王和尚引首
吳雁程，祖藉潮陽。國家特級教師，全國語文學習科學專業委員會研究員。中華詩詞學會、全球漢詩總會、廣東省文化學會詩詞文化專業委員會、廣東嶺南詩社、廣東楹聯學會會員，北京燕山詩社副社長。中華延陵詩畫社、 國藩詩社、廣州一道詩社、碣石灣文學社、海上明月社顧問。 作品散見於北京《詩詞之友》、《中鎮詩詞》、《雁塔之聲》、廣州《詩詞報》等國內報刊及香港、美國詩詞刊物。曾獲廣東電視臺首屆華人"墨如金詩詞百人獎”。
和尚初識吳老師是在“六不和尚詩友交流一群”，吳老師創作非常勤奮，在群內經常發新作品。吳老師兩個月前就來投稿，和尚一直在猶豫和篩選。前幾日，吳老師又發來數首作品，和尚細讀之下，感覺可堪推薦。吳老師作品蒼勁，樸拙，有古意。其人閱歷豐富，其詩章法謹嚴，其氣蒼勁厚重，其句瘦硬沉穩。
諸君以為如何，敬請批評指點。
題潮州羅君錦亮國畫《松瀑圖》
天瀉懸流源是雲，山鷹欲浴戲煙氛。
千尋動壑松如帥，閒覽轅門出萬軍。
晚秋觀海：
風急傾羲早，霞紅海欲燃。
浪花飛激石，鷗鷺舞徊船。
天水秋聲壯，嶺雲秋色妍。
晚間漁火晃，菊釀詠濺濺。
九月初三
雲錦秋光還未盡，初三月印白茅斜。
晚來一字寒鴻落，早有群蛩野蔓譁。
蟾影霜篩黃葉地，酒香興在小農家。
長吁鬧市熙熙物，何及村墟就菊花。
賞邵鐵恆先生《秋登珠山書事》詠寄
珠山眺遠興沖襟，雲嶺晴嵐醉客心。
二水匯流翔白鶴，斜陽返照起清吟。
蒼梧覽勝多懷古，桂酒傾情更及今。
名郡人文遐邇望，猶如江月照岡岑。
登古炮臺觀海
潮滿侵沙衍，雁鳴霜降天。
海穹同一眺，雲水共酣然。
款款紅霞退，滔滔白浪濺。
漁歸風正好，菊酒待時鮮。
撫景山古槐仰碑吟歎
秋聲瑟瑟茅花伏， 槐下孤碑夕照明。
一代帝王殉國處， 滿朝文武負臣名。
感天唯有承恩宦， 隨駕無忘舍死生。
長嘆疾風知勁草， 誰分今日幾忠貞。
登萬壽山雲香閣
筇杖崧巖千百級，雲香高閣覽頤和。
齊山之壽皆如夢，眼底秋風萬頃波。
未名湖
湖同天鑑百年事，古柳猶存夕照依。
靜水緣何如楚水，師魂沉隕式微微。
三月初五山寺尋幽
煙雨濛濛山寺靜， 鷓鴣何處噪蘭亭。
落紅亦詡英雄泣， 流綠誰歌幻夢醒。
傘入清林通覺道， 鍾傳方外應心經。
雲根默默三臺渺， 海國曾經幾血腥。
三月初四暴雨
春禾新浴隴西期， 雷過城頭不自持。
上巳汛來溪水漲， 清明歌起插秧時。
雨敲窗戶催新句， 風入書齋攜遠思。
人定勝天成笑柄， 當知物候莫相欺。
雨中吟梅
冷雨纏綿未放晴，臘來瀝瀝溼花城。
落紅豈是思春老，梅萼依然捧蕾萌。
欲向羅崗雲壓境，獨烹香雪夢陪英。
冰魂瑩玉年年似，誰見孤山鶴子鳴。
遊子吟
如洗昊天無雁字，圓光暖入向南庭。
應知寥廓蕭條莽，梵動山林憭慄冥。
已近立冬秋亦晦，緣何初覺醉還醒。
寒衣未送雙親墓，客地迢迢心不寧。
寄巴山吟友
角羽聯賡會達州，巴山雷雨夜涼秋。
磨雲覽勝追司馬，舉酒登臺忘白頭。
騷客天門參獨秀，此間風物醉名流。
蓮花湖水情千縷，意在群賢詩興稠。
霜降
日暮秋瓜葉已凋，疏藤風急影飄蕭。
紅霞塗壁疑人醉，蘆蕩披霜落雁遙。
望盡長天眉顧菟，可憐重九老芭蕉。
一杯暖我籬邊叟，借酒臨箋題寂寥。
持酒煮蟹
煮蟹敲螯同飲菊，東籬買醉笑簪花。
暉清豈論月圓缺，酣暢何須語掩遮。
老有疏狂為客久，早煩汙濁此風斜。
橫行十足盆中物，浦嶼稱王食免牙。
晚秋獨飲吟寄
微雲抹鏡一塘霜，天水同浮玉兔光。
琴既無弦心度曲，盞中有月客思鄉。
難賒道眼破塵障，又是寒秋題葉黃。
麴糵迴腸丁酉老，一箋萬感寄茫茫。
立冬前寄友
花園蔭冷掩荊扉，客旅羊城舊雨稀。
裁句樓臺斜日暖，話茶陶鼎淡交幾。
林巒垂釣雙竿夢，鬢髮雜霜象櫛晞。
秋暮雲谿人早約，心隨雁翼剪霞歸。
訪潮陽靈山寺
纈叢蔚嶺接霞煙，貝葉問人唐井泉。
碑碣殘文無礙仰，磬音出殿幾參禪。
大顛送愈留衣處，蹬砌臨亭探古賢。
茶暖寒杯消雜念，撰聯獻佛意虔虔。
觀海
早墜冬陽晨未煦，朝來敗葉仗風舞。
已吟雁陣出沼皋，猶厭凍雲分霰雨。
浪激烏礁敢濺花，帆凌雪壟豈閒櫓。
沙灘潮退踏迷茫，一嘆沉浮三百主。
小雪偶感
世間何事不雲煙，雪浪翻花嘯海邊。
帆影流雲消北岬，客心問酒向霞川 。
愛鄰寂寞千籬菊，勝宴喧騰不夜天。
方外看誰留歲駐，星移人老各隨緣 。
下元日遊惠州紅花湖
荒野茅尖白，臨湖積翠斜。
滿坡紅荔葉，小閣隱農家。
水靜雲磨鏡，木疏桃綻花。
下元恆秩早，祈得太清茶。
西湖唱晚
霞織湖天錦，繽紛瞬息無。
波寧橫塔影，堤暗隱仙艫。
臥待雙輪月，灑來千斛珠。
忽來洲上客，驚起幾飛鳧。
交大雪寄北
南方無大雪，落葉舞庭除。
荔拔紅芽嫩，梅簪白蕾疏。
雲流明覆晦，風冷靜還噓。
遐邇傳雙鯉，續賡猶敞廬。
王和尚評說
或許是和尚年齡、閱歷和知識素養不夠，這一組作品和尚有以下不同看法：
其一：吳老師部分作品律詩對仗略顯不穩，個別作品略有四平頭之嫌；
其二：吳老師作品雖然用字古雅，但是對詩意表達其實補助不大，反而有點顯示學問的傾向，在含而不露，蘊藉深沉上稍欠功力；
其三：其作品雖然用力，但是煉字煉句句不太明顯，沒有特別出彩的句子有提振作用，所以有些作品顯得略平板了，在文思和才氣上似乎有所欠缺；
其四：和尚喜歡通透、靈動的作品，說要說到點上，一擊必中，爽利練達。所以讀吳老師作品總感覺差點勁兒，缺少和尚常說的“神完氣足”的感覺。
雖然有這些瑕疵，但是吳老師在這個年紀仍能筆耕不輟，錘鍊學問，格物體情，確實值得後生晚輩學習，再次致敬！
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