股國瑞斌18
我覺得這是因為孩子過於焦慮，太在意結果了。孩子還不能正確保持適度緊張，壓力太大，弦繃得太緊了，反而給斷了。要想找到解決問題的方法，需要分析孩子過於看重成績的原因，才能對症下藥。
家長方面，有沒有對孩子要求過高，期望值太大？在當下的中國，我覺得幾乎找不到不在意孩子成績的家長吧？從孩子上幼兒園開始，大家衡量孩子的一個重要標準就是成績。家長們有意無意中也在比較，誰家的孩子成績好，就是值得驕傲或炫耀的事情，孩子成績差好像也矮人一頭一樣。家長要反思一下自己平時的言行，有沒有把自己的孩子和別人攀比過，比如有沒有說過“你看看誰誰家的孩子如何如何優秀”“你的成績怎麼就上不去呢”這類的話？這些看似無意中的話會給孩子帶來壓力。或者有沒有給孩子要求期末要考多少名，平時孩子考得不好了是不是訓斥孩子，這些行為都會讓孩子特別在意成績，他越是想證明自己，就越緊張，情緒過於焦慮，自然就會影響發揮。
老師方面，有沒有給孩子施加壓力？我們都知道各個學校都很看重期末考試成績，它有時會涉及到班級之間的比較，當然也會和老師們的考核掛鉤，老師自然希望學生們都考得好一些。尤其是題主的孩子平時成績比較好，老師可能對他寄予厚望，可他一次考不好就覺得辜負了老師的期望，他就越發想證明給老師看，而結果越發不理想，然後往往會陷入一個惡性循環之中。家長應該和老師溝通一下，請老師注意一下激勵孩子的方式。
孩子方面，有沒有太過於爭強好勝？有些孩子真的是特別要強，見不得自己不如別人，甚至都能達到一種病態的地步。我以前有個學生就是這樣，從小很優秀，老師家長都寵著，到了高中，高手如雲，一時之間不太突出了，就受不了了，心理很壓抑，總想考過某個人，可就是考不過人家，於是竟然做出了不理智的舉動，趁人不注意，把對方的筆記本、錯題本、一些書都偷偷扔了。後來家長老師做了好多工作，直到高二才正常了。不知道題主的孩子是否對他自己要求也很高，心高氣傲的孩子往往不甘落後，急於顯示自我，可往往又事與願違。
我覺得家長應該重點關注孩子的心理變化，首先，不要給孩子太大的壓力，幫助孩子樹立合理的目標，這個目標和要求一定要符合孩子的實際；其次，多給孩子灌輸正確的觀念，即怎麼正確對待考試，告訴孩子考試只是檢測自己學習效果的一種方式，通過考試主要是查漏補缺，成績固然重要，但是也不能太在意成績變化，而是要通過成績的變化來及時調整學習重點和策略。
再次，要幫助孩子樹立信心，舒緩壓力，比如每天都要對自己進行積極的心理暗示，告訴自己一定能考好。有煩惱了通過交流、寫日記、運動等方式來宣洩，考試時主要做題順序或方法等。最後，還有培養孩子的抗挫能力，告訴孩子失敗是人生常態，面對失敗要做的是怎麼避免再次失敗，而不是隻知道擔心焦慮，卻不去尋找成功的方法。一次小小的期末考試，尚且過不去，那高考怎麼辦？以後人生中還有無數次大大小小的考試，又該怎麼辦？“寵榮不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊雲捲雲舒”，拿出這樣的氣度來，考不好大不了看下次，越是放得開，越能考得好啊！
道道的快樂重新來過
這是因為孩子太在乎結果了。
這跟父母平常的教育有很大關係。
父母在平常的教育中，不是關注孩子的學習過程，孩子的收穫，而是更看重孩子的成績，導致孩子對於成績的過度重視，所以一考試就怕考不好。
父母應該在日常教育中，鼓勵孩子學習，關心孩子學習獲得的了樂趣，淡化成績結果，只有這樣，孩子才會放鬆心情，享受考試的過程。
