一个家庭，没有父亲的参与，母亲一个人能不能把孩子养大？答案是肯定的。但男人和女人之间还是有很多差异的，母亲一个人不可能既兼任父亲又兼任母亲的教育角色。
一个家庭如果缺少父亲的关注，是不完整的家庭；一个孩子如果缺少父亲的关注，他的成长也是不完整的。《摔跤吧爸爸》超高的票房、《爸爸去哪儿》的热播，显示出了社会大众对父亲在孩子成长中的重要性有越来越多的共识。
“子不教，父之过”，据科学研究表明，父亲对孩子的影响不止于智力，还包括性格、情感等方面。与父亲接触较多的孩子智商更高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。
心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”父亲在家庭教育中承担着重要责任，甚至有些事，只能由父亲来教。
忙碌不是借口，陪伴可以无处不在。近代史上，就有这么一位父亲，堪称父亲们的典范。一门三院士，九个儿女九栋梁，他也再一次完美的诠释了这样一个道理：好的教育，还是得拼爹。他就是国宝级的学者——梁启超。
梁启超作为民国最著名的思想家、社会活动家，可谓中国近代史上最有影响力的人物之一。这些头衔，都极有分量，但在这些之外，恐怕世界还欠他一个“教育家”的桂冠。正是在他的颇具特色的梁氏教育下，整个梁氏大家族才能人才辈出、满门才俊。
有人说，子女优秀是因为梁启超基因好、学问好、耳濡目染、交游广阔……等等，总之，孩子好不能说跟他没关系，但也未必是他刻意努力的结果。其实不然。近代名人，子女不成材的很多。满门才俊绝不可能是偶然，更不可能靠基因。最强老爸梁启超到底是怎样教育孩子的呢？直到现在，他的很多教育理念值得很多父母学习。
再忙，父亲也不能缺席孩子的教育
梁启超在《少年中国说》中就极尽笔墨赞扬少年人的蓬勃朝气，示意少年是国家的未来和希望。他还认为：教育是一个人的根本，是一个国家的根本，而早期教育更是根本中的根本。梁启超说：“人生百年，立于幼学”，他对早期教育尤其是幼儿时期的教育，看得极为重要，认为这是关系人生成败的大事。而梁启超的家庭教育更是值得每位父母反思。
现今存有梁启超写给孩子们的家书400余封。在那样烽火连天的动荡时代，梁启超作为政治变革推动近代中国发展的主要人物之一，即便是四处奔走，繁务缠身，仍然不忘关爱子女，为教育子女而尽心尽力。
反观当今社会，“丧偶式育儿”作为新兴词汇，已经直接戳中了家庭教育的现状。父亲在家庭教育中缺失现象尤为普遍，这对孩子心理造成最常见的影响就是“父爱缺乏综合症”。曾有一项调查显示在我国，42%的母亲在孩子的教育中独挡一面，32%的家庭中教育孩子的任务由祖辈承担，父亲真正起主导作用的不过12%。网上有人笑称：所谓的父爱如山，大概说的就是父亲跟山一样，远远地呆在那里，可望而不可及。
关于父亲缺位的文章层出不穷，然而爸爸们总是有最“完美”的理由：“我忙着赚钱，哪有时间陪孩子，再说我老婆是全职太太，有她不就够了！” 然而父亲，是孩子生命历程中不可或缺的一部分。父爱不可缺少也不可能替代。
爱孩子，不要忽视语言的力量
直到现在，很多中国父亲都难以直白地对孩子表达爱。梁启超却经常会告诉孩子们，自己有多爱他们。他曾在信中如此表白：“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈……”梁启超还称孩子们是“大宝贝思顺”“小宝贝庄庄”“那两个不甚宝贝的好乖乖”“对岸一大群孩子们”“一群大大小小的孩子们”。字里行间都是真挚至极的父爱。
“趣味”教育
梁启超不止一次在演讲和文章中说到：“我信仰的是趣味主义。”无论是治学还是在生活上，他都主张趣味和乐观，他希望子女们也都能在这方面学习他。因此，在梁启超的家庭教育里，“趣”是一个极其重要的关键字。
他不仅注重引导孩子对知识的兴趣，还时常鼓励孩子们凭自己兴趣去学习，去选择发展的方向。有了趣味才能有精神去做事情，趣味乐观的人生方可健康通达。
梁启超会给子女提建议，但绝不会把自己的意愿强加给他们。原本，他很希望次女梁思庄学生物，但思庄尝试之后，自觉兴趣不大，他便又忙写信道：“听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的话。”
“品格”教育
为了培养子女们的意志和毅力，梁启超从不溺爱子女，要求子女们艰苦朴素，守住寒士家风门风。梁思成、林徽因夫妇从美国学成归国后，梁启超建议他们不要前往生活舒适的清华园，而是去条件艰苦的东北大学任教。梁思成夫妇没有辜负父亲的期望，埋头于中国历史建设的教学、研究与田野考察，后来成为中国建筑学研究的翘楚。
梁启超也曾在一封书信中告诫子女：“我生平最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”
“情感”教育
人是情感动物，情感时刻左右着人的语言与生活，在日常生活中，梁启超重视亲情的陶冶，他常在家书中提醒儿女要孝敬、尊敬长辈，同时在“事亲以孝”上为儿女做出榜样。他重视培养子女的爱心、同情心。他曾告诫思顺：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世，常要思报社会之恩。”
当好一个父亲，不仅需要激情的投入，更需要教育理论的武装，教育方法与艺术的锤炼。倡议父亲适时放下手中的工作，关爱伴侣，给孩子一个充满爱与善良的原生家庭；亲近孩子，每天与孩子共享一段亲子时光，关心孩子的生理与心理，教育明白为人处世的原则。盼望爸爸们携手共进，开启智慧，与孩子一起享受不可重复的生命历程。
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