什麼是大愛？什麼是小愛？彭松月用自己的行為詮釋了這個答案。
作為一個平凡的家庭主婦，她的生活一直是圍著孩子和丈夫轉。為了教育好自己的孩子，她不斷嘗試學習不同的教育方式。並最終選擇蒙特梭利這種美式教育方式。
一個外行人改行學幼教，其中的艱辛不是三言兩語就能道明的，彭松月雖然是個慢熱型的人，卻對蒙特梭利教育一腔熱血，出於對這種教育方式的推崇，她進行長達9年的幼兒教育學習準備，也是如此，才讓她有信心開始做最純粹的幼兒教育。推己及人，想到萬千媽媽和她懷有一樣的心情，都會憂心孩子的教育問題。於是開始萌生了創辦幼兒園的想法，想把對自己孩子付出的努力放到每一位幼兒的身上，讓每個幼兒都能受到好的教育。至此，她從一個家庭婦女迅速轉變成幼兒園創辦人。
創業初期的艱難儘管讓她疲憊不堪，她把時間給了幼兒園的孩子，卻沒有時間陪伴自己的孩子，母親節時，小兒子建議她“少去幼兒園，能像其他媽媽一樣接送我上下學”
但認定就要做下去是她不變的堅守。她將幼兒園老師的學歷要求提高到本科及以上，並自掏腰包讓老師參加蒙特梭利教育培訓，要知道每一個參加蒙特梭利教育培訓的老師都要花費8-10萬左右，而且培訓週期為2-3年，而幼教行業的高離職率是不爭的事實，有的老師可能參加完培訓就轉到其他幼兒園工作了，但彭松月卻堅持這樣做，提高教師水平也是提高幼兒園的辦學水平。也正是她的堅持，她的幼兒園目前得到了社會和家長的普遍認可，成績斐然。
“遵循自然，靜待成長。這是我想傳播的教育理念。”彭松月說道。
同時，她又是一個實誠、勤懇、踏實的人，所以她沒有華麗的言辭和與眾不同的作為。她認為人的一生要對自己有一個準確的定位，就女人來說，首先要做好一個稱職的媽媽，養育好子女，再做一個合格的妻子，相夫教子並尊老愛幼，最後做一個負責任的社會人，提高自己的社會屬性，為這個社會做點有價值的事情來體現自己的人生價值。她是這麼說的也是這麼做的，是傳播教育讓她找到了認識自己的方法。
通過自己堅持不懈的努力去傳播教育，同時號召更多的高素質人才進入到幼教行業，為幼教事業的發展添磚加瓦，為養育好下一代貢獻力量。讓生命影響生命。（高朋舉）
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