近年來，國家職業教育政策接力出臺，凸顯了將產業資源引入職教體系的緊迫性，也說明政策層面對校企合作具體形態的認知和指導愈發明晰，將有力推動全國範圍內的校企合作進入快速發展期。所以，堅持職業教育穩步發展，謀劃職業教育的“奮進之筆”是核心應是深化產教融合、校企合作，校企協同共育“工匠”人才。
1完善機制，建立校企合作辦學平臺
新邁爾充分發揮行業和資源優勢，搭建校企合作人才培養平臺，建立教育與行業對接協作機制，形成“產業、行業、企業、職業、專業”五業聯動的辦學模式，通過佈局校企合作、專業共建，搭建起新的服務體系；著力在合作發展、人才培養、技術創新、技術服務等方面開展深度合作，實現企業集群和高校集群的對接，構建校企合作的橋樑和紐帶；領先教學手段、傳統教育內涵的碰撞交融將給中國教育帶來前所未有的發展，校企雙方優勢互補、高效協調教育資源，共同營造互利共贏產業大格局。
與京東集團戰略合作，在電子商務方向人才培養、技術培訓和技術研發等方面加強合作，推進校企合作工作，有效整合校企教育資源。
2.加強協同，創新專業人才培養模式
新邁爾在“產學一體+創業孵化”人才培養模式的大框架下，加強了校企合作運行機制的建設，並在校企合作模式方面有了一定的創新，依託中關村優質產業、企業和人才資源，實時關注最新技術動向和企業需求，隨時跟進課程設計內容，及時更新課程模塊，保證課程的適用性、前瞻性、先進性和實用性，有效整合校企教育資源。
新邁爾將運用優質的教學資源以及在職業教育上的豐富經驗以及強大的資金投入促成產教融合，以企業帶動院校發展，促進院校教育教學體制改革，大力支持創新創業教育，激勵大學生創新創業熱情。
3.雙向交流，提升技術技能服務能力
基於在職業教育領域的成功經驗積累，新邁爾致力於面向“互聯網+”時代，規模化培養行業緊缺人才，公司通過對當前國內高等教育的研究，提出了“一體化的職業教育人才培養解決方案”，即通過把控職業教育招生、教學、學生管理、產學結合、實習實訓、就業等各個環節，與高校深入合作，可以有效提升學生的專業技能和職業素養，助力高校實現學生就業率和就業質量的顯著提升。
公司核心價值體現在以學生優質就業為核心，為高校和學生提供有競爭力的教育產品、提供雙師型師資隊伍實施教學、提供專業化指導員實施學生管理、提供商業化項目實現產學結合。
4.協同創新，助力產業升級技術創新
新邁爾將創新創業教育融入“產學”結合的教學模式，與專業教育相輔相成，教學目的是在培養學生專業技能的同時，通過“創意、創新、創造、創業、創富”五個環節的教育和實踐，培養學生的創新思維、創業意識、創業精神和創業能力，實現更好的就業與創業。
對於具備創業能力的個人和團隊，新邁爾在人才、資金、項目上給予大力支持，並幫助創業團隊實現企業資源、創投資本、企業項目、企業導師和企業孵化上的有效對接。為提升高校創新創業教育能力，新邁爾將中關村豐富的孵化器運營經驗、創業人才培養與高校創新創業教育緊密結合，形成創新創業特色實踐基地，通過實踐基地的建設開發學生創業靈感、激發學生創業熱情、提升學生創業技能、樹立學生創業典型。
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