糯米麻麻Coco
一年級的孩子怎麼培養良好的學習習慣？其實貪玩是孩子的本性，即便是成年人有時候都無法做到足夠的自律。在讓孩子好習慣時儘量不要太嚴苛，根據孩子自身性格去培養。而且養成好的學習習慣從幼兒園開始便可開始。
孩子的習慣養成在於父母的引導，如何引導這才是最關鍵的。
以前與在幼兒園當老師的朋友聊過關於孩子的習慣問題，她給出的建議是在大班下學期就是一個過渡的關鍵時期，所以父母一定要抓住這個關鍵期。
①在每天放學後，務必讓孩子回想下老師佈置了什麼家庭作業，及時輔導孩子完成，養成每天把重要的事情先完成的好習慣。
②為孩子制定一個每日計劃，讓孩子能夠意識在自己明天需要完成的事項。
③喜歡閱讀也能夠為培養好的學習習慣打下基礎。
能夠靜下心來閱讀的孩子，都會比較有耐心，且隨著閱讀水平的提高不斷的汲取課外知識，一般成績也不會差。
對於處於年齡較小的孩子我們推薦的是從閱讀圖畫書開始，好的圖畫書本能夠激發孩子興趣，培養閱讀習慣自然不難。當然父母的影響也和很重要，當孩子在閱讀的時候，父母也可以在一旁閱讀，如果父母在一旁看電視，孩子的閱讀興趣就沒那麼強烈。
總的來說，好的學習習慣離開不了父母的引導和閱讀習慣。
兔耳故事
其實培養好習慣，道理誰都懂，但就是執行起來，很難做到。
第一個好習慣：課前預習。
先把課文通讀一遍，大致瞭解即將要學的是什麼內容，需要重點掌握的部分有哪些？
這樣做到心中有數，等老師講課的時候就能事半功倍，知識點就能學得紮實，印象深刻。
第二個好習慣：認真聽課，記筆記。
可以用不同顏色的筆，根據側重簡難勾畫出來，加強記憶。
第三個好習慣：課後複習。
每次上完新課，在完成作業的基礎上，還需要自己再多回看幾遍，溫故而知新。在時間和精力允許的條件下，還可以另外買些習題試卷，多做一些題型，做到舉一反三。
第四個好習慣：收集錯題，糾正錯題。
平常做作業時的錯題，每次測驗時的錯題，整理在錯題本上，反覆練習，直到真正理解，確定以後不會再次做錯為止。
第五個好習慣：學會主動整理自己的書包，按照課程表，把每天需要帶的課本及學習用具裝進書包。
第六個好習慣：閱讀課本和課外讀物。
一年級主要就是培養這六個好習慣，只是前期需要家長督促到位，等養成了好習慣，家長就可以放心，放手了。
孫小青
對一年級的家長來說，最關心的的問題就是孩子上一年級後習慣的培養吧，畢竟，每個家長都知道，良好的學習習慣是好成績的保證。那麼，一年級的孩子究竟該怎樣去培養他良好的學習習慣呢？
以下幾個習慣一定要注意
第一:培養孩子課前認真準備的習慣
孩子上了幼兒園後，都是家長幫忙準備學習工具，而到了小學以後主要的任務就是學習為了提高學習效率，就要有充足的課前準備，比如:每天按照課表來準備第二天的可用書，準備好鉛筆，橡皮等學習用品，避免第二天早上有所遺漏。不過，這些工作應該讓孩子去做，時間長了，孩子習慣養成了，必然就不會有“丟三落四”的毛病。
第二:培養孩子課前預習的習慣
中國人做事情都會講究一個提前量，知己知彼，百戰不殆。所以，預習的習慣是很有必要的。學生在新課前做好預習既有了新課的心理準備，也是對具體內容的準備。能夠大大提高孩子學習的積極性。
第三:培養孩子課後複習的習慣
溫故而知新，是中國古代人學習的方法，現在依然實用，知識的學習，不可能在課堂全部完成的，課後的複習，能夠讓孩子的新知識得到鞏固，理解更透徹。因為人的一樣速度是先快後慢，如果不及時複習，就像狗熊掰棒子一樣，得到的沒有丟的多。
第四:培養孩子認真完成作業的習慣
學業是對新知識的鞏固，可以來檢查孩子的學習效果家長一定要求孩子今日事今日畢，作業不拖拉，不應付，積極的完成每一項作業。
第五:培養孩子發現問題的能力
在考試和作業中，發現問題是最重要的能力之一，我不少孩子每一次都考98，99分，就是缺少這種能力，讓孩子寫完作業後，認真檢查不懂的問題，及時問老師同學。知道問題後，及時的彌補。
相信好的學習習慣一定會讓你的孩子更優秀，關注小學語文課堂，為您提供更多教育免費試題及問答。
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在我女兒的學習過程中我一直注重培養以下三點習慣：
1. 有計劃性地習慣
我會讓女兒把需要做的事情，按照大小順序，一一列表，制定好完成的時間。
比如她的日計劃是：1.完成學校作業 2.學習一首古詩 3.練字50個 4.閱讀半個小時
她的周計劃時：1.完成學校作業 2.學會古詩7首 3.練字350個 5.讀完一本書
當女兒有了這樣的學習計劃表後，她每天就會自動地學習、看書。我只需要在旁邊陪著好了。
2. 不拖延的習慣
我一直和女兒強調“今日事、今日畢”的重要性。並要求她當天的事情一定不可以拖到明天，需要對自己負責任。
有一次她跟舅舅舅媽一家去看電影，本來說好八點鐘回來的。因為一些事情耽誤了，一直到九點半才到家。這時她很困，想睡覺，作業說是明天早起完成。我不同意，一直陪著她寫完，才讓她去睡覺的。以後，她就很注意了——要麼完成作業再出去玩，要麼是去玩回來的時間很早。
3.及時反思的習慣
每天晚上臨睡前半個小時，我都會躺在床上和女兒溝通一下今天的收穫。她在學校學了什麼課程、學會了什麼、還有哪些地方是還沒有完全掌握的，以及當天在學校有什麼有趣的事情、特別的事情。
讓孩子對當天的學習和生活都做一個好的總結。養成每天思考、每天反思的好習慣。
長此以往，孩子在學習和生活方面都會有非常大的提升。
暉雪琳源
首先我特別喜歡這個問題，因為這意味著越來越多的家長認識到習慣比成績更重要。
一個孩子擁有好的習慣，成績優秀是遲早的事，而一個孩子習慣不好，成績落後也是必然的事，如何幫孩子養成良好的學習習慣呢？
第一，把你對孩子的要求全部落實到紙面上。
有的爸爸媽媽對孩子的要求是今天這樣，明天那樣，弄的孩子不知所措。
和孩子商量好，每天應該做什麼，幾點做，如何做，全部寫下來，把它當成計劃去實施，堅持下來那就是一種習慣。
教育家葉聖陶先生說過，教育就是對好的習慣的一種培養。
讓孩子每天堅持做認真做安排，養成習慣那就是他的生活。
那什麼是好的習慣呢？比如說：
1放學後第一件事必須把作業寫完，不拖拉。這個習慣養不成，家長今後的每一天都要催孩子寫作業。
2做作業的時間絕不允許做與學習無關的事情，把一切吃的玩具都收拾好。別影響他的注意力。
3重視積少成多的力量，一天學一個成語，畫一幅畫，記一個單詞，也不那麼累，但是時間久了就與別的孩子有很大的區別。
第二，重視閱讀的習慣。
小學的成績太具有虛假性，就算孩子小學成績總得滿分，依然有一部分孩子到了初中就一落千丈，究其原因是閱讀量不夠，知識儲備不夠。
我可以很負責的說，一個書讀的多的孩子，各方面都不會差。
寒暑假一定要讓孩子多讀書，高考最終拼的還是知識量，知識的寬度與理解能力。
怎麼強調閱讀的作用都不為過。
第三，其他習慣與學習習慣一樣重要。
我們家長心裡特別在乎孩子的學習，但是孩子的性格、能力一樣重要。
我們有沒有發現，愛學習的孩子也很愛勞動。
從小要讓孩子做家務，從家務中學會感恩、諒解、付出、收穫。這些是我們父母教不會的，必須讓他自己去體會。
今年我們市裡的高考狀元，考入了清華，爸爸是精神病，媽媽是殘疾，他和奶奶撿破爛為生。勞動耽誤他學習了嗎？
並沒有。
一個不愛勞動的孩子，那就很懶惰，是方方面面的懶惰也包括學習，所以爸爸媽媽們當然不能只關注孩子的學習成績。
一年級的成績沒那麼重要，但是習慣性格的養成才真正的重要。
聊聊孩兒
1.告訴孩子，學校是他的，老師是他的，同學是他的，通通與家長無關，孩子要自己相處自己去面對。家長也真的要少去幹涉。
2.告訴孩子他現在最基本的責任就是完成學校的作業，做完了就是超棒的。每天放學首要任務是把作業做完，只做完了作業才能去玩。
3.告訴孩子要自己削鉛筆,要準備什麼東西老師都會說,孩子要準備好,沒有什麼要跟父母說,讓孩子自己折紅領巾。
4.告訴孩子要自己整理書包,要把第二天要用的東西準備好,當晚準備好，最好是寫完作業就把書包給整理好。
5.讓孩子聽清楚老師佈置的作業，儘量不要依賴回來問父母，父母看微信或問老師。
6.告訴孩子與同學和睦相處,多交朋友。
一年級的孩子我覺得先把這些基本的讓他做好，尤其是自己完成作業和整理書包，認清這個是自己的責任。
囉嗦育兒
我家孩子現在上二年級，回顧一年級的經歷，我有很多感慨也有一些總結，以下幾點分享給你希望有所幫助：
1、良好的作息習慣。很多小朋友在幼兒園的時候作息比較隨意，到了一年級的時候，無法適應學校的時間表，甚至因為睡眠不足而在課堂上入睡。上了一年級家長要有意識地讓孩子養成良好的作息習慣，這樣學習起來輕鬆，身體也能更好地生長。
2、每天寫字的習慣。寫字是一個長期的過程，等發現孩子寫字有問題再處理時，會非常費勁。在一年級時，就要每天用正確的姿勢練字，積累一個長期的效果。
3、課前預習課後複習的習慣。雖然很多人說一年級的東西特別簡單，完全沒有必要這麼費勁，但是我們要知道，就是因為簡單，所以我們可以利用這段時間來進行習慣的培養，等到難了，就忙於應付功課了，已經沒有足夠的心力去培養習慣了。
4、鍛鍊身體的習慣。現在體育在孩子的評價體系中還佔很大比重，每個項目都會進行測試，如果孩子的身體素質不過關，在體育上得到的分數可能不會太好，這需要家長有意識地培養孩子鍛鍊身體的習慣。
5、閱讀的習慣。每天都要堅持閱讀，雖然一開始可能會感到費力，但是家長可以支持孩子堅持下來，堅持下來孩子會慢慢自己愛上閱讀，閱讀能力也會大幅提高，最重要的是，孩子對於文字的感受和理解也會越來越深入。
以上是我經歷了一年級之後，總結的幾個比較重要的習慣培養點，希望對你有所幫助。
魚兒老師愛育兒
良好的學習習慣特別重要，而一年級又是養成好習慣的關鍵階段，我兒子也在上一年級，就我的經驗來看，這幾個習慣比較重要：
1.閱讀。讀書可以提高孩子的理解能力，還能於無形中認識好多字，在孩子很小的時候，我就帶著他看繪本，慢慢地就認識了很多字，這樣在做題的時候就完全沒有障礙，但也有很多孩子連題目都看不懂，因為不認識字。
2.專注。很多孩子習慣了幼兒園的生活，上了一年級根本坐不住，更不用說認真聽講了。其實很多孩子的專注力都被家長破壞了，比如孩子在專注做某件事的時候，家長一會兒讓喝水，一會兒讓吃水果，非要打擾他，這樣就把孩子的注意力轉移了，這是個很不好的習慣。
3.作業。家長一定要讓孩子明白，作業是他自己的事情，要自己負責，而不能依賴家長，也不要指望家長給講作業，陪著寫作業，一旦有了依賴心理，孩子就沒有了責任感，這樣，對他來說，作業就是個大問題，這會直接影響到學習。
如水伊人
教育孩子培養孩子良好的學習習慣，是孩子一生成長中很重要的事情。一年級是孩子入學的開始，俗話說頭三腳難踢，一點也不假。
首先，一定要學會哪些是良好的學習習慣。比如：按計劃學習的習慣；專時專用、講求效益的習慣；獨立鑽研、善於思考的習慣；自學的習慣；合理把握學習過程的習慣。
再次，習慣的培養。冰凍三尺非一日之寒，良好習慣的培養，一定要每天持之以恆的堅持，才能形成習慣。養成認真的學習態度，預習，溫故而知新，面對難題勤于思考，勤於研究。
最後，糾正不良習慣的過程要堅持靈活處理，忌墨守成規；設身處地，忌專橫高壓；恩威並重，忌言行偏；行為指導，忌嘮叨囉嗦；鼓勵為主，忌負面強加；寬嚴互滲，忌情感失控；堅定立場，忌遷就退讓；具體明確，忌抽象模糊。
要長大的小竹筍
首先必須得從強制入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正，一年級的孩子不會像大人一樣坐到那裡自己看，讀，寫，所以需要從強制入手，孩子就像一張純白的紙張，成什麼樣子，完全在於家長怎麼在這張紙上畫，你畫的好，孩子就會比較讓人省心，你畫的亂七八糟，那你還指望孩子變成什麼樣子！所以家長對孩子的影響也是佔重比例的！其次要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。孩子在做作業時家長到底要不要陪？對於一、二年級的孩子來說，家長要陪。但不是你看著他做作業，而是你在一旁做自己的事情，觀察、督促、糾正。不要讓孩子對你過分依賴，讓孩子把所有的作業做完後你再檢查，不要孩子寫一個，你說一個，這樣不僅會打斷孩子的思路還會讓孩子反感，對學習不再感興趣。還要因勢利導。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣，可以給孩子一點獎勵，比如自覺完成哪一項學習任務了獎勵個孩子喜歡的物件，讓孩子開開心心的去學習，孩子都是順毛驢，多鼓勵，多讚美，會有意外的收穫，再次不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。也有一位媽媽為了培養孩子良好的學習習慣，給孩子在牆上掛了塊木板，看到孩子有不好學習習慣的現象就在木板上按一個圖畫釘，一開始圖畫釘上升的速度很快，慢慢地少起來了，到後來基本上就不再按了，這位媽媽就採用每天如不出現不良的學習習慣就拔掉一個圖畫釘的獎勵措施，這樣過了一段時間木板又恢復了原來的樣子。這個例子告訴我們要讓孩子看到自己的行為結果，讓孩子有努力的方向和動力。最後要創造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創造安靜的學習環境。為使孩子養成良好的學習習慣，除了引導孩子外，還要發揮榜樣的作用，特別是父母的榜樣力量，是十分重要的。父母勤奮學習，一絲不苟，專心致志地工作，是啟發與激勵孩子學習的一個重要條件。千萬不要在孩子學習的時候你在旁邊看手機，看電視，玩電腦，然後隨性的哈哈大笑，這樣會讓孩子心理上出現問題，會覺得憑什麼我就得學習，你就可以看電視看電腦看手機，會覺得不平衡，家長一定給孩子做個好榜樣！孩子的模仿力不是你能想象的到的～一切為了孩子，人這一輩子最顯著的作品就是孩子，孩子成為什麼樣，就看你怎麼去做了！
