張進娣
首先，老話說得好，“郎中有割補之心”。醫生希望治好每一個病人，老師也希望教好所有學生。這份誠摯，是毋庸置疑的。事實上，很多老師一直都在犧牲課餘時間，對學生進行個別輔導或補課，默默付出，從不求回報。
請假落下課程，學生積極主動點，自覺抽時間找各科老師，將落下的課補一下，相信各位老師也不會拒絕，若讓老師去找學生補課，可見學生對學習的態度，即使老師補了，估計也不會有什麼效果。
但，“請求”和“要求”雖然一字之差，但是內涵可差遠了！如果我是這位老師，心裡也會很不舒服！
最後，看看網友們對此事的看法：
1 除了病、喪假，其它後果自負；
2 家長最大需要補的不是課，是腦子！
3 過度消費老師的義務勞動，都成理所當然的事了，知道羞恥之心嗎？
4 買票去電影院看電影，中間去了趟衛生間，回來後我要求電影院把沒看的部分補回來。
5 如果家長請求，可以考慮；如果是理所當然的要求老師補課，應明確拒絕。
6 某地為防溺水，將責任分到教師頭上。做法，某片區由某老師負責。家長大讚。一外國人不解，教師不教書管啥泳池或河段。國人秒懂的事，外國人不明。看來外國佬智力與國人相差不是幾個量的問題。
7 很正常，我班上一位學習特別好的學生，因為身體原因請假將近一個月，她媽媽送他來學校後，對我說他哪些內容掌握不好，讓我給他補補課，態度很好，我說沒問題，只要他問我就講，因為我不知道他哪方面掌握不好，所以說態度很重要，每個老師都希望自己的學生學習好。
遊戲大咖王
如果家長的姿態是“請求”，或許可以考慮；如果一副理所當然的態度提“要求”，應明確拒絕。
首先，請假參加與學校無關的開幕式活動，老師本就有權不批准。當然，家長強行請假，老師也無可奈何。但因此產生的任何後果，應由家長負責。
其次，班級授課制下，教師的教學活動是面向全體的，不可能為每個學生定製個性化授課方案。雖然課程標準提倡教師要因材施教，但僅是指導性意見，更未硬性規定教師必須對學生進行個別輔導。
再次，老師個別輔導學生，只能在自習課進行。如果利用課間為學生輔導或補課，勢必佔用老師備課、改作業的時間，導致這些工作只能留到下班後再完成，無疑加重了老師的負擔。這對老師來說是不公平的。
不過，老話說得好，“郎中有割補之心”。醫生希望治好每一個病人，老師也希望教好所有學生。這份誠摯，是毋庸置疑的。事實上，很多老師一直都在犧牲課餘時間，對學生進行個別輔導或補課，默默付出，從不求回報。
但是，老師這樣做，只能說是一種情分，而非本分。家長並不能因此對老師提出非分的要求，而絲毫不顧及老師的心理感受。
傲慢的家長啊，你為什麼說“要求”、而不說“請求”呢？用上一個敬詞，你不會損失什麼，卻可以溫暖人心啊！
如果家長滿懷誠意和敬意地請求老師，幫孩子補拉下的功課，我相信，任何一位負責任的老師，都不會感到糾結、更不會拒絕的。
毫米
我班上有一學生因做個小手術，請假了一個星期。一個星期後回來，家長沒要求我要補課，我自己作為班主任和化學任課老師，我提出晚自習的時候把學生落下的課程補上。
雖然是普通高中，學生基礎很差，原本就有很多聽不懂的，但我依然給他補了課。
家長看到我給孩子補了落下的課程，就開始提要求了，要求我去叫其他科目的老師也要給他補上課程。
但其他老師是不願意花額外的時間給他補課的，我就要求學生自己利用晚自習的時間去找老師。
總之，法律上是沒有規定老師要把學生請假落下的課程補回去的，補不補看老師。
凱米思琪老師
教書育人是教師的職責所在，無可厚非，但是過分的“要求”，讓教師這個光榮的稱呼，蒙上一層灰塵，也漸漸讓更多的知識分子，遠離這個行業。
孩子請假，分為事假和病假。現在家庭多是獨生子女，有的父母外出務工，好不容易擠出時間回家探親，碰上孩子上學，就來找教師請“事假”，事後擔心孩子成績跟不上教學進度，又來要求我們的老師補課，這樣的行為是十分錯誤的，不值得提倡，面對此類“事假”，我們可以體諒家長的愛子之心，也必須嚴守自己的判斷準線，教師有權利直接拒絕。
教師，褪去光鮮的職業光環，同樣是一名普普通通的公民，承擔著各種各樣的社會角色，下班時間，他們也要照顧家人和洗衣做飯，也需要有休息的時間養足精神。換位思考，如果一個班級，80%的孩子都斷斷續續的“隨意”請假，事後再要求教師補課，那麼教師的休息時間就會被全部佔據，也會感覺疲倦，怎麼還有精神完成班級的正常課堂教學任務呢？
所以如果孩子並非是由於家庭的特殊情況請假，教師有權利拒絕家長的請求，並向其說明具體的原因，獲得家長的理解，當然也可以向家長提供相關的教學講義，讓家長帶領孩子在家學習。
對於學生的“病假”，在病情較為嚴重的情況下，教師應該主動的關心慰問，告知家長最近學習的內容，請家長在假輔助教育，如果家長不能很好的指導孩子，教師也可以積極的進入家庭補課，這一點是教師職業素質，我們認為每一位教師都會去做的。
教師和家長的連接，都是依靠孩子這個樞紐，彼此的共同目標也是期望孩子可以茁壯成長，家長應該尊重老師，不提無理要求，教師應該體諒家長，及時排憂解難，家園共育，孩子才可以快樂成長。
決勝網
09年春，開學第二天，六年級一位男生就因為單車下坡時前輪車軸折斷，狠狠地摔在路上，造成下頜骨骨折。手術後需在家靜養一個月。
當時他父母想辦休學，但醫院依規不能出證明。這樣，他就得拉下足足一個月的課。六年級畢業班了，且是下學期，當父母的那叫一個急啊！我曾教過他姐，他父母很敬重和信任我，所以打電話問我怎麼辦。我當時是他的英語科任，同時還是五年級的數學科任。我一邊勸他父母別急，一邊與校長溝通，請校長允許我在空課時間去給這位男生補課。校長通情達理，答應了。
於是，足足一個月的時間，我除了空課時間，還利用放學後的時間為他補課，而且是語、數、英三科。基本痊癒後，他來校上課，一考試，依然是棒棒噠！他父母千恩萬謝，一定要給錢，我堅決拒絕了。
此後，每當過年，他父母一定讓他姐弟倆來我家拜年。
六年後，他考上了廣州的警校。拿到錄取通知書，他父母第一時間打來電話，第一是感謝我六年前的付出，第二是請我夫婦二人一定要參加他家的喜宴。喜宴上，他爸領著一家四口，來給我們夫婦敬酒。看著他們滿含感激的眼神，我一飲而盡。
作為負責任的老師，肯定不希望自己的學生因為某些原因把課耽誤了。如果家長能給予老師足夠的尊重，我想，老師也一定會想辦法為家長和學生解決實際困難的。但是，家長這種居高臨下、理所當然的態度，換了誰都難以接受的。幫你是情分，不幫你是本分，至理！
客家缺牙耙
我班上也有這樣的家長，我的回覆是，沒問題，請在下課時間過來找我，放學之前的所有下課時間，請主動來辦公室找我補。
主動來了幾次，我將她落下的課慢慢重新講，10分鐘當然講不完，那就留著繼續講，但同時新課的進度不能耽誤，班上其它同學不可能為了她一個人而停止，所以這種課間補課大概一週不到就停止了，因為她實在跟上不全班其他同學的進度，我在課間講課時問過她，你回家就沒看那些落下的課程嗎？她回答說，媽媽說，反正老師會給你補的，不用看。
第二週，該家長便不再要求她課間過來找我了，因為她在外面請了一位培訓機構老師，專門週末一對一補習，這下我就徹底輕鬆了。
學生請假，老師准假，這背後意味著落下的課程必須自己想辦法，因為班級授課，不可能全班陪你一個請假的調整教學進度，也就是說，學生在校學習期間，請假之前就要想好，這期間的課程耽誤了怎麼辦，想好了再請假，如果沒有預案，一味要求學校老師負責，那也可以向我學習，利用下課時間，如果天資聰穎，根本也要不了多久便可以補上，甚至根本不需要課間補課，自己在家就能搞定，之所以還指望著老師，自己回家又不努力，那是神仙也救不了。
愛數學做數學
說真心話，這位班主任真的很讓人尊重，因為你有一顆對學生負責的心。
我愛人就是小學畢業班的班主任，她以前也偶爾會遇到類似的事，家長以各種理由給孩子請假，過後讓我愛人給補課。我愛人以前是很客氣的，也從為學生的學業負責考慮，利用下班後的時間，在辦公室裡為學生補課，但是有一回發生的事情，我堅決不同意愛人這麼做了。
當時，我愛人恰好身體有病，拖著病體給因請假耽誤課的學生補課（義務），大約補了有一節課時間吧，接到家長的電話，質問我愛人為什麼孩子放學這麼長時間了，還不讓孩子回家，你當老師的還有沒有良心？你不知道餓，我還怕孩子餓壞了呢。愛人聽到這話，就對家長說那好吧，對不起，現在就讓你孩子回家。但是我必須要講清楚，是你要求我給你孩子補課的，並且是你們耽誤孩子課的。說完掛斷了電話，愛人帶著那個學生到了學校門口，把學生交給家長。家長氣哄哄連個謝字都沒有說，扭頭就帶孩子走了。
回到家後，聽愛人邊訴委屈，邊流淚，我就勸慰她。你付出了責任與愛心，這本沒有錯，但是你真得分人呢。不是什麼人你都可以換來尊重，就如今天這位家長，他懂得尊重老師嗎？她是一位自私到了極點的家長。希望你能從今天的事情中吸取教訓，要對學生家長有所瞭解，知道他們都是什麼樣的人。同時，為了你的身體健康，我也給你立個規矩，凡今後有哪個家長因故給孩子請假耽誤了課，你必須要在請假時有言在先，如果你們想給孩子請假，就必須承諾要自己想辦法給孩子補落下課，否則，這個假我不批。
愛人聽後，默默地點頭同意了。從那以後，再也沒有發生過因好心給部分落下課的學生補課，而被家長提無理要求的現象。
韓國成老師
幫是情分，不幫是本分。
我從事初中基礎教育20多年，一直擔任班主任工作，經常會遇到這種情況，我會視情況而定。如果是學校安排的什麼比賽，毫無疑問，我會組織各科老師利用課餘時間，把學生落下的功課補回來。如果學生因為生病之類的原因，家長態度比較好，是請求而不是要求的話，我個人也會利用課餘時間幫他補一下，其他科目，由他家長去找其他老師，其他老師願意就補不願意也不強求。如果因為出去玩或者什麼的，不管家長什麼態度，我都不會去補。你可以用他上課的時間請假出去玩，憑什麼我利用課餘時間來給你補課。
上面是我對這個問題的個人看法，也是我這麼多年來的做法，歡迎關注留言評論，我們一起來探討教育教學問題。
秦山之巔
家長的要求看似蠻橫無理，很過分。但是，家長的心情也可以理解，任何家長看到孩子缺了三天課，心裡都著急。
家長如此要求，那麼老師該怎麼處理呢？
1、因為到了六年級，時間緊迫，做老師的也想提高學生成績。這一點上老師和家長的心願是一致的。所以老師有時間可以為孩子補補課。
2、利用學生的力量為孩子補習。老師可以安排成績特別好的學生，為該學生補課。有學生講不透的老師再講。
3、通過該學生作業，發現知識點漏洞，然後有的放矢，加強輔導。力爭讓學生弄通弄懂。
4、老師也要要求家長密切配合，加強作業輔導和力所能及的輔導。
老師這樣做，體現了高度的責任心，家長也會感激的。你說呢？
文軒閣
學生請假三天，家長要求老師給孩子補落下的課，這件事直截了當的回答是，老師沒有這個義務。家長不要把自己當做皇帝，以為整個天下都要圍著他家轉，實際老師完全可以不尿家長。
老師的工作包括責任和義務，愛學生是老師的責任，但是學生耽誤課卻不是老師必須要做的義務，這個要分清，才能明確老師做的對不對，義務是老師必須要做的，該老師做的而不作為，這是老師的錯誤，但不是老師責任範圍內的，老師完全可以拒絕。
現在師生關係有些不健康，原因是多方面的，既有老師的責任也有家長的責任，從老師角度講，因為補課的問題，一些老師賺到了錢，家長付出費用，師生關係已經變成了赤裸裸的金錢關係，商業利益關係，市場關係，而這個關係不可逆。
從家長角度看，現在的老師除了補課還要送禮，儘管內心極度不滿卻不得不裝作笑臉，還要給老師送禮，以期望老師為孩子好一點，還包括其他的感情投資，所以，因為有投入，就希望老師有所回報，這是我們看一些校園問題的大背景。
以上所說的，不是全部老師都這樣。有的老師就不補課，有的老師就不收禮，這裡面除了極個別老師在恪守教師職業準則之外，其他的理由是，沒人找補課，沒人給送禮。
回到話題，如果在以前，這是小事一樁，老師給學生補補課天經地義，但是現在，大環境變了，大背景變了，老師和家長的心態變了，再用以往的思維解決不了問題的，所以建議家長，在外面找個補課老師，花點錢，三天的課，不貴，就別要求老師補課了，一個要求二字，信息量太大了！
