時間的指針不知不覺就轉到了七月，全國各地陸續進入暑假時間。

孩子們即將進入天堂，

家長們彷彿墜入地獄。

為什麼孩子和家長會有如此截然相反的感受呢？關鍵問題在於怎樣安排暑假期間的生活。

家長最大的苦惱之一，是沒有人看孩子。大部分家長都是要朝九晚五的上班，那麼，每天孩子在家裡誰來照顧看管，就是一個很大的問題。交給老人，既擔心老人的精力吃不消，又擔心孩子不聽話，所以很多家長選擇把孩子送進輔導班。

看起來，把孩子送進輔導班是個一舉多得的選擇。首先，解決了孩子沒有人看的問題。其次還可以在老師的看管下完成作業，學習。再次，有很多暑期班開設了興趣特長班，可以滿足孩子各方面興趣的需要。

更別說，現在很多輔導班都開設了暑期班，把孩子送進去之後像和上學差不多——

和學校接近的作息時間，

和學校接近的課程安排，

比學校更好的生活照顧，

比學校更長的在“班”時間，

當然也有比學校更貴的收費。

但是，這樣就可以一勞永逸了嗎？長達兩個月的時間，怎麼安排孩子的生活和學習，對很多家長來說是個很重要的問題，也更是一個考驗家長教育智慧的大課題。

寒假的時候我寫過《假期，是最好的超越自我的時機》，而這次，我給出的建議是——充分休息。提前安排好暑假的生活，先休息好了，再玩爽了，才能使你過一個完美的假期！養精蓄銳，期待開學！

一，孩子累不累？——當然

經常會聽到家長說：小孩子，懂什麼，根本不知道累，精神比大人還大！

沒錯，孩子更喜歡玩。有了好玩的，能夠神采奕奕玩上很久。實在疲勞了，打個瞌睡，就緩過來了。

真是這樣嗎？

孩子不懂得累？

孩子恢復得快？

——不見得！

我的朋友圈最多的是同行。這不，北京雖然還沒正式放暑假，但是全國很多地方都已經進入了暑假模式。於是，我的朋友圈裡，每天上演精彩的大片《暑假去哪兒》，每天曬吃、曬玩、曬景點、曬心情、曬天氣。

大人一放假，最先要做的事就是——玩，理由是——忙了一學期，得好好放鬆放鬆。

那麼，孩子也一樣啊！

我問過兒子，彈琴累不累？上跆拳道累不累？

兒子說：當然累了！我腦子累！

我又問：那玩累嗎？

兒子說：玩的累和這個累不一樣。

前幾天轉發了一篇文章《為什麼只給學生放暑假？很多家長後悔太晚知道答案》，從暑假的起源來看，暑假首先是一個休息的時間。孩子每天在學校上學，

要學很多知識，

要學很多課目，

要寫很多作業，

要參加很多活動。

經過了一個學期，長達一百多天的學習生活，其實身心也很勞累，所以放假對孩子來說最重要的任務應該是休息。

二，放假的感覺？——自由

成語說：勞逸結合，《禮記》有云：“一張一弛，方是文武之道。”

放了暑假，可以先讓孩子好好的放鬆、休息，孩子可以比平時上學的時候晚睡一會兒，早上晚起一會兒，中午適當睡午覺。讓孩子自由安排幾天自己的生活，徹底放鬆，緩解一個學期的疲勞。

暑假時間挺長，這個完全的自由階段，可以拿出1—2個星期。別擔心，這麼放任下去，孩子不是太懶散了嗎？可是，我想反問：你把孩子送到了輔導班，他的學習就有很大進步和收穫了嗎？既然上輔導班效果並不突出，那先讓孩子歇歇有什麼不好呢？

所以整個暑期的生活安排，應該比平時上學的時候更寬鬆，要讓孩子有放假的感覺。為什麼這麼說呢？畢竟上學的時候，相對來說緊張一些，有一定的任務。孩子應該有緊迫感和任務感，這樣有利於他們平時的學習。而到了暑假，首先應該讓孩子放鬆休息，調節一下身心，舒緩一下心情。

三，休息和休閒——放鬆

把休閒放到這裡，並且不和休息一起說的意思，是孩子要有一些休閒活動。休閒的方式有很多，比如，外出旅遊、參加遊學、走親訪友、同學聚會。

現在生活好了，很多家長都會帶孩子外出旅遊。俗話說讀萬卷書，行萬里路，其實旅遊是另一種形式的學習，關鍵看你會不會安排。千萬別把旅遊僅僅當成，外出跑了一圈兒，吃了一些，住了幾天，回來什麼都沒有落下。

帶孩子看幾場好電影，參加一些機構組織的親子活動、科學活動。比如北京的自然博物館，一到暑假就會有適合小學生的科學活動，要留心官網，及時報名，準時參加。

說到看電視，玩遊戲，平時可能孩子沒有較多的時間，放假了，可以在控制時間、保護視力的前提下，適當看一些電視，玩一玩遊戲。

四，學習

為什麼把學習放到第四，就是為了區別暑假和平時的上學。現在，學校佈置的暑假作業都更加的個性化，減少了大部分的重複記憶、機械抄寫練習，取而代之的是更多的動手作業，上網活動，參加徵文，製作小報，錄製音頻視頻。

有的家長和學生對於個性作業，並不是很重視。其實這樣的作業更能鍛鍊孩子的動手動腦，綜合能力。所以家長有必要進行監督、指導孩子，認真完成作業，多參加學校、少先隊大隊，以及市區組織的活動。

假期中可以對上一個學年學過的知識，適當進行復習，當然也可以提前進行預習。但是如果沒有家長的監督，很多孩子光憑自覺，是很難做到的。另外，提前預習容易影響孩子在新學期學習的興趣。所以其實我並不是很建議提前預習。有時間可以讓孩子多看一些優秀的課外書，從書中，既可以複習鞏固識字，也可以練習閱讀理解能力，還可以去接觸更廣闊的世界。

要提醒家長的，是千萬別給孩子報太多的輔導班，雖然你的初衷是好的，但是孩子在勞累、厭煩、被動的情緒下根本不可能達到好效果。

五，見識

這條主要是指關於興趣班的學習。很多家長愛給孩子報輔導班，有的家長特別喜歡給孩子報學習類的班，其實倒不如利用假期，讓孩子多去嘗試一些語數英之外的，比如，藝術類、運動類、科技類、創意類。現在市場上的培訓機構層出不窮，可以多去接觸一下，找找孩子的興趣點和擅長點。

不要隨大流，看別人給孩子報什麼班，自己也報。將來的競爭，並不是看別人會，你也會，而是你精不精，你會什麼別人不會的，你是不是不可替代的。所以，嘗試一點不一樣的，更容易形成競爭力。

六，提升

最後的最後，還是說給學習成績不理想的學生以及家長聽。假期是一個很好的時機，大部分同學停滯不前，如果你真能利用好，很可能趕超同學，打一個翻身仗。我知道這很難，因為成績不理想的學生，一般都是習慣差、惰性大，平時上學的時候，尚且不學習，更別說放假了。但是如果這麼好的時間你不抓住，就別奢望學習能趕上大家了。

好了，規劃瞭如此豐富的假期生活，你可以制定你的假期作息表了。提前祝你暑假快樂哦！

PS：進入準暑假模式以後，我特別懶散，除了正常的工作，就是看看書，寫文章的積極性大幅下跌（啊啊啊，慚愧ing）。所以～～～其實這篇，我想表達的核心意思就是——放假了，先讓孩子好好休息休息吧。別給孩子安排那麼多的班了（我不是說一點兒都不報啊，是適可而止）！

這個休息的觀點，與我之前的《假期，是最好的超越自我的時機》並不矛盾。因為，只有休息好了，才有好的身體，才能談到其他。

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