1、圍繞關鍵詞來連接
不管是什麼樣的學習，圖解的第一步工作都是尋找關鍵詞。
如上圖所示，第一步先用線圈起關鍵詞，之後用線按順序連接關鍵詞，使兩個關鍵詞間產生關係。箭頭的方向表示時間的經過和物體信息的移動。
2、用箭頭表示原因、次序、移動
通過圖解把事物發展的順序“視覺化”。
如上圖所示：
①下大雨的話，大雨就成了“原因”，引起了洪水這一“結果”。圖解中用“原因→結果”表示。②從福州站出發後，2小時後到達廈門站。從福州站到廈門站的順序及所花費的時間用→表示。③在文具店，花了5元買了一隻圓珠筆（商品/服務）。這種用金錢與商品/服務進行等價交換的買賣形式稱為“交易模式”。
3、用線表示“對等關係”、“敵對關係”
與前面所說的箭頭表示不同，兩者的關係對等，沒有先後順序，適合用無箭頭的線連接。
如上圖所示：
①豐臣秀吉和其妻子的關係是對等的，沒有前後順序之分，所以用無箭頭的連接線。②企業的合作伙伴（同盟）間，有伴隨出資的資本提攜以及業務合作的業務提攜。③1941年，蘇德戰爭全面爆發。德國與當時蘇聯間的敵對關係用兩端帶箭頭的連接線表示。
4、“統一”“合併”多個關鍵詞
把兩個以上的關鍵詞合併成一個，用來表示合併後產生新的事物。
5、“分解”“分離”一個關鍵詞
一個關鍵詞分解為多個關鍵詞時，常用上圖。
6、將類似的關鍵詞框起來
把類似的關鍵詞用方塊框起來，構成一個集合，可以防止要素遺漏，且有助於邏輯思考。
7、用不同的線區分信息的重要程度
可用虛線表示將來的打算和計劃；用粗線條或雙線條表示強調。
如上圖所示：
B車站到C車站間還未完工，因為是表示未來的機會，所以用虛線加以區分。機場到A車站間，表示比較重要或密切的關係用粗線標示。
8、用形狀和色彩加以區分
用形狀色彩來區分關鍵詞，這樣能一眼看清關鍵詞屬於哪一類。
9、用簡筆畫補全文字信息
使用表達內容的肖像圖，表達美元或金錢的符號等圖形使表達更形象。畫不好也沒關係，畫一個十分簡單的簡筆畫也可以。
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