛亂如麻」中，「墨守成規」有明顯的貶義，而「井然有序」則是個褒義詞。
同時，「墨守成規」和「井然有序」形容的是「規矩、秩序」，而「紛亂如麻」形容的是「交雜錯亂」的情況，和前兩者不構成反義詞，排除。
綜合考慮，本題B選項正確。
本題主要考察考生對「近義詞」的掌握程度。如果a和b都是c的反義詞，則ab可能並不是近義詞，這一點需要理解。這道題的難度理論上並不高，但很多考生被生活經驗所迷惑了。
十、注意不同詞語間的對應關係
（2014國考102題）
言而有信︰言而無信︰承諾
（A）童叟無欺︰明碼實價︰交易
（B）心滿意足︰貪心不足︰滿意
（C）言之鑿鑿︰口說無憑︰證據
（D）文思泉湧︰搜索枯腸︰知識
言而有信︰言而無信︰承諾
（A）童叟無欺︰明碼實價︰交易
（B）心滿意足︰貪心不足︰滿意
（C）言之鑿鑿︰口說無憑︰證據
（D）文思泉湧︰搜索枯腸︰知識
本題正確率57%，易錯項為D
根據「洋蔥層剝」法，優先考慮題幹3詞之間的關係。
本題題幹、選項共15個詞，沒有一個難理解的（一般類比推理題的詞都不難理解），但題幹3詞之間的關係較為複雜，不弄清楚就很難做下去。
「言而有信」和「言而無信」是反義詞，它們和「承諾」的關係為：
「承諾」是親口說出（言）的話，能夠做到就是「言而有信」，不能做到就是「言而無信」。
也就是說，本題三個詞之間的關係為：
第三個詞代表一種狀態，前兩個詞分別是對該狀態「能做到」和「不能做到」兩種情況的描述。
A「童叟無欺︰明碼實價︰交易」錯誤。「童叟無欺」和「明碼實價」是近義詞，把其中一個詞改為「坑蒙拐騙」就和題幹相近了。
B「心滿意足︰貪心不足︰滿意」錯誤。一是「滿意」只表了「滿意度」這個狀態的正面描述，二是「心滿意足︰貪心不足」表達的主要為「滿足」方面，因此「滿意」如果改為「滿足感」就和題幹相近了。
C「言之鑿鑿︰口說無憑︰證據」正確。「證據」代表一種狀態，「言之鑿鑿」是「有證據」的情況，「口說無憑」代表「無證據」的情況，C的邏輯和題幹非常接近，正確。
D「文思泉湧︰搜索枯腸︰知識」明顯錯誤。前兩個成語描述的是寫作的「有思路」和「沒思路」兩種狀態，而不是「有知識」或「沒知識」。
本題B選項的「滿意」這個詞隱藏較深，需要理解該詞和「滿足感」的區別。類比推理題一定要明確題幹詞間的關係，找到和題幹最為接近的邏輯。
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