我最早接觸“懂事”的概念還是個孩子，老師給我們講《孔融讓梨》的故事。
孔融是個懂事的孩子，因為懂得把梨讓給其它兄弟姐妹。
我聽完之後唯一的收穫是覺得梨子一定好吃極了，必須是世界上最美味的水果，否則不至於吃個梨都得讓來讓去這麼麻煩。就像大人在餐館上彼此謙讓雞頭，弄得滿桌子汁水四濺一樣。
在吃了第N個梨子並且失望之後，我不禁開始陰暗地想：孔融之所以要讓來讓去，估計知道梨子並不好吃。
他挑選最少的一個，那麼受的苦也最少。你知道，陰暗的想法一旦升起，就會完全停不下來。
事到如今，我都一直有個疑問：為什麼不一個小孩子一筐梨，愛怎麼吃怎麼吃，有什麼好分的呢？
你也許會說，那是因為窮，買不起或者是當時就只有這麼多梨子。
那我不禁想問，所謂“懂事”意思是用它作為迫使人接受不公平結果的藉口？
儘管在許多時候，這個詞字面意思上確有設身處地，不逾規矩，安守本分的意思。但真正用的起來的時候，大多數情況就是為了讓人去做自我犧牲，放棄慾望，忍受不公平。
只有一個出國進修機會，因為你還年輕，所以要求你讓出名額給老同志，讓了就是你懂事？
晚上要宴請領導，因為你很漂亮，所以要求你過去陪酒，陪了就是你懂事？
無緣無故封了你的店，停了你的業，你還要請客送禮點頭哈腰，這麼做了才是你懂事？
打落了牙齒往下嚥，這大概就是成年之後“懂事”的真正含義吧。
那麼，我們怎麼忍心讚許一個小孩子懂事呢？
“來，雪糕分叔叔吃一口”，從眼淚汪汪的小朋友手裡搶過雪糕，換來摸頭稱讚一句：乖，真懂事，據說這樣可以讓孩子明白分享的快樂？
那難怪現在的我們一聽到分享兩個字，感覺和聽到打劫沒有什麼區別。
一個懂事的小孩子是不快樂的，只有一個在慾望完全不能申張的世界裡，才會有懂事的孩子。
孔融讓梨的本質是梨子不夠多，註定了有人要拿最小最爛的一個梨子，所以，需要給這種犧牲一個好聽的名字罷了。
世界上有兩種公平：
懂事的公平和不懂事的公平。
不懂事的公平比較麻煩，要設計，要流程；
懂事的公平就要簡單很多：獻祭出最懂事的那個，剩下的人就覺得公平了；
就像一群狼，今天的肉不夠吃了，一頭叫孔融的小狼自己走出來平躺在肉裡，主動加入晚餐行列。於是他的兄弟姐妹一邊吃他，一邊讚美：這娃真是懂事啊！
別的地方我不清楚，但是在中國的社會里，說誰懂事跟說誰是好人一樣，潛在的含義是：你是最弱的那一環，可以被最先犧牲掉。
我們經常看到極為怪異的一幕：
在一個普遍推崇和褒揚懂事的社會里，所有人行事的時候就像擠公交一個爭先恐後，連拉帶拽，連打帶踹，絲毫看不見任何懂事的跡象；
也總是能看到會哭的孩子有糖吃，無理蠻橫的需求總是能夠得到滿足，而那些從小被教育懂事並且對此深信不疑的人，卻只能站在一邊眼巴巴看著他們大口吃糖。
你懂事嗎？你有糖嗎？
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