又是一年開學季。金秋九月，各中小學迎來小萌新們的同時，校外的“陪讀大軍”中也加入了不少新手爸媽。
古有“孟母三遷”，今有“虎媽貓爸”。教育是每個有娃家庭必不可少的話題，為了讓孩子們能更好的學習，家長們更是各出奇招，陪上課、陪寫作業、陪接送......其中的酸甜苦辣，箇中滋味，實難與外人道也。
近日，紫金山記者就採訪了南京的這些陪讀家長們，請他們來聊一聊自己的陪讀故事。
“孟母三遷”型：
從市區搬到仙林 只為兒子能多睡會兒吃頓安穩的早餐
今年六月，南外仙林開展了四升五、五升六的插班考試。據悉，2000人報名的考試，最終僅有50位“幸運兒”能被收錄！家住建鄴區的小劉同學就是這其中幸運的一份子，原本該是件值得慶賀的事情，媽媽婁女士卻因此愁眉不展。
“我家住建鄴，孩子上學考到仙林。這每天上學路上開車都至少要50分鐘，萬一再要遇上個堵車，你說說這可怎麼辦哦？”婁女士告訴記者，為了解決孩子上學不方便的問題，她和先生商量了很久，最終決定在仙林租一套房子。但由於家裡還有個在市區上學的二寶，二人不得不分開。媽媽婁女士因為工作時間比較自由，因此帶著小劉在仙林租房住，爸爸王先生則帶著二寶在市區住。
“這兩天不是開學了嗎，事情特別多，又要給孩子包書皮，又要檢查作業，還要給他做飯送他上學。說實話一個人真的有點忙不過來。”婁女士告訴記者，以往晚上陪孩子讀書、檢查作業可以和孩子爸爸輪著分工，現在不僅一個人要做兩個人的活，還要忙著工作上的事情，雖然才開學了兩天，但就已經消耗了大半能量，“我這兩天熬得黑眼圈都出來了，真的太累了。不過，看兒子能每天早上多睡會兒，安安穩穩的吃個早餐再出門，我覺得還是很值得的。”
“全家上陣”型：
爺爺奶奶輪番上陣 陪讀筆記也要用“巧勁”
“我家這孩子皮得跟猴子一樣，上課總坐不住容易走神，老師上課剛講過的例題，一下課眨眼就忘了。”家住秦淮區的秦女士告訴記者，眼瞅著就要到升學的關鍵學年了，兒子小蔣對待學習卻依舊渾渾噩噩，家裡人看在眼裡急在心裡，見多次口頭教育無效後，大家一咬牙，決定全家齊上陣，輪流跟在後面陪讀。
“一開始我們就想著坐在教室後面盯著他上課，他可能會自覺點，結果他上課是不亂動了，但是題目還是不會做，筆記記得亂的跟稻草似的，沒辦法現在我們又開始輪著跟在他後面記筆記了。”秦女士搖頭嘆氣道。
前陣子秦女士因工作需要外出培訓，陪小蔣上課的擔子自然就落在了爺爺奶奶身上。“你別說，其實爺爺奶奶去陪他上課，記的筆記更好，既清楚又齊全。現在兒子都開始吐槽我記筆記的技術太差了。”秦女士告訴記者，事後她偷偷了解到，原來，小蔣的爺爺奶奶為了記好筆記可是費了番功夫。老師上課的投影和板書有時候來不及記，就趕緊拿手機先拍下來，之後再慢慢整理。各類知識重點，也用不同顏色的彩筆標註的清清楚楚。
“共同學習”型：
交一人份的學費兩人一起學習，賺了！
“剛開始陪讀的時候，家裡真的是天天鬧得雞飛狗跳，母女倆見面說不到三句就要吵架。”家住鼓樓區的南京市民李女士告訴記者，自己曾經也在陪讀的誤區中迷失過。“女兒當時在學國畫，我總覺得她畫的不對，拿筆方式有問題。有一次，她不小心把洗筆水打翻了，我特別生氣，狠狠地罵了她一頓，結果她跟我生氣，整整三天都沒理我。”
說起事情的轉折點，李女士不禁搖了搖頭，“說來也真是不怕笑話。有一次老師課上教畫春筍，我看著女兒畫的實在太醜了，忍不住把毛筆拿過來，想給她做個示範，哪知道看著容易下筆卻很難，我自己硬生生的把春筍畫成了鳳爪。”李女士告訴記者，自從這次“鳳爪”事件後，她就擺平了心態，雖然還是會陪孩子一起上課，但也只是為了自己聽的好玩，多學點。
“我覺得現在很多家長陪孩子上課的時候太過焦慮了，家長太緊張這樣的情緒其實也會影響孩子的。”李女士表示，她瞭解家長陪讀的目的是希望孩子們能學習的時候更認真、進步更快，但在她看來“陪讀”的作用更多的是引導孩子愛學習並學會主動學習。“我有時候也會和女兒開玩笑說，‘咱倆花了一人份的學費，學了兩人份的知識，值了！’所以我女兒現在去上課都會很開心，下課了我們還會一起討論上課的時候老師說了哪些有趣的知識，說實在的跟著女兒一起學習，我覺得自己的學習能力也提升了不少，跟著心態也年輕了很多，這其實是一個相輔相成的良性循環。”
“跨國陪讀”型：
語言不是大問題，但孩子去上學了一人在家偶爾也挺孤獨
南京市民吳女士在接受記者採訪時表示，自己的“陪讀齡”斷斷續續已經有九年多了，與前幾位家長稍有不同的是，最近她還準備辭掉國內的工作，飛去加拿大陪孩子一起唸書。
“我們其實從孩子很小的時候就給他做了這個出國的規劃，從一開始的學習語言到後面上小學初中了，寒暑假都會帶他一起去不同國家遊學，就是想讓他提前適應下國外的環境，感受下不同的風土人情。”吳女士告訴記者，其實兒子自己一個人在加拿大唸書已經快要大半年了。今年年初，她也特別請了假陪孩子在加拿大待了兩個星期。
提起短暫的異國陪讀時光，吳女士表示其實還是挺不容易的，“語言方面對我來說不是什麼大問題，只是孩子去上課了，偶爾我一個人在家也挺孤單的。這次決定辭職過去準備長期陪讀，其實我也是考慮了很久。一方面是孩子現在還比較小，還有就是比較擔心他的日常生活不能照顧好自己。”
專家：
家長是孩子成長路上的“引路人” 陪伴不等於“越俎代庖”
“沒有賺得完的錢，只有瞬間長大的孩子”。家長們付出這麼多，無外乎也是希望能陪伴見證孩子們成長的每一步。那麼怎樣的陪讀方式才是“健康”的呢？
對此，紫金山記者專門採訪了南京市建鄴實驗小學的辛芙老師和南京師範大學留學服務中心的沙老師。
辛老師告訴記者，學生在課外輔導不能夠吃透知識，時間也有限，家長的陪伴時間要多很多，家長做筆記無非是為了回到家中陪著孩子再溫習一遍，把課外輔導的內容吃透，這其實是很正常的。但是在陪讀的過程中一定要明確學習仍然是孩子自己的事情，家長一定不能越俎代庖。
“家長在孩子的學習過程中其實是起到一個輔助的作用，不能讓孩子產生依賴性，課後遇到不會的題，可以和孩子一起討論，引導他們自主完成答題，而不是再一次生硬的把知識點灌輸給孩子，要鍛鍊他們的自主學習能力。”
同時，辛老師也強調在陪讀的過程中，家長們如果發現孩子在課堂上表現的比較積極，課下知識點消化的比較好的時候，也可以適當放手，慢慢減少陪讀頻率，讓孩子學會自主學習。
而對於辭掉工作陪孩子出國唸書的現象，南京師範大學留學服務中心沙老師則表示，家長出國陪讀大多是擔心孩子在國外的生活難以適應，除去衣食住行的問題，國內外文化差異較大，孩子在成長過程中，還是需要有人進行正確的引導。
“有些孩子的自控能力比較弱，他的學業和生活自理能力以及社交方面可能會有所欠缺，因此如果家長有能力的話，出國陪讀也不失為一個好的選擇。”
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