一碗桃花淚
九月份開學後，我教的年級就是畢業年級了。開學在即，我也在思考開學後的第一次班會和第一次家長會該說什麼呢？初三年級是初中的畢業年級，也是初中學段中最重要的年級，畢竟它是自己邁入高一級學府的最關鍵時期。
任何一個學校對初三（畢業年級）的管理都比較嚴格，配備的師資力量也是最強的。而對於學生來說，在初中最後一年裡，一定要把握好以下方面：
- 首先：制定目標和學習計劃。自己初中畢業後要考什麼樣的學校？是本地最好的高中，還是一般高中，還是職業高中，還是直接去學習技術。自己距離這個目標還有多遠，能否很輕鬆就實現了？除了老師引導著學習的教學計劃外，還應該有自己的學習複習計劃。畢竟人與人的程度是不一樣的！
- 其次，調整心態，瞄準目標，一定要端正自己對學習的態度。如果自己初一，初二在學習的時候有點鬆鬆垮垮的，那到了初三的時候一定要端正態度，認真學習。畢竟中招的確是人生的第一次抉擇，也是最關鍵的一次。中招能考的也就是本地的幾所高中，優質高中更是少之又少，但是一旦到了高中，再考大學，機會就多很多了。
- 心無旁騖，一心學習，一心就是為了中招。處於青春期的孩子，對異性產生好感是正常的，但應把握好度，一旦迷戀其中，會極大耽誤自己的學習。另外，家庭是否和諧，對孩子的身心也會產生很大影響，比如父母鬧矛盾，或是家庭出現什麼變故等等各種事情，都會在最後一年裡對孩子產生極大的心理影響。情緒一旦有波動，肯定會影響孩子最後的考試！
- 重視查漏補缺，記住木桶原理。想要自己總成績更高，就不能有弱科，甚至瘸科。所以在最後的一年裡，一定要想辦法查漏補缺，把自己的不足給彌補過來，否則，總成績很難有大的突破。想要考好的高中，也更難。記住，凡是中考考試科目，任何學科都很重要，包括體育，包括實驗操作等。
祝願明年的中招考試中，孩子會榜上有名！
中學道法老師
馬上就要上初三的學生的初中知識已學習了大多半，要順利邁入高中現在就是關鍵，有好多學生在初三成績明顯提高了，他們都有了緊迫感，最主要的可能是找到了好的學習方法。
我有一個朋友，他就是初三的老師，經常聽他談一些學習問題，所以我也略知一二，現在是暑假期間，有些家長喜歡給孩子報個預習班，我可以告訴你，作用不大沒必要，我那老師朋友常說，到了新學期講新內容同學的瞭解能力都可以，可是涉及到以前的知識點有好多同學鏈接不上，這反映了什麼問題，以前的知識沒記牢，所以讓孩子在假期以複習鞏固知識為主，自己預習一下新知識就行。
做家長的用做好自己該做的家庭教育，有句話不是說“家庭教育比學校管理更重要”，家長更要學習提高自己的家庭教育能力，你不要不懂還打攪孩子的學習，家長可以引導孩子利用好假期，跟孩子交朋友，一起玩玩爬山啦，培養了孩子抗挫折的能力，還能打開孩子的心扉更好的瞭解他，才能針對性的加一引導，千萬不要用成人的標準要求他，忠言不一定逆耳，要學會與他溝通，家庭教育不好就會適得其反，家長千萬注意。
學生在假期不只學課本知識，還要帶孩子融入大自然，陶製情操，鍛鍊孩子各方面能力和知識，對學習有很大幫助，受益一生，要是能做到這些，順利考入高中小菜一碟，名牌大學也在向你招手。
郭崇鐸
中考其實是一場嚴峻的考試，每年能進入普通高中的孩子僅僅佔中考孩子的一半左右，也就是說升學率只有50％ ，所以從某種意義上來說它比高考淘汰率更高。
孩子處在初二和初三的過渡期，而這個階段真的是太重要了，以下這些經驗都是我的血淚史啊！
我初一初二的時候成績很好，上課我就認真聽課，下課了基本就去玩耍，那個時候我喜歡打乒乓球，整天泡在操場上，平日裡對學習投入也並不大，基本就是喜歡學什麼就學什麼，不喜歡就一點也不學。即使這樣在班裡成績也基本保持第一。
我以為學習就是這樣的輕鬆。我將以這樣的成績成功進入高中，結果卻讓我大失所望。原因是因為我不知道中考其實是一場競技性的比賽。有人要贏就要有人輸。
到了初三，我吊兒郎當的學習態度和習慣，讓我迅速掉到了班級的末尾，而我當時還不自知，覺得這只是偶然情況，後面就好了，當然結果很慘，中考沒考上。
後來我反思是因為那個時候上課，我學習的態度還是上課聽懂就好，而別人對自己的要求不僅僅是上課聽懂而且要針對性的進行訓練，這種訓練是競技性的訓練更好的適應了迎接而來的考試。說白了，考試是一場競技性的腦力運動。
整個初中，到了初三，學習的難度會有一個突然的增加，我當時覺得那個二次函數真的特別難搞，好久都學不懂。而且初三的複習是針對整個初中的複習，這個時候學習方法肯定不能用前面的學習方法，這就意味著你的學習方法得改變，找到適合自己的學習方法，而這個轉變不是每個人都轉變的很好，我就是用老方法去應對新情況結果很尷尬！
後來我去私立學校復讀，我上課不僅要求自己聽懂，而且要求自己訓練到考試水平，每個科目習題冊子都做完，而且根據最近的每一次考試不斷的調整自己的側重，優化學習的方法，最終我考上我們當地最好的高中，總分還高五十多分。
我覺得我隱含的一個轉變就是態度的轉變。復讀前後我對學習的態度也發生了180°的轉變，這種態度的轉變也極大的影響了最終的結果，世界上最怕的就是認真，只要認真了，最終結果都不會太差！
總結一句話，就是較強的學習慾望，加上好的學習方法！
以上！
我是一隻物理老師，歡迎關注！評論！點贊！
一隻物理老師
初二即將結束，馬上進入初三了，同學們可根據自己的學習情況制定合理的學習計劃並持之以恆地去完成。
1.首先，要把學習精力重點放在七、八年級的主科(語文、數學、英語)內容上，找出自己成績較差的課程，重點複習，同時兼顧其他科目。
2.合理安排時間，提高學習效率。
早上7：00~9：00，晚上7：00~10：00是學習的黃金時期，我們要充分利用這兩個時間般段，重點解決疑難雜題，進行強化複習。學會充分合理地利用時間，清楚每個時間段該複習什麼內容，有效地提高學習效率。
3.明確學習目標。
根據自己的學習情況，確定學習目標。明確自己在每個時間段的任務，查漏補缺。因為有了學習目標，學習才有動力，學習時才能靜下心來專心致志地去學。
4.對於自己基礎較差的科目要做多練。
多做課後習題和一些典型的中考題，不懂的可以問問老師或同學，要勤學好問，多請教別人。
5.如果時間和精力充足的話，最好預習一下九年級的知識，做到心中有數。
6.勞逸結合。
不打疲勞戰，不搞題海戰術，不做無用功。切忌熬夜。休息時間可以聽聽自己喜歡的音樂，唱唱歌，或和好朋友一起出去看看大自然，放鬆身心。這樣學習時才能精力充沛。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。希望同學們都能充分合理地利用時間，珍惜時間努力拼搏，迎戰中考並取得優異的成績順順利利跨入高中的大門。
一枝寒梅68369
這個年齡階段的孩子對學習已經具體有了一些自己的認知，雖然還很模糊但是並不像當初那樣懵懂的樣子。無論是在學習上還是生活中，都有了自己的習慣和方法。
在我認為初中時的學習態度跟方式，直接影響到高中、大學甚至今後的學習！
初中的學習中，初一是從頭開始，一個新的開始，到了初二就是學習態度跟方式的養成。父母在其中要起到幫助的作用而不是一味的督促，在平時要多注意跟孩子的交流，多瞭解其在學校出現的一些問題，然後雙方在討論中達成共識！由於青春期的孩子都有叛逆的心理，家長應該引導他們，而不是一遇到事情就近乎給他們定一個方向或者是不去和孩子溝通的，這樣的結果會長久的記在孩子心中的。
小野狼的瞓傾
你提的這個問題太籠統。
初二結束，大家課程進度是不一樣的。
順利進入高中，什麼樣的高中？哪個地區的高中？
首先初二結束。
第一種初中，初二結束的時候，高中的課程基本已經學完（初中的課是小學五六年級學完的）。這樣的初中都是大牛🐮的孩子，初三就是知識板塊的總結啊，梳理啊，刷題啊，競賽啊，牛中的大大牛🐮，已經被當地的top1高中面試錄取了啊😊。
第二種初中，初二結束的時候，初中課完結。同樣初三也是知識板塊的總結啊，梳理啊，學生自己知識體系的查缺補漏啊，刷題啊。特拔尖的，同樣可以進入🔝1~3等級的高中，大部分進入區🔝1～3高中，剩下的普高。
第三種初中，初三上半學期完成初中課程，下學期開始知識板塊的總結啊，梳理啊，查缺補漏啊，刷題啊。每班除了3～5名同學，大部分孩子普高或家長八仙過海各顯神通。
以上是正常的省啊，對於那些變態的，強制要求40%孩子高中，剩下的就是分流，不在此列。我孩子是不聰明，我也不考慮分配，我願意為孩子受個高等教育買單，考不上是我的事，憑什麼剝奪我的權利啊，很多人說，讀大學沒用，那他的孩子就不考啊，我認為有用，就應該給我這個機會啊😊！
總結起來，課業結束後，要把各科進行知識板塊總結，各知識點學透，相應的各種題型，細細梳理，查缺補漏，刷題、刷題、刷題重要的事情說三遍。有的家長嗤之以鼻，我家孩子從不刷題，就是素質教育，就是快樂學習，我們從不對他有任何的壓力，還不是考進了四中（北京四中）。那我要說，您的孩子真是，黃世仁的狗腿子——穆仁智（沒人治）啊，太牛，咱是普通孩子，比不了😊。
希望對您有一點小小的幫助~~~~
一塵777
對學生來說進入初三就等於是進入了中考的衝刺階段，初三的學習會更加緊迫，壓力也會比以前大的多，尤其到了初三下學期，基本上不會再講新的知識點了，而變成了“全面撒網、重點培養”的對所有知識的歸納總結和記憶，每個人的情況因人而異，那麼除了老師的學習計劃之外，還要給自己一個只針對自己的學習計劃才行！那怎樣制定學習計劃呢？
第一、要學會對自身學習情況的分析 老師講的知識是否都懂了，是否趕上班上所有學生的進程，那些沒有明白的知識點，沒有跟上“大部隊”的地方一定要放學後補上！不能拖拉、因為會越積越多，一旦混亂就麻煩了！
第二、給自己定一個學習目標，有了目標就不會盲目的東一下西一下地學習，目標可以分為遠、中、近 來實施，一個月，一星期，一天 來細化自己的學習目標，這樣既不盲目，也不會出現因為目標太高而達不到的情況！
第三、要合理科學的安排學習時間，在安排學習時間的同時也要考慮到勞逸結合才行，什麼時間起床，什麼時間記憶最強，什麼時間學習什麼科目，當然休息和娛樂的時間也不能少，適當的放鬆和娛樂更有利於學習！
最後對父母來說，父母的配合也是必不可少的，不要太過多的干涉孩子的學習，不要用成年人的標準來要求孩子們，父母要做的就是如何做好“後勤部長”，提供衣食住行以及休閒和娛樂！給孩子提供一個良好的學習環境和家庭環境！
大中華古文化
一，要有總分思維，哪些學科有提分的空間，不能老盯著興趣學科，成績好的學科。哪些科目是短板，短板具體短在哪？怎樣補短板要有個性化的方案，而且這個方案不是一成不變的，是隨著一次次月考，複習，模擬而不斷呈現並略有變化的。計劃與方案是動態執行的。
二，重視課堂學習，自習計劃要與老師的進度相配套，提高效率。
三，重視基礎知識，基本技能，減少錯誤率，短板學科更應重視基礎。
四，重視應試技巧的積累，錯題與糾錯的積累。可以關注本號很多文章內容，雖然針對的高考，但對中考同樣有參考價值。
如是書院
沈紅75
上到初中二年級，每個學生在學習中或多或少的積累了一定的學習方法了。知道學的孩子，不用你督促，也不勞你費心，自會努力學習的，你只要做好後勤保障就行了。怕的是學習一般的後進的孩子，就需要老師與家長在關鍵時刻聯手出招了，老師負責校內，家長負責校外，無非是監督孩子少玩遊戲，把精力放在學習上，減少外界干擾，給創造安靜的學習環境等，切不可語言粗魯，青春期叛逆心很重，惹毛了就起反作用了。再者，學習好壞也不用那麼太在意，順其自然，每人都有自己的強項，正確引導是關鍵。
