2018的盛夏格外與眾不同：歷經改革開放四十年，中國人民成功走出一條中國特色社會主義道路。從經濟體制到醫療體制，再到教育體制，都在全面深化改革之下取得了喜聞樂見的發展進步。而作業幫作為中小學在線教育領軍品牌，雖然成立僅僅4年時間，也在“改革”之路上前行，深耕在線教育，堅持教育普惠。
就在7月9日，作業幫在北京舉辦發佈會，正式推出作業幫一課2.0，在家學的名師直播課。會上，作業幫CEO侯建彬，以及陳恭明、所暉、李博洋等作業幫合夥人參會，北京師範大學黨委常委、副校長陳麗教授，中科院大學教授苟利軍等嘉賓出席會議，同時來自全國各地、一直在作業幫一課學習的十多位學生代表也來到現場，一同見證這一直播課的首次公開亮相。
學習改變命運，作業幫一課志在改變學習
發佈會上，作為整場發佈會的主持人和主講人，作業幫CEO侯建彬也是首次在公司的公開活動中亮相，與大家分享了推出作業幫一課產品的初心及願景。
目前中國有1.8億的中小學生，其中73%的孩子分佈在三線到六線的地區，這些區域教師資源則相對匱乏。作為一名從河北衡水一個偏遠農村走出來的北京大學學霸，衣著低調樸實的侯建彬在會上坦言，“學習改變命運，尤其是偏遠地區的孩子，他們更需要接觸到優質教育資源，才有更大的機會去改變命運。”
侯建彬表示，“之所以推出作業幫一課，就是為了能從源頭上去改變和重新定義孩子的學習，讓祖國更多城市包括更偏遠山區的孩子都能享受到這些福利。”
好內容+好老師+好服務 “三好”助力改變學習體驗
作業幫一課將如何改變學習？侯建彬介紹，作業幫一課是從內容、老師和服務這三個維度的源頭，改變學生的學習體驗，重新定義學習。
重新定義內容——據統計，作業幫有超過1.8億自建題庫，因此作業幫一課有非常強大的數據支撐進行數據化教研。目前作業幫一課的完成在線課程超3萬節，這些課程覆蓋中小學的所有知識點，通過數據手段，作業幫一課幫助同學篩選出更適合的課程，進行分層教學教研，充分滿足不同階段和不同能力學生的學習需求。
重新定義老師——作業幫一課在師資上狠下功夫，目前其教師90%來自重點高校及師範院校。據介紹，作業幫一課嚴把質量關，其主講老師校園招聘的錄取比例不足3%。而無論是社招還是校招，教師入職以後還需參加嚴苛有效的上崗培訓，以便快速適應線上教學。目前，作業幫一課培訓學院也於2017年正式上線。
重新定義服務——在侯建彬看來，好的教學服務不在於學生提高了多少分，而在於孩子的學習意願和信心是否提升。作業幫一課為孩子們提供了包括三師模式、階段檢測、分層教學、互動答疑、離線回放、退費保證在內的六大課程服務。
其中，三師模式指的是“主講老師+輔導老師+班主任”三人為一個學生服務； “階段檢測”則是每學期對學生進行2-3次的學習報告反饋，家長隨時瞭解孩子的學情動態，班主任可進行跟蹤輔導；“分層教學”指的是學生報名後，作業幫一課會對其進行學習能力測試，按測試結果進行科學分班。而作業幫一課“課程不滿意，未上課程隨時退款”的承諾讓家長更放心。
而為了鼓勵優秀學員，樹立學習榜樣，作業幫一課啟動了百萬獎學金計劃，即每年將拿出總額100萬的獎學金，獎勵那些在期末考試中成績優異，或成績和排名取得明顯進步，或有特殊經歷的作業幫一課學員。此次發佈會上，第一期獎學金的獲獎學員就來到了現場，接受作業幫創始人團隊為他們的頒獎。
學生代表小胡表示，作業幫一課的老師不僅教會她做題的技巧和方法，更重要的是幫助她形成了一套自有的學習思維方式。特別感謝作業幫一課，讓她找到了學習的自信，相信作業幫一課的明天會更好。
浣熊英語和素養課正式亮相 致力培養中國學生的“學習能力”
此次發佈會除了推出作業幫一課，致力於培養中國孩子學習能力和知識素養的浣熊英語、素養課也一一亮相。
浣熊英語是結合了國際先進的大數據技術與翻轉課堂的教育模式，歷經4年，自主研發適合中國孩子的個性化學習系統——EFIS。孩子們在課前通過自學+測試，定位學習中存在的問題；老師通過EFIS系統，關注孩子的數據，根據每個孩子的薄弱點精準備課，課上小班教學和個性化講解，課後利用測試進行及時評估，針對性上課和輔導，真正把教學課堂從教師中心變成以學生為中心。
素養課則專注於對孩子進行素質能力的培養，激發他們對世界的好奇心和創造力。目前，作業幫一課開設了包括科普課、國學課、興趣課在內的素養課，比如“大人物課堂”系列課程、《誰在收藏中國》文化課堂等。而素養課的授課老師則有來自哈佛大學、美國賓法尼亞大學、北大、清華等全球知名院校的名師，也有雨果獎得主、最強大腦學霸和各專業領域的翹楚。
與此同時，作業幫一課還與多家國際權威機構達成合作，開展多品類的科普知識活動，提升孩子們的科學素養，搭建走向國際舞臺的橋樑。
助推教育普惠，讓優質教育資源觸手可及
堅定不移深耕教育，讓優質教育資源觸手可及——是侯建彬以及作業幫一課的初心。而想要完成這一初心，為中小學教育多做出一些貢獻，作業幫一課也正在努力尋找更多的合作伙伴一起踐行。
發佈會上，作業幫一課宣佈與北京師範大學聯合啟動“互聯網+教育大數據研究項目”。近年來，在線教育大數據這一概念越來越被人提及，大數據對在線教育的影響，已經滲透到教育的方方面面。通過大數據報告，讓家長能夠洞悉自己孩子的成長狀況，更好的和孩子溝通交流。
提及雙方合作的初衷，侯建彬表示，作業幫一課經過幾年的發展，隨著用戶數的增多，在基礎教育領域已經佔據了不小規模，同時也擁有了非常可觀的學生行為大數據。電商、社交網絡都已經逐漸做到基於數據的運營，而在線教育在這方面還做的非常初步，往往還停留在收集海量數據這個階段——真正能夠做到對數據有深度解讀的極少。北京師範大學作為國內權威的基礎教育領域的高等學府，在基礎教育領域也深耕多年。雙方在基礎教育上的資源、數據互通將會迸發出不一樣的火花。
對於此次合作的未來展望，侯建彬說，之後每個季度發佈一次地區學生學情報告，以供全國各地的教育主管部門瞭解當地學生的學習狀況，從而有針對性的對教育資源進行調配。
北京師範大學黨委常委、副校長陳麗教授則在會上對作業幫一課主動融入北師大學術科研建設表示敬佩與感謝；同時，陳麗教授對此次合作給予了厚望，希望通過雙方的緊密合作，打造網絡教育領域國際一流的研究團隊，建設國際一流的科研平臺，產出國際一流的科研成果，為黨的教育事業發展貢獻力量。
與此同時，作業幫一課還宣佈將繼續與教育部、央視主辦的欄目《開學季》合作。這也是“作業幫一課”連續第四年與該欄目合作。《開學季》由教育部與中央電視臺合作舉辦，這檔校外課堂已陪伴全國中小學生走過了十一個年頭，是全國師生迎接新學期、擁抱新氣象的里程碑。
侯建彬表示，目前，作業幫一課已擁有500多萬付費學員，覆蓋了全國大部分的省市自治區。但要真正實現優質教育資源觸手可及，教育普惠，單靠一家公司是無法實現的，需要各行各業的共同攜手努力。隨著作業幫一課的更加深入，有來自更多同行業和跨界合作伙伴的支持，在互聯網等新技術的推動之下，我們將努力一步一個腳印促成教育公平，讓教育成果更好地惠及千家萬戶，最終助力推動中國基礎教育發展。
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