對於初為父母的人來說，思維上往往會有一個誤區。
有許多家長認為，教育，應該是老師的事情，父母的職責，是負責孩子的吃穿住行。
這種情況在孩子剛剛開始接觸教育的家長身上，尤其明顯。
但是，情況真的是這樣嗎？
父母在孩子成長過程中的影響，是老師能夠替代的嗎？
答案是：不行
老師在孩子教育過程中的侷限性
老師的作用，更多的是在於傳道授業解惑，即，學識上的影響，孩子去學校，更多的是學習各種知識。
但老師有他們本身的侷限性，中國是個人口眾多的國家，一個老師的班上，學生往往會有數十人，作為老師，是很難做到面面俱到的，他們沒有精力去關注到每一個孩子成長過程中的細微變化，並對於其實不好的苗頭及時制止，往往孩子開始表現出不太好的苗頭的時候，情況已經開始不太樂觀了。
教育一個孩子，並不是說教就行，
為了能夠正確的教育，
需要了解孩子的：
家庭情況；
成長環境；
個人心理，
一兩個孩子還好說，一群孩子，又有哪個老師真的能顧得過來呢？
仔細想想，天底下有誰能比孩子的父母，
更加了解一個孩子的家庭情況，成長環境，還有個人心理。
這就是為什麼，家長在孩子教育中起到的作用還有地位，遠超老師，
沒有人能比一個孩子的父母，更加了解一個孩子了。
家長在孩子教育中的優勢
父母管生活，老師管教育，孩子沒教好就是老師不夠好
這就是很多傳統父母的觀點
實際上
孩子在學校的表現出現問題的時候，
往往在家裡早就開始出現了種種徵兆，
負責任的父母，一般都能很快發小苗頭，
是因為平時溝通出現問題嗎？
還是孩子在生活中接觸了什麼東西影響了他們的認知？
在通過與孩子的充分交流後，
找到病因並把問題及時的扼殺在搖籃裡，
這才是家長在教育中應該體現出的作用。
而老師，雖然也能起到作用，但是當老師發現問題的時候，孩子身上的問題往往已經開始往擴大化的方向發展，而老師此時能起到的作用，只能是與家長進行溝通。
俗稱：請家長
但通常這種情況下，請家長會極大勾起孩子的逆反心理，把問題引向更難解決的方向，得不償失，家長和老師也需要花費更多的精力和時間去解決孩子的問題。
作為家長不能有的思想
一個孩子的教育問題，家長是必須要參與其中的，而不是把問題丟給老師，
不僅如此，家長在教育過程中，需要佔更大的比重，
這種比重不是指單純金錢上的投入，而是精力上的投入，
通過各種方式引導孩子，走正確的路，
養成良好的習慣，
不要誤入歧途。
父母不能因為自己忙，而忽略了自己作為孩子的家長，在孩子成長過程中應起到的引導作用，
忙都是藉口，
家長忙是為了什麼，還不是為了下一代能有更好的生活環境還有教育環境，
但是因為忙，反而忽視了孩子的教育問題，這樣不就是本末倒置麼，
有些東西，是錢換不來的，
再好的衣服，
再好的食物，
再好的房子，
再好的玩具，
也比不過父母的陪伴重要。
什麼樣的教育才是好的教育
老師的教育，是知識的教育，心理教育也有，但不是老師不想管，而是管不過來。
父母的教育，才是成人的教育，教導孩子的言行舉止，教導孩子如何做人，
先做人，再做事，
一個學識上的精英，如果品性不好，
對社會的危害遠比一個普普通通但品性好的人要大。
一個孩子的學校教育，每個階段都會換不同的老師，很難有一個良師能一直陪伴孩子，但父母可以，父母是那個可以陪伴孩子一生的良師所以，合格的父母，在孩子教育方面能起到的作用，絕對不是老師可以比擬的。
一日為師，終生為父
一日為父，終生為師
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