如何客觀地評價牛頓

艾薩克·牛頓(1643-1727)

眾所周知,牛頓是著名的物理學家、數學家、哲學家,是百科全書式的“全才”,他的出現,直接打開了近代物理學的大門,揭開了其神秘面紗,並推動了科學革命。

人物軼事
如何客觀地評價牛頓

看到這一幅圖,你會想起什麼?是關於牛頓坐在蘋果樹下思考問題的時候被樹上落下的蘋果砸中遂思考它為什麼要往下掉從而發現了萬有引力定律。事實上這只是人們的臆想,歷史上沒有資料證實牛頓發現萬有引力定律是因為他被蘋果砸中,但是這從側面反應了牛頓是一個喜歡思考的人。

小時候的牛頓並不是神童,他成績一般但是酷愛讀書,喜歡手工製作一些機械模型,傳說他自己製造了一架用老鼠提供動力的磨坊模型。隨著年齡的增長,牛頓越發喜歡讀書和思考,在中學的時候,他的成績就十分出眾,對自然現象有著極強的好奇心。從十二歲到十七歲,他都在金格斯皇家中學學習。十八歲的時候進入了劍橋三一學院,並且鑽研一些笛卡爾及伽利略的先進思想。

人物成就

如何客觀地評價牛頓


牛頓的成就是開天闢地的,涉及的方面也十分廣,主要有以下幾個方面:

力學方面,總結了物體運動的三大定律。如果說牛頓第一定律是從伽利略和笛卡爾身上受到啟發,那麼第二及第三定律則是由他首次提出的。別看這三個定律簡簡單單,但是其為力學奠定了堅實的基礎,可以說沒有牛頓,就沒有力學的誕生。

數學方面,創立了微積分學,另一項被廣泛認可的就是廣義二項式定理,他還對解析幾何和綜合幾何都有貢獻。

光學方面,他用三稜鏡研究日光得出了白光是由不同顏色的光混合而成的,不同波長的光有不同折射率的結論。他還創立了光的“微粒說”,而且對光的“波動說”並不持反對態度。

熱學方面,提出了冷卻定律。天文學方面,他創制了反射望遠鏡。

人物爭議

如何客觀地評價牛頓


關於對牛頓的爭議,最大的恐怕就是他晚年痴迷於神學了,他用許多“科學現象”來證明上帝的存在,甚至研究地球有多少歲。而關於他的另一個不為大多數人所知道的方面其實也是飽受爭議,那就是痴迷於鍊金。

但是無論如何,牛頓仍是一個不折不扣的偉人,2003年,英國廣播公司在一次全球性的評選最偉大的英國人的活動當中,牛頓被評為最偉大的英國人之首。在美國學者邁克·哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》,牛頓位列第二,僅次於默罕默德。


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