“富養女孩”一直是為人父母者長期探討的話題，到底什麼是富養，為何要富養，如何富養是今天我想要跟大家分享的。
不得不承認，任何一個人的身上都帶著原生家庭的影子，所以才有那麼一句罵人的話叫做“沒家教”。可見，家庭教育對於一個人的成長有著至關重要的影響。
那麼，養育女孩，到底要怎麼養？
不如，就選擇“富養”，但請允許我重新解讀富養，即我們要從心理層面讓孩子從小就“富足”。
一個孩子成長的過程，也是積累心理事實的過程，她所有長大的經歷就像是一個故事接著一個故事，然後在故事裡她得到了怎樣的結論，這些結論印刻在潛意識裡，成為她的心理和她的認知。
案例一，曾經有一個特別漂亮的女孩走進我的諮詢室，但她來做個體諮詢的原因恰恰是她覺得自己太醜，因為她覺得自己太醜所以自卑到沒有正常的人際關係。
她走進來的時候低著頭，我看到她輪廓分明的臉上，大大的眼睛長長的睫毛，高挺的鼻子還有一張很性感的嘴，皮膚是小麥色的，所以很有異域風情，頭髮似乎是自來卷，所以更加的洋氣，簡直就是數一數二的大美女。
她說她特別不喜歡照鏡子，因為每次照鏡子都覺得自己太醜，看不下去。
一個大美人，卻認定了自己“太醜”，原因在哪？
這還要追溯到她6歲的時候，有一天，她聽到鄰居在閒聊的時候說：“這一家孩子也是差很多，你看二孩子不如大孩子好看，大孩子皮膚白，二孩子黑黑的像個小男孩！”
鄰居說的大孩子，是她的姐姐，二孩子就是她。從那以後，她就一直活在“姐姐漂亮，自己丑”的陰影裡。
每當父母對她發脾氣，寵溺姐姐的時候，她都會歸結於“因為姐姐漂亮，自己丑。”
“醜”，就是這個案例中的她的“心理事實”，心理事實並非等於真實和客觀，但對每一個人都極其重要，因為我們從來都是依據自己的心理事實思考和行為的。
案例二，一個“購鞋成癮”的女孩子。她總是無法控制自己購買各種鞋子的衝動，所以，她的家裡面堆滿了各種品牌和各種款式、顏色的鞋子。
她因購鞋花光了所有積蓄，甚至同時辦了幾張信用卡，後來因為同事的一句提醒“你這麼喜歡買鞋，是不是有點不正常？”而來到我們的諮詢室。
這個女孩從小家境貧寒，在她的成長過程裡，曾長期撿穿哥哥姐姐穿小了的舊衣服和舊鞋子，因為有一年過年想要一雙新鞋子被媽媽打罵，並數落她“家裡這麼窮，你除了給父母添亂一無是處！”
年幼的她心理太窮了，鞋子作為一種媒介讓她實實在在地感覺自己得不到滋養和愛，因此，她長大後每次買鞋子都能獲取短暫的滿足感和愉悅感，但很快又會消失，所以她會不斷通過買鞋尋求心理的快慰。最後，形成一種循環，並且越來越難以滿足。
案例三，一個20歲的大學三年級女生，因為失戀而兩次割腕。她說，她並不是放不下前男友，而是不再相信活著的意義。
她從小經常目睹父母“互毆”，用她的話來說他們打起架來就像無比痛恨對方一樣，她小時候特別希望父母能離婚，但他們卻糾纏了一輩子。
後來不打架了是因為她的離家出走，可從那以後他們卻開始分居，就像兩個生活在同一個屋簷下的陌生人。她自己從小就不相信愛，直到這次跟男友分手再次證明了她的觀點：人與人之間哪有什麼真愛！
她從小在父母的身上並沒有看到“相親相愛”是怎樣的，所以，她不相信愛，也很正常。
以上三位女孩都是從小未能得到“富養”的案例。
第一個女孩“窮”在在其成長的過程裡缺乏父母細膩的心理撫育。
她的父母甚至從不知道她內心是如何害怕別人說她像男孩子、說她皮膚黑，甚至也不懂得欣賞她的美，還經常開玩笑叫她“黑妮兒”，有多少孩子是在父母的“粗心養育”裡受傷的，父母從不知道。
因此，對於孩子的第一個“富養”，是給足孩子言語上的肯定。
讓孩子從小就確信自己是獨一無二的，是珍貴的，是無需跟別人對別的。
聽上去貌似不難，卻是對父母的一大挑戰，因為有些父母的眼睛是看不到別人太多優點的，甚至專門喜歡看人缺點，這樣的父母又如何能給到孩子言語的肯定呢？
因此，在言語上“富養”女兒，就變得有些困難了。
第二個女孩“窮”在物質匱乏導致的精神匱乏。
因為家裡孩子多，父母在物質上不能“公平”對待每個孩子，比如衣服鞋子類，小一點的孩子需要撿著大孩子剩下的來用，這本身是很好解釋和理解的，但父母卻並沒有能力注意到在精神層面安撫孩子。
甚至在孩子想要滿足自己小小的新年願望時，以大人的思維和壞情緒來判定孩子“不懂事，給父母添亂”，這就給孩子帶來了心理創傷，不但心願不被滿足，還要被父母指責、抱怨甚至嫌棄。
因此，我們需要給孩子提供的第二個“富養”是精神層面的富養。
無論怎樣的物質條件都不會直接影響孩子的精神發育，除非父母本身就是精神匱乏的，不懂得去關照孩子的精神層面。
第三女孩“窮”在缺乏愛的樣板。
父母之間的親密關係，讓她從小就得出了一個“人與人不能相互關愛”的結論，她小的時候甚至覺得“結婚等於吵架和冷漠”。
每一個孩子來到這個世界都是天然渴求愛的，每一個人都是需要在關係裡得到愛的印證的。可是她的父母並沒有提供給她好的“樣板”，讓她從小目睹的就是人與人之間的“憎惡”和“冷漠”，我們可想而知，在親密關係裡如此的父母，又能給到她怎樣的“親子之愛”呢，恐怕也是非常匱乏的。
我們要給孩子的第三個“富養”，是愛的滋養。
沒有愛的滋養，哪怕家住大別墅也只能是冰冷的墳墓，自然感受不到生命有何意義。
最好的愛，當然是父母彼此相愛，讓孩子看到愛是怎樣在她最愛的兩個人之前流動的。
退而求其次的愛，是父母彼此不愛就分開，然後各自活在愛裡，各自安好，各自給予孩子不變的愛。
讓孩子看到原來不合適的兩個人可以各自過得更好，每個人在每個階段裡都有機會活得更好，生命的美好就在於我們可以有機會活得更好。
假如我們尚且未能“富養”我們的女孩，請不要急，這一刻開始來得及。
況且，我認為一個女人的一生，或許有兩次“富養”的機會，第一次是出生，生在怎樣的家庭；第二次是心靈的成長，我們自己也可以把自己富養起來。
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