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從2016年開始，全國開始逐步推行事業單位統考，湖北、寧夏、浙江、甘肅、廣西、雲南、貴州、青海、上海、安徽等地區均加入了統考大軍，其影響力已不亞於全國公務員聯考，而且這支統考大軍的力量還在逐漸強大中，有逐步推向全國的趨勢。
由於統考的考試內容規範，命題科學，很多地區也開始參照統考大綱命題，統考的覆蓋面越來越廣。說了這麼多，統考到底考些什麼呢?和公務員的行測有什麼聯繫和區別的?今天，中公教育的研究與輔導老師們就來給大家普及一下統考的知識吧。
統考按照崗位特徵分為公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別分別命制題目。筆試為《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》，面試為結構化面試。其中：
綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。
醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。
從職業能力傾向測驗(下文簡稱“職測”)的角度來說，雖然各類試卷有一部分內容是相似的，但是為了更好的測查各類人才的基本素養，每一類的題目都有自己的特色。從題型題量的角度來看：
通過題型題量我們不難發現，除A類之外，其餘各類的職測和國考行測的試題類型中的最後一個版塊就有明顯的區別。B類和C類叫綜合分析，D類和E類叫策略選擇。而這一部分正是考生們備考的重點。
A類的資料分析和國考省考的還是比較接近的，主要考察對各種複合性的數據資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現。一般3個大題，15個小題。
B類的綜合分析考察篇章的閱讀，主要測查應試人員迅速、準確地對大量的文字信息進行分析處理的能力，主要包括對信息的挖掘獲取能力、理解能力、概括能力、評判能力等。常見題型有主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等。一般3個答題15個小題，
C類的綜合分析除了會考察到數量關係，資料分析，還會考察到比較特殊的策略選擇和實驗策略題。這兩類題目考察考生思維的能力，需要專門的學習才能夠逐步提升。
D類和E類的策略選擇比較特殊，D類一般為教學、班級管理等相關問題的解決;E類的一般為醫療工作中所遇到的相關問題的解決，專業性均較強。
除了最後一個版塊之外常識也各有特點，例如：
D類：
關於教育理念，下列說法正確的是：
A.盧梭提出了“培養全面和諧發展的人”的教育思想，把教育看作由德育、智育、體育、勞動教育、美育有機聯繫並相互滲透的統一的整體
B.誇美紐斯崇尚自然，主張迴歸自然，提出了“自然教育理論”
C.“教育即生活”“教育即生長”等命題是由杜威提成的
D.洛克一方面強調泛智教育，主張把一切知識教給一切兒童;另一方面，又強調在選擇教學內容時要注意知識的實用性
【答案】C。解析：A選項中是蘇霍姆林斯基提出的“培養全面和諧發展的人”的教育思想，B選項中應該是盧梭主張迴歸自然，提出了“自然教育理論”，D選項中是誇美紐斯強調泛智教育。
E類：
醫師註冊後出現以下哪種情形，不能作為衛生行政部門註銷其註冊，收回其醫師執業證書的前提?
A.被宣告失蹤的
C.受刑事處罰的
【答案】D。中止醫師執業活動滿2年才需註銷註冊。
這些常識題目是不是很有各自的特色?其他類別也是一樣，常識部分也和本類所需的專業素養有一定的關係。
最後，名稱相同的部分，考試內容也有一定的區別。例如：B類言語理解考察較多，除了言語運用有25題，綜合分析部分的15題也均為言語理解問題，但是題型更接近文章閱讀。言語運用部分特點突出：第一，不考察片段閱讀，第二，會考察10個語句表達，其中，語句銜接和句子排序考察的略多;C類的圖形推理考察較多，而且難度較大;數量關係在每個類別的考試中，難度也略有區別。
由於事業單位考試各類的特點突出，且無論職測還是綜合都於公務員考試有不小的差別，所以一般建議考生根據目標類別專門準備，這樣才能做到有的放矢，才能有更高的備考效率。
事業單位小百科
事業單位考試的考試內容分以下3種的：
第一種是考公共基礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主；
第二種種是考行政能力測試；
第三種考申論。
統考筆試科目按報考崗位分為兩類：
應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識(一)》;
應聘專業技術崗位的人員考《公共基礎知識(二)》。
《公共基礎知識(一)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。
《公共基礎知識(二)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。
大部分事業單位考試都是考一門《公共基礎知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務員考試差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。總體水平上看平均難度要比公務員考試難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務員高。
具體考試科目內容還以發佈的公告為主。
天水中公教育
本人是湖北的，考過一兩次事業單位考試，因為我是老師所以針對老師的，事業單位考試現在改革了完全和公務員差不多類型的了，可參照公務員考試準備，分為兩門，一名公共基礎知識，一門職業技術什麼，一個是天文地理科技政治歷史啥都有的，你得記記背背，而且都是選擇題，題目眾多你得有自己的做題順序，有時候可能寫不完，職業能力什麼就是專業相關的，都是解答題論述題之類的還有一篇文章！
數學嚴老師
筆試考申論和行測，面試主要是結構化面試！其實要進去事業單位，得筆試考好，面試的時候儘量有點關係，那基本沒有問題了！還有很多單位都希望找到本地的生源，大家報名的時候慎重考慮！
