耕耘鄉村教學點
2016年5月，根據國務院部署，教育部、人力資源社會保障部從2016年起組織開展“鄉村學校從教30年教師榮譽證書”頒發工作。
只要在縣級以下農村中小學任教年滿30年的教師由所在學校名單公示，5個工作日無異議後填寫相關表冊送縣教育局及人力資源社會保障部門審核。審核通過後由縣級媒體再次公示，無異議後依次上報市、省相關部門。此證書由教育部統一印製，再分發到全國各省市。由於各地上報時間不一，又需要多個部門審核通過，流程複雜，發放該榮譽證書沒有統一和具體的時間規定。不過只要符合條件者，遲早是會拿到的。
鄉村教師30年榮譽證書，是以國家的名義授於對社會做出重要貢獻的鄉村教師的，是對這些鄉村教師的精神獎勵，是至高無償的榮譽，一種精神上的極大安慰！但是沒有物質的獎勵和待遇，更不會帶來一點其他方面的優惠，僅僅是一種精神上的嘉獎。
鄉村教師只是以地域性質來劃分的，不過也有明顯的編制限制。做為鄉村教師的另一類型——至今被“返聘”任教被清退的民辦教師，即現在稱之為代課教師者，卻不能申請頒發此榮譽證書，就是這精神榮譽也不能享受啊！
提神只為自己
由於各個地區和各個學校對這項工作的重視落實情況不一樣，具體發證的時間並沒有明確規定，同時該證書申請需要多個部門審核通過後才可以發放，所以造成全國各地或同一地區不同學校在發放時間上會有差異。據朋友說，去年底安徽、浙江等地區的鄉村教師已領到該證書。如果您已經填報了辦理30年教齡榮譽證表冊的話，估計這個從教30年的榮譽證書不久就會發下來了。
至於這個證書有什麼用途，仁者見仁 智者見智。向紮根農村，從教30年以上的鄉村教師發放榮譽證，體現了黨和政府對農村教育的重視和對鄉村教師的關懷。此證書不同於各省市頒發的榮譽證書，這是以國家的名義授予對社會作出重要貢獻的鄉村教師的，是整個國家和全社會對其奉獻精神的肯定，是一項至高無上的榮譽，是無價之寶，絕不是用金錢可以衡量的。在農村從教30年，那是一生的榮光！當然，隨著社會經濟的發展，黨和政府也會考慮到給予這些社會文明的創造者、文化知識的傳播者—我們可敬可佩的鄉村教師適當的物質獎勵，我們完全有理由期待這一天的到來。
嶺秀1
在2016年教育部、人社部決定從2016年起對在鄉村從教30年的中小學教師頒發榮譽證書，從實行到現在至今2年，目前發放的具體時間還沒確定。
許多老教師都十分期待這張證書的到來，畢竟這張證書代表了他們從教三十年的艱苦和經歷，是國家對他們工作的肯定，彰顯了我國對教育事業的重視。
但是，我覺得對於這些從教三十年的老教師。單單是一本證書，那時遠遠不夠，想想從教三十年的老教師，他們為國家、為人家付出的可是一輩子的心血和精力。
一本證書只能給他們的一種精神的安慰。這本證書除了這一點用處之外，好像也無其他作用了，不能享受坐車優惠，辦事優先等等，也不能換錢解除他們自身的困苦，於大部分老教師而言更像是廢紙一般。
我覺得更重要的還是對他們物質上的獎勵，精神上一本證書，但是物質上也要給予老教師們一定的幫助，解決他們生活的困苦才是最重要的，畢竟對於連生活都沒有保證的人來說，再多的榮譽又有什麼用處呢！
雖然，我的話語有可能沒有太大的用處，但是我還是想為廣大的老師們說一句良心的公道話，希望大家給我鼓勵，讓更多人看到我們的乞求。
幻諧
我們這裡的去年底已發下來了，各地今年都應該會發下來的。至於有什麼待遇，就目前來看，就是一種榮譽，從國家層面上對在農村從教30年教師的一種肯定，一種嘉獎，沒有其他物質待遇。不過，既然國家發了這麼大精力頒發這個證，後面肯定會有經濟上的補助，或者其他方面的優待，譬如在職稱晉升，評先評優方面可能有優先權，不會僅此而已。另外，也可考慮在乘車乘機或者旅遊門票方面或有優惠，相信政府，不會虧待為國家奉獻青春作出貢獻的人民教師！下面就是我們去年底已發到手的榮譽證，很精美！還沒發下來的大家可以先睹為快。
唐塘視影
30年工齡以上的農村教師榮譽證書發下來了，那麼這個榮譽證書有什麼用途呢？
我記得在剛開始統計30年農村教齡的時候。老教師們回憶起自己在農村教育戰線上的經歷，時間如白駒過隙，不知不覺的已經走過了三十年時間！時間都去哪了？讓從自己一個滿懷憧憬的青年變成了滿頭白髮，已經三十多年了！三十多年啊！人生有多少個三十年啊！在30多年裡，寒來暑往，一天一天地把自己的青春，把自己的熱血奉獻給了農村教育事業。不知道這30多年裡自己上了多少節課，自己寫了多少教案，自己判了多少份作業？自己送走了多少個農村學子？如今這些農村學子已經成材有的走向祖國的各地有的回到家鄉回報家鄉的建設。恍惚之間自己彷彿回到了從前。我看到好多老教師在填表的時候，眼裡放著晶瑩的淚光。
如今國家統計在農村，從教30多年的老教師這說明國家沒有忘記自己。所以統計這年頭的時候，老教師們非常的感動。
首先，這是榮譽的象徵。這個榮譽證書下來之後，我想它是一個紮根農村教育事業30多年的榮譽的象徵。他代表著國家沒有忘記這群為農村教育奉獻了青春，奉獻了子孫的老教師，它代表著國家沒有忘記這些老教師的功績。
第二，雖然物質上的獎勵還沒有具體落實，但是我想他們一定正在路上，在農村教育事業工作30年的老教師一會在生活的方方面面會得到的國家的一些優惠待遇。
讓我們拭目以待。
我是松高尋鶴，你身邊的教育專家。願意為您在教育上的問題排憂解難，期待您的關注！也歡迎您的轉發和評論！
松高尋鶴
這只是對農村教師的一個穩定劑。承認你在農村幹了30年老師。其它沒什麼作用。
當然，所有教師都希望這證書能起一些作用。
例如。在農村滿30的教師可以無條件晉升高級職稱。
在不影響工資的情況下提前退休。
等等。
農村教師太那個了。累。沒地位。
如果那證書沒什麼作用。給30年的教師帶不來什麼好處。
啥時候發下來並不重要。
Confidentgu224363356
國家給三十年以上教齡的農村教師頒發榮譽證書，目地應該是鼓勵農村教師終生從教以及對一直堅守農村教育的農村教師的肯定，其實就是大獎狀一張。
至於有何用？目前來說，它只是一個單純的榮譽與精神獎勵，並不涉及到有什麼好處！
由於此舉遭到許多老師的嘲諷，以後國家是否不再頒發這種證書也末可知。身邊有兩位老師申報近兩年啦，已經光榮退休了，證書還沒發下來！
一襲輕嵐
我認為這是國家給予鄉村教師的一種精神鼓勵吧，體現了國家對紮根鄉村教育的老教師的關注。暫時雖然還沒有什麼特殊的用途，但我相信它決不會只是一張沒有意義的證書而已。只是正式文件還沒有下發罷了。國家發鄉村教師三十年榮譽證書肯定有一定的含金量，因為只有落到實處，發揮榮譽證書應有的作用，才能更好地穩定農村教師隊伍，才能吸引更多的青年教師，才能使更多的農村教育看到希望，有紮根鄉村教育的信念!不然的話對比農民和城市退休的老教師各方面的差距中農村老教師的清貧寒酸有誰能不動搖?有幾人會不滋生調離鄉村進城的想法?只有給鄉村三十年的老教師一些優惠政策，才能留住年青教師在農村終生任教。
小智慧1628281
一紙證書，幾多欣喜，幾多辛酸。這榮譽得來不易——默默無聞，紮根農村三十多年。
這證書是國家重視教育的體現，這證書是國家尊重教師的體現。
證書在手，擔當在肩。老驥伏櫪，任重道遠。
不是我貪圖享樂，只是我還不敢放眼，不敢闊論高談。什麼時候能以身示範，什麼時候能挺直腰桿，什麼時候慷慨激昂的時候不再心虛，什麼時候才能在教育學生時說：知識就是力量，知識可以把命運改變。說得不那麼勉強，聽得學生不再心不在焉，不再撇撇嘴、翻翻眼？
那時，作為一名教師，鞠躬盡瘁死而後已，心甘情願！！！
繼超視界
在鄉村或在縣級小學任教30年以上的教師，只要年滿三十年的都可向縣級教育局登記並口頭申請榮譽證書。原來還有一個文件規定，如果一直都在村級小學任教只要年滿25年的都可以口頭申請榮譽證書。申請後填表就可以等待縣教育局報上級主管部門審核發放（基本上人人都可審核通過）。然後，長則幾月，短則十天半月就會領到榮譽證書了。實際上等待時間的長短，取決於教育局報表給上級審批機關的時間早晚的問題。老師們獲得此證書後起什麼作用呢？這就要看各省市的規定了。在貴州原來有個文件規定，如果已獲得30年（包括在村級學校25年）的榮譽證書者，男的年齡只要滿55歲，女的年齡只要滿50歲，只要有縣級醫生證明不能再勝任工作了，就可以申請提前退休，雖然屬於提前退休，但可以享受正式退休的待遇。
