近日，關於教育部等多個部門聯合發佈了關於《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》，標誌著“免費師範生計劃”退出歷史舞臺，取而代之的是全新的公費師範生。
國家師範生“免費教育”改為“公費教育”政策，國家公費師範生享受免繳學費、住宿費和補助生活費“兩免一補”公費培養，畢業後安排就業並保證入編入崗，且履約任教服務年限從原來的10年調整為6年。
為了避免大家看冗長的條文，小編幫大家劃一下重點。
1.把免費師範生改為公費師範生。
最直觀的變化就是稱呼變了，這一定程度上可以增強師範生就讀師範的自豪感。
從網友的反應也可以看出稱呼的改變對他們的影響也挺大的。
2.師範生公費教育的六所大學。
師範生公費教育是指國家在北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學和西南大學六所教育部直屬師範大學面向師範專業本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費並給予生活費補助的培養管理制度。
這讓小編想到一件自己的故事。高考報志願的時候家裡希望我能讀個師範專業，其實我心裡是抗拒的。
後來瞭解到有免費師範生的提前批，可以減免學費還有生活補助。畢竟家裡沒有礦，想著如果考上了也可以幫家裡減輕負擔，但是心裡又不甘心，因為畢業之後要履約十年，不能做自己想做的職業。
就是在那種彆扭的心態下，我就報了一個往年錄取分高於我的分數的師範院校，想著如果能考上那就是註定我以後要當老師。如果不行就算了。
現在想想當時太天真了。而且誰能想到我大學畢業以後突然想考個教師了，但是苦於專業沒什麼沾邊的，考不了公立校。
其實公費師範生不侷限於這六所大學。每個省每年也都有公費師範生培養計劃。比如今年山東全省安排公費師範生培養計劃6000人，公費醫學生培養計劃1030人，公費農科生培養計劃300人。
3.畢業後安排就業，保證入編入崗。
這點可能是吸引很多人報考公費師範生的原因。畢竟現在公立校的編制競爭激烈，有的人考了一次又一次卻依然只能當個代課老師。
非師範生想考教師編制可以查看這篇文章☞《如何成為一名有編制的老師？》。
4.公費師範生履約服務期由10年調整為6年。
這一規定的適應對象包括已畢業和已入學的公費師範生，以及未來入學的公費師範生。
公費師範生畢業後一般回生源所在省份中小學任教，並承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師範生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。
履約期縮短有四點益處：
第一，十年長時間的從教要求會導致一定程度上在讀師範生的學習動力模糊的問題；
第二，發現自己不擅長從教的同學也不會被太長的時間束縛，造成社會浪費；
第三，從教師工作上來說，若出現教師想調動，六年比十年更利於學校的人事安排；
第四，如果有師範生就業之後發現自己並不適合教育行業，在六年之後有一個及時改業的機會，這也是促進人才資源的優化配置。
5.非師範生也可轉入
並且新規還為非師範生的進入創造機會。有志從教並符合條件的非師範專業優秀學生，在入學2年內，可在教育部和學校核定的公費師範生招生計劃內轉入師範專業，簽訂協議並由所在學校按相關標準返還學費、住宿費，補發生活費補助。
6.政策會增強師範生就讀師範、畢業後當老師的自豪感。
教育部有關負責人認為，將“師範生免費教育政策”調整為“師範生公費教育政策”，國家公費師範生享受免繳學費、住宿費和補助生活費“兩免一補”公費培養，以及畢業後安排就業並保證入編入崗等優惠政策，增強師範生就讀師範、畢業後當老師的自豪感。
進一步激發師範生作為國家公費培養教師的使命感和榮譽感。
公費師範生的政策看起來很誘人，但總會有人考上了又後悔，那怎麼辦？
如果是剛入學的話可以轉專業。例如華中師範大學在入學一年內提供了兩次公師生轉專業的機會，這種轉專業無需繳納違約金也不會記入誠信檔案。
但入學時間超過一年後，想要撤銷協議則算作違約，將代收國家核撥的師範生免費教育經費及該費用50%的違約金，違約記錄記入誠信檔案，這將對職業生涯造成一定負面影響。
如果是畢業之後違約的話，一次性退還免繳的學費、住宿費和生活補助費，並繳納違約金（按已享受免補費用總額的50%計算），超過時限須按每天1‰的比例繳納滯納金。違約行為還將納入個人誠信記錄、裝入個人檔案；5年內參加省內機關、企事業單位各種公開招錄（聘）的，考核視為不合格，單位不得予以錄（聘）用。
所以想違約的話一定要三思而後行。
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