關愛他人
剛剛看到網上一個視頻，在北京、上海和杭州街頭出現了很多冰櫃，裡面裝滿了免費的消暑食物和飲料，供環衛保潔，農民工，流浪漢等解暑使用。本來以為冰櫃會哄搶一空，結果是很多市民自發地往冰櫃裡補充食物和飲料。其中一位老大爺往裡面放蘋果，樣子很是可愛。緊接著一位少年抱著西瓜往裡面放，這個畫面讓我著實感動和欣慰。我讚歎的不僅僅是這位少年的行為，更是他背後父母教育的先進理念和崇高的思想境界。我們的社會正需要這樣的父母，是你們用愛心點燃了美麗的心靈，正在通過孩子傳遞著久違的溫暖。假如每個孩子都這樣，每個人都像這位大爺一樣，我們的社會不就是人間天堂。
我們的社會正有一批這樣的父母，他們不再沉溺個人的恩怨情仇，不再理會人生格言警句，不再痛批社會不公、針砭人生百態。他們正以積極的姿態投入到價值重塑的過程當中，以愛心來溫暖冰封已久的人情世界，以實際行動來感化冷漠的心靈，消解人們心中最後的顧慮，讓真情重回到人們心中。
心繫他人
這些父母除正常教育孩子外，往往會言傳身教，帶領孩子去參加各種公益、救助活動。受其影響，孩子自然而然就會有下列行為：
1. 主動參與關愛行動。上面杭州少年很自然地把西瓜放進冰櫃，絕不是來作秀的，一定受到父母的耳濡目染，才會主動地去關愛社會，幫助他人，並在幫助他人中收穫滿滿的快樂。這種孩子從小心繫他人，長大難免不會心繫天下，因為，從小對社會的關注早已培養了他深深的社會責任感。不管這個孩子以後發展如何，至少他現在以實際行動傳遞著人間溫情。
2. 積極參加救援行動。2008年汶川大地震，很多企業家、公司老總和愛國人士自發地帶著孩子一起參加到緊急的救援行動中去。他們日日夜夜奮戰在救援一線，冒著餘震的危險，以實際行動告訴孩子什麼是社會責任，當同胞有難時我們應該怎麼做。孩子在救助的過程中，親眼目睹了災後汶川的悽慘情景，目睹了不幸和災難中汶川人如何保護自己的孩子和親人，目睹了汶川人如何實行自救。面對災難，一幕幕感人的救助場面一次次觸動孩子的心靈，直接的教育結果，據他們自己說，我一定要好好讀書，將來一定要做一個有能力幫助他人的人。
美國一位大學生畢業要去援助非洲，母親擔心非洲疾病肆虐，對孩子不利，勸他換個地方，非洲不能去。孩子反駁說“你的孩子不能去，別人的孩子就能去？”
這種高貴的思想是人類最美麗的火光，永遠照亮我們前進的方向。
3. 幫助弱勢群體。社會上有一批老、弱、病、殘和孤兒的弱勢群體，他們遭受各種不幸的境遇，無法靠自己生存，急需要社會愛心人士的幫助。每逢節假日，總有一些父母，他們不是帶著孩子去旅遊，而是領著孩子，帶著滿車的書籍和生活必需品來到了福利院。看著福利院可憐的人們，孩子會覺得自己是多麼的幸運，一定要珍惜眼前的幸福，有朝一日有能力時也要來幫助他們。
現在，高能的父母有空都會帶孩子去這些地方，因為他們知道，教育孩子心繫他人永遠比關心自己更為重要：心繫他人收穫的是快樂，關心自己考量的是得失。為這樣的父母點贊！
傳遞愛心
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