22日，《媽媽是超人》第三季正式上線，在先導片中，嗯哼再爆金句：“十六歲的媽媽也很美，哪裡都漂亮”。電視機前的老阿姨們都要被暖哭了，這樣的嗯哼大王究竟是如何養成的？
回顧之前《爸爸去哪兒》中杜江與嗯哼的互動，我們可以看出，溫柔型奶爸杜江會把嗯哼作為一個獨立的個體對待，讓他勇敢的體驗這個世界，給予他不帶目的的愛與支持，讓他活出了自己的樣子。
杜江說過：“如果可以任性被寵愛，哪個孩子願意在委屈中變得懂事呢？我不希望我的孩子是這樣，失去了孩子應有的放肆和任性。”
大概全世界的父母都想要和嗯哼一樣高情商的孩子，所有的孩子都希望擁有杜江、霍思燕一樣的父母。
都是第一次當父母，僅憑淺薄的經驗談談培養孩子的三個方面：
激發興趣 寓教於樂
快樂育兒的真諦是寓教於樂，培養孩子受益一生的能力。之前，我一直以為教育是以“我”為前提，直到我在好未來陪孩子旁聽以後，才明白現代教育，早已不是“父母專制”，而是“引導但不強制干涉”。否則容易適得其反。比如，孩子在玩泥巴時，父母認為又髒又無關學習就加以阻止，而事實上在玩泥巴的過程中孩子可能會動腦，會思考、會創造出自己想要的模樣。這也是一個練習空間思維與探索能力的過程，衣服髒了可以洗，思維固化之後卻很難改變。
或許，父母也會糾結：什麼行為可能會切斷孩子的興趣點，阻礙孩子的成長。你們不如像我一樣試試給孩子報一個“摩比思維”課程。這種課程綜合了運動、藝術、遊戲等，讓孩子在收穫快樂的同時，培養思維能力。
培養習慣 以身作則
孩子的好習慣，並非與身俱來，需要從小培養，潛移默化也相當重要。節目中的嗯哼溫暖、愛人，這和杜江和霍思燕的平時教育方式脫不開關係。
蘇霍姆林斯基說過：兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。
我的孩子在上了一段“摩比”課程，我驚奇地發現他比同齡孩子的思維更加成熟。一群孩子在公園玩的時候，發現遇到同樣的問題，他並沒有很焦躁，而是選擇“分段”解決的辦法。這是讓我欣喜的。
塑造品格 成就自我
培養孩子最該重視的不只是技能，還有品格。
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。 羅曼·羅蘭 這句話是我做人的宗旨，也是我教育孩子的根本。
摩比思維的課程設置就非常注重這一方面，例如老師會利用生物圖片、視頻幫助孩子瞭解蝴蝶的生長過程，讓他們體會破繭成蝶的含義，同時塑造孩子堅持的品質。通過課程的講解讓孩子從小樹立正確的價值觀。
沒有完美的父母，也沒有完美的育兒方式。父母想花更多的時間去陪伴孩子，也想給孩子創造更好的生活。但是，很多年輕父母因為工作繁忙，忽略了對孩子的陪伴。
我們很怕因為自己的忙碌而錯過孩子的發展。當對自己力不從心時，或許可以選擇一些興趣課堂，來發掘孩子的潛力，彌補對孩子缺失的教育與陪伴。
值得注意的是，市面上各種早教機構層出不窮，一定要慎重選擇，畢竟這關乎孩子的成長。之所以，會選擇好未來的摩比思維課程，我當時做了很長時間的調查。
最初是因為專業和名氣，接觸之後發現老師也很厲害。摩比思維專注於2-15歲兒童的綜合素質培養，研發出了一套特別適合孩子天性的教學方法和課程體系，以培養智慧而自信的摩比孩子，與新時代、國際化接軌。
對於教育，每個爸爸媽媽們都在學習的路上，培養孩子受益一生的能力是我們為人父母的責任。
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