教師結對幫扶貧困學生，是廣大教師發揚良好師風、凸顯崇高師德的具體實踐，是扶智扶志的有力體現。2017年暑期以來，山陽縣各級各類學校按照“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”工作思路，積極實施“六個一”工作舉措，從貧困學生的生活、學習、品德養成、心理調適等方面入手，通過校內關注、課下談話、課業家訪、電話溝通、課外輔導等形式，做細做實教師結對幫扶貧困學生工作。
“六個一”舉措：一是每天關注一次。觀察結對學生到校、健康、情緒等方面有無異常，及時跟進了解異常情況的原由，並協助化解。二是每週輔導一次。有針對性地對結對學生做一次課業、學習方法和課外活動等方面的輔導。三是每月談心一次。掌握學生的心理、學習、生活情況以及家庭暫時的困難情況，適時進行心理輔導，尤其對品德行為失範和有心理障礙的幫扶對象，有針對性地開展心理矯正，幫助他們樹立樂觀向上的生活態度，引導其自尊、自信、自立、自強。四是每季度溝通一次。每季度與家長進行一次溝通，向家長宣講教育資助政策，通報其子女在校學習、生活情況和享受的資助標準及兌付情況。五是每學期家訪一次。在寒暑假各開展一次家訪活動，深入瞭解和掌握結對學生的生活習慣、個性特點、家庭表現、生活環境、家庭經濟及脫貧計劃實施等情況；與家長共同探討促進學生健康成長的教育措施和方法；向家長詳細講解脫貧退出標準和教育脫貧攻堅精準資助政策、範圍、標準和程序以及其子女本學期享受的教育資助情況；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作；同時聽取家長對教育扶貧工作的建議和意見，增進家長對學校工作的理解和支持。
六是年終送溫暖一次。聯繫相關部門和社會愛心人士或者本人力所能及地向結對學生送一次溫暖活動，讓學生感受到黨和政府以及社會大家庭的關愛和溫暖。“六個一”實施以來，全縣近4000名教師對幫扶的1.7萬名建檔立卡貧困學生，開展課外輔導6萬次、家訪4萬次，為學生送溫暖3萬人次，為貧困家庭發放資助政策宣傳彩頁9萬餘份，拉近了學校與貧困戶家庭的距離，實現了“山陽教師人人奉獻愛心，貧困學生個個得到關愛”的目標。
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