在這人情淡薄的時代
親情是每個人心中的柔軟
對於他們來說
風雨同舟，互相扶持
是堅持夢想的源泉和動力
導讀
“大家好，我是巧家縣第三中學高三的學生吳建智，我今年畢業了，這既讓我高興，又讓我感到無比的擔心和憂慮……”。雲南省昭通巧家一名學生的求助信引起了眾多關注。
經過聯繫，寫求助信的吳建智是雲南省昭通巧家三中的一名畢業生，今年高考他考了480分，勉強能上二本。正當填報志願的時候，吳建智卻陷入了與別人不同的兩難和焦慮。
只因在6月底，一起參加高考的兄弟倆人分數高低不同，為此，弟弟擔心不能被同一所大學錄取，從而無法繼續照顧生活不能自理的無臂哥哥。
暖心弟弟照顧無臂哥哥12年
吳建智有一個大他兩歲的哥哥吳建早，哥哥幼時在一次意外事故中觸電導致雙臂截肢，由此失去了生活自理能力。但是哥哥很堅強，生活的不幸沒有讓他放棄，為了讀書，吳建早學會了用腳寫字，可是因為生活無法自理，他不能去學校。
小他兩歲的弟弟決定照顧哥哥上學，為了讀書，哥哥等了弟弟兩年，從2006年開始，兄弟倆開始一起上學。弟弟吳建智說，就覺得是理所應當的，這12年來他習慣了照顧哥哥，哥哥也離不開他。
每天早上，起床鈴響後，弟弟總是第一個起床，洗漱完畢，吳建智就忙著扶哥哥起床，給他穿衣服、鞋子，端水來給哥哥洗臉，幫他刷牙。扶哥哥上完廁所，背上書包，一起來到教室，再幫他脫鞋，準備上課。放學後，又要端來飯菜照顧哥哥吃完，清洗餐具。晚上，幫著哥哥複習完功課，然後給他洗澡、洗襪子，蓋被子，然後自己才洗漱，總是最後一個睡下。
哥哥吳建早用腳做題
（哥哥吳建早用腳做題）
幸運的是，昭通學院瞭解到他們的情況後，主動向其拋出橄欖枝，這讓兄弟倆看到了希望。
風雨同舟 相互支撐實現夢想
8月25日上午，吳建早與吳建智正式抵達該校。兩兄弟一到學校，老師和同學們就熱情地接過二人的行李，一路上指導其填報名表、分配宿舍、參觀校園。
目前，按照新生報名流程，兩人的入學手續已辦理妥當。
（昭通學院辦理入學手續）
兄弟倆表示，他們第一次來到昭通學院，除了感受到了老師和同學們的熱情之外，優美的校園環境也讓自己非常興奮，這就是他們想象中的大學樣子。
此外，學校就在昭通境內，不會有離家千里的陌生感和不安。
“最重要的是我們又可以像以前一樣風雨同舟，相互支撐去實現夢想。”弟弟吳建智說。
當談及未來的規劃時，兄弟倆信心滿滿。哥哥吳建早說，因為自己讀的是專科，所以想努力通過專升本提升學 歷，在有限的四年時間多學知識，以後好適應社會。而吳建智則表示，要把知識學紮實，為以後能找到適合的工作打好基礎。
為此生遇到彼此而感到慶幸
暖心的故事仍在繼續
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