年逾六旬的朱廣滬是中國足球界的傳奇人物，上世紀90年代，他帶著一支國少隊赴巴西留學數載，開創了中國足球走出去的先河，隨後曾執教多支職業球隊，2004年率深圳隊奪得中超冠軍，叱吒中國足壇的李鐵、李金羽、李瑋峰、鄭智都是他的弟子。2005年至2007年擔任國足主帥。近年來，身為中國足協技術委員會副主任的朱廣滬全心投入到校園足球中。
Part.1
搞青訓 ，我一點也不輕鬆
華商報：八年前，你還在職業足球一線的時候，我們有過一番交流，現在你主要投身於校園足球，整天與孩子們在一起，是不是感到比帶成年隊要輕鬆？
朱廣滬：我現在很多時間都用在青少年、校園足球上面。但搞青訓，我一點也不輕鬆，我覺得自己肩上的責任更重了。眾所周知，中國足球的短板是青少年足球基礎薄弱。這幾年，足球在國家層面得到高度重視，尤其在青少年足球方面更是如此。其中，校園足球已經成為普及足球、抓好足球青訓的主要載體。青少年足球需要久久為功，持之以恆，不能急功近利，但作為一名足球工作者，我總是儘可能地抽出時間到各地指導，同時也聽取基層反饋的各種情況，發現問題，進行總結。中國足球能有今天這樣好的局面來之不易，我想著為中國足球多做些事。
Part.2
踢足球最能培養守規矩的意識
華商報：眼下，校園足球發展很快，西安很多中小學都把足球場當做學生的第二課堂，有的學校還與當地足協合作，以體教共建的模式培養精英人才。同時，也有一些議論，校園足球到底突出的是足球還是教育？
朱廣滬：你看在球場上踢球的這些孩子，將來，他們當中能出一兩個職業球員就很不錯了。我在各地輔導的時候也經常說，
足球這項運動就是很好的教育手段，從事足球運動能培養很多優秀的品格。比如，快速決斷的決策能力，足球比賽攻守轉換頻繁，場面瞬息萬變，球員要在瞬間對各種情況做出正確的選擇； 團隊意識，足球不是一個人完成的比賽，需要很多人在一起分工協作，經常踢球的孩子，會很自然地形成團隊觀念；競爭意識，不畏強手，不服輸，敢於爭勝；榮譽感，我在各地輔導時發現，班級之間的足球比賽，最能體現集體榮譽感，從班主任到全班同學都會不遺餘力地為自己的隊伍加油，那場面你看了會很感動；守規矩，足球是在一定規則下進行的競技，破壞規則要受處罰，踢足球最能培養守規矩的意識。這些，難道不是足球所具備的教育功能嗎？
Part.3
搞校園足球是培養足球文化
華商報：現在足球很熱，如何保證足球運動可持續性發展，尤其是校園足球？
朱廣滬：我們已經有了國家層面的足球中長期發展規劃，這是頂層設計帶來的政策保障 。此外，還要發展足球文化。還是以場上踢球的這些孩子為例。再過幾十年，他們中有的可能會有中小學校長、教育局局長、教育廳廳長、足球教練、老闆等。從小在一起踢球的經歷讓他們有了共同的興趣愛好，都感到足球讓他們終身受益，除了有健康的體格，還有健全的人格。假如他們中有人想搞一次足球聯賽，很有可能一拍即合。因為他們都愛足球，也都懂足球。
我在巴西帶隊的時候，就對巴西的足球文化很有體會，在巴西有一種說法：只有一樣東西，能讓一家四代人具有共同語言，這樣東西就是足球。所以，我們現在搞校園足球，不要侷限於培養精英人才，也是在培育一種足球文化，今天在校園接受足球訓練的這些孩子，將來就是在更廣範圍推廣和普及足球的人。我們不僅需要中國的梅西，也需要更多會踢球的校長、教授、工人和老闆等，讓足球深深紮根於社會，足球熱就不會是一陣風了。
Part.4
多建場地，多些教練，多打比賽
華商報：你認為還需要加強哪些方面，校園足球才能健康發展？
朱廣滬：我認為有三個方面的工作還需要加強：多建些場地，多培養些教練和老師，多打些比賽。
第一是場地。能夠供孩子們踢球的足球場還是不夠多，當然，隨著政府重視足球，我相信，場地問題今後會逐步解決。
第二是教練和體育教師。踢球的孩子越來越多，但我們的師資力量還不能匹配。我這次來，也是與基層從事青訓的教練和老師交流，與他們分享我對足球青訓的經驗，希望他們能掌握現代足球發展的理念。
我要說明的是，一個職業隊教練不一定能搞青訓，青少年足球與成年足球還是兩個不同的領域。第三是多打比賽。光訓練是不夠的，必須讓孩子們參加比賽，他們才會在贏球目標的激勵下，激發出自身的潛力。比賽的形式也可以因地制宜。比如場地不夠，可以踢5對5、8對8的比賽，每場比賽半個小時，然後輪換上陣。只要在比賽中，孩子們的技戰術能力才會真正提高。
足球教學的目標是為了促進身體健康，加強體適能，培養運動興趣與習慣，學習足球運動的基本技巧與原則，學習團隊合作，在安全的前提下給孩子帶來樂趣。其涵蓋了生理發展、心理發展、社會互動、認知發展和德育發展，做到遵守規範，服從裁判，爭取榮譽，勝不驕敗不餒。在足球遊戲中啟發孩子的智力，善用技術策略贏得比賽，培養各項體適能，享受健康生活，還能增強孩子的人際互動能力、培養孩子團隊合作精神，同時，足球需要身體的各個部分充分協調，能更好鍛鍊孩子各方面發展，包括鍛鍊孩子的敏捷性、爆發力、平衡感、柔軟度以及專注力，讓孩子欣賞運動的力與美。
對於青少年來說，足球訓練宜早不宜遲，從運動與合作中學到的東西會讓孩子受益終身，澎馬體育專業做青少年足球培訓多年，能夠給到孩子安全、全面的指導及培養計劃，讓孩子真正實現德智體美勞全面發展！
我們能提供：
場地開闊
得天獨厚的地理優勢！
廣闊的足球圈人脈關係，為球員提供更好的比賽鍛鍊機會和進階學習的平臺詳盡的球員數據庫，記錄小球員成長曆程中的每一個精彩時刻和點點滴滴 完善專業的球員經紀制度，為每一位渴望成為職業球員的孩子度身訂造他們的成功之路。
-迪斯尼周邊地區唯一的十一人制標準足球場
鑑於川沙體育場改造方案擱淺，該體育中心現已建成併成為迪斯尼國際旅遊度假區周邊10公里範圍內獨一無二的十一人制標準燈光球場。
-深耕市場、輻射範圍廣闊
覆蓋周邊川沙、周浦、孫橋、張江、金橋、合慶、祝橋、唐鎮。周邊居民1304979人（全國第六次人口普查數據）
-生態與生活有機結合
利用閒置用地與園區生活配套設施相結合；最大程度滿足上海國際旅遊度假區周邊人民的健康生活需求。
拋開傳統青訓弊病
全程跟蹤指導！
獨立的教育及體育用品商標版權擯棄傳統青訓機構的弊病，提供專業耐心的課程顧問服務，避免教練與家長之間複雜的人際關係，搭建青訓人才金字塔，解決學習與踢球兩難的問題。
我們能為您提供：
●擯棄傳統青訓機構的弊病，提供專業耐心的課程顧問服務
●建青訓人才金字塔，解決學習與踢球兩難的問題
●廣闊的足球圈人脈關係，為球員提供更好的比賽鍛鍊機會和進階學習的平臺
●完善專業的球員經紀制度，為每一位渴望成為職業球員的孩子訂造他們的成功之路
完善的青訓體系
為夢起航
初始階段 VS 比賽準備階段
初始階段
第一階段:4到7歲
第二階段:8到9歲
第二階段: 10到11歲
第三階段: 10到11歲
比賽準備階段
第一階段:12到13歲
第二階段:14到15歲
分階段顛覆性學習
分階段的顛覆性教學方法，打造全新的足球青訓體驗！
小學階段
精英化培訓，全面在中國足協註冊備案，未來可朝足球特招及專業梯隊輸送。總數接近100人。
初中低齡段
訓練更專業，更追求精益求精，目標參加中國足協青超聯賽。
俱樂部精英梯隊
從小學三年級開始陸續建立俱樂部各年齡段精英梯隊,層層篩選，精雕細琢。
職業隊
將經過多年專業培育，精挑細選的青少年足球人才最終輸送給全國各級職業隊伍，產生價值，形成良性循環。
閱讀更多 Bomber2018 的文章
