阜南縣於集鄉中心小學位於濛窪行洪區內側的於集鄉，是一校兩區的鄉中心小學。
從一九五八年建校以來，於集鄉中心小學歷經滄桑，由中心小學演變村立小學，北京律師希望小學等校名。如今六十年來，風雨變適，悠久的歷史孕育了深深的文化。一所解放前設立的學校，經過幾代人的創立，疑結著數百名教師的心血，魂牽著於集這個古老地區父老鄉親的期望，在於集這片人傑地靈的土地上，代代薪火相傳，文明之風悠久深遠，承載了多少莘莘學子的眷戀。在這教育百花園裡，幾代人度過一個又一個歡樂的童年。
於集鄉中心小學是一所“阜陽市級花園式"學校，在校學生1018名，22個教學班，所轄全鄉九個行政村。學校擁有一支愛崗敬業，積極奉獻，素質精良，爭創一流的教師隊伍。全校44名教師，其中本科畢業生32人，專科12人，小教一級職稱20人，佔總教師人數45%，學歷達標率100%。
於集鄉黨委書記朱琳、鄉長周梅和於小教師合影留念。
教書育人，環境育人。阜南縣於集鄉中心小學，在義務教育均衡發展過程中，注重校園內涵建設，力求把學校建設成師生溫馨的家園，學習和生活的樂園。特別是校園文化內涵建設，以“一訓三風”為辦學理念和目標，以社會主義核心價值觀為標準，要求師生以校“三字歌"、“校徽”激勵學生熱愛學校，激發學生積極向上、向善的愛國情懷，讓每一面牆說話，讓每一副畫育人。
當你邁步走進於集中心小學校園時，映入眼簾的是佈局合理，美觀大方現代化校園，教學區、運動區、生活區井然有序，花草樹木因勢就形。文化長廊、教學樓、愛心食堂、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、音樂室等室一應具全。教室內外名人字畫，勵志標語，走廊、樓道、草坪懸掛著各種溫馨提示語，無不彰顯著物物能怡人，處處有文化氣息的景象。
寬厰明亮的“快樂天地”
孩子們在操場上快樂地跳大繩
孩子們在課間跑步
農村娃走進微機室上課啦
於集中心學地處濛窪行洪區內側，與王家壩隔河相望，年年受水災，這裡貧窮落後，教育教學條件簡陋，實行義務教育均衡發展以來，阜南縣政府投入大量資金，改善農村中小學辦學條件，為農村小學建了微機室，配了電腦，圓了農村娃學電腦的夢想。
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孩子們正在上微機課
器材：HUAWEI PE-CL00
校園文化建設
校園文化是在一定社會文化大背景下，學校內影和制約師生活動、發展的各種文化因素的總和，是一種無形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎。對學生的的健康成長有著不可替代的作用。校園文化是一所學校精神風貌的集中反映，是學校辦學特色和發展個性的體現，這對啟迪學生的智慧、開闊學生的視野、優化學生的個性人格等方面，都具有重大而深遠的影響。
於集鄉中心小學“一訓三風”。
學校校園一角
北師大學生王俊文在校園景點留影
綠化景點，溫馨提示。
綠化景點，溫馨提示。
器材：SAMSUNG SAMSUNG PL170,PL171 / VLUUPL170,PL171
校園文化:讓牆說話，讓畫育人
讓每一面牆說話
器材：SAMSUNG SAMSUNG PL170,PL171 / VLUUPL170,PL171
器材：SAMSUNG SAMSUNG PL170,PL171 / VLUUPL170,PL171
器材：HUAWEI PE-CL00
器材：HUAWEI PE-CL00
圓了農村娃娃的音樂美夢
每當你踏入音樂室，寬大的教室，擺放著學生的小凳子，黑白的鋼琴彈上一首鋼琴曲，深深地陶醉在其中那優美的旋律，傾訴著它的感情，那多麼讓人陶醉，農村娃娃終於實現了自己的音樂夢想。
音樂老師在上課
於集鄉中心小學音樂室
多年來，農村學校沒有音樂器材，缺乏音樂教師，農村孩子談不上接受音樂教育，今天，農村孩子同樣可以上音樂課，同樣可以分享音符，在義務教育均衡發展的情況下，農村學校孩子同樣能享受到優質資源，農村孩子同樣可以享受優質教育，農村孩子同樣可以有青春夢想，孩子們很感恩，同時，也為於集鄉中心小學音樂教育活動的開展，提供了很好的條件，圓了全校孩子的音樂夢想。
《安徽青年報》刋登學生上音課情景
農村小學由於缺乏專職科學教師和教學設不能開足開齊課程，特別是小學科學課，隨著義務教育均衡的發展，政府投入大量資金，又招聘了專職科學教師，建立了小學科學實驗室，使農村娃也能走進科學實驗室，搞科學實驗，探討科學，為農村娃提供了一個可以看、可以玩、可以動，並能動手動腦，變不可為可能，成為求知、求真、求實，操索科學奧秘的好地方，同時，實現了農村娃探究科學的百年夢。
阜陽市政府督導室督學範滄波在於集中心小學指導義務教育均衡發展工作(科學實驗室現場指導)
器材：HUAWEI PE-CL00
《阜陽日報》報道學生做實驗情景
快樂美術開啟農村娃幸福之門
多少年來，農村小學沒有開設過美術課，學生夢寢以求地渴望上美術課，自從上美術課以來，全校學生十分高興，美術能開啟學生的想象空間，使學生感受到美術的線條與色彩的奇妙。面對美術課學生表現出了極大的愛好興趣和熱情。
美術課開設後，圓了農村娃美術夢。同時，也感受到學生對美術知識渴望，滿足了學生對美術的嚮往，豐富了全校教學的內涵，充分體現了打開一扇門，教學更精彩。
老師美術室備均衡驗收
學生作品在老師的指下在《潁州晚報》成長版上發表
器材：HUAWEI PE-CL00
器材：HUAWEI PE-CL00
學生作品在《潁州晚報》成長版展示
美術給孩子們帶來了自己想象拓展美術活動的空間，創設孩子盡情揮灑的大舞臺，因此，美術室給孩子們提供自由呼吸的新鮮空氣，和忘帶陽光的廣闊天地，孩子們在這裡快樂成長，他們的作品在《潁州晚報》成長版上發表，這是對孩子最大的鞭策鼓舞。
經過精心設計，於集中心小學規模已初步形成，美化綠化校園展現更加合理，實現動態和靜態結合，有形與無形結合，一個優雅和諧美麗的校園已初步展現英姿。
阜南 於繼禮
運營總監：鮑安常LJ007
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