案件
9月1號上午10時許,在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。
據現場群眾介紹,當時有兩男生在路上邊走邊聊,黑衣男孩突然拿刀捅向另一名藍衣男孩,黑衣男孩向前跑,藍衣男孩也跑幾步扒倒在地,就再也沒能起身。
據知情群眾介紹,殺人的小孩子是單親家庭,母親是被拐賣來的,在他小的時候跑了,父親有點傻,全家靠奶奶撿廢品維持生活。
目擊者說,殺人的孩子殺完人之後很淡定,就在原地沒有離開。別人問他你殺人了怎麼辦,他說大不了把我殺了。
行兇後,犯罪嫌疑人未逃離現場,被當場抓獲。受害男生被送往醫院搶救,經搶救無效死亡。
據初步瞭解,兩名男生為當地一所學校的初中學生,王某(16歲)與宋某同為在校學生,因瑣事產生矛盾,當日10時許兩人在中心街相遇,王某用水果刀將宋某捅傷致死。
目前,犯罪嫌疑人王某已被依法刑事拘留,案件正在進一步辦理中,進一步以宿州市埇橋公安警方發佈為準!
思考
青少年暴力,是法治問題,更是教育問題。有句話說得好,沒有問題少年,只有少年問題。
一項調查顯示,施暴少年中,不少曾是留守兒童,他們缺乏親情撫慰,享受不到家庭溫暖,他們人生觀最需要正確塑造的時候,卻沒有人及時扶一把,他們的人生軌道偏離了,沒有人及時矯正。於是他們便如荒草野蠻生長,甚至誤入歧途。
有學者認為,處於青春期的十幾歲少年也正處在心理斷乳期,情緒不穩定,心理上不夠成熟,但自我意識逐漸增強,渴望得到別人認同。
越是如此,越應該花大力氣涵養他們的人格與心靈。扣好人生的第一粒釦子,需要青少年自己努力,也需要社會的助力。
愛因斯坦說過:照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是真、善、美。用真善美涵養青少年的價值觀世界,用科學的教育培育健全人格,惟有如此,才能從根本上剷除青少年暴力的土壤。
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