鳳城小姐姐
"學生從輔導班走失是老師的責任還是家長的責任"?首先我們在第一時間報警尋找孩子，這是比任何責任關乎的首發表明，我們也不清楚這個學生的任何信息，是男是女體貌特徵年齡結構等等一槪不知，只能儘快呼籲四處打探獲取信息，動員轉告儘可能讓所有的知情者和志願者以及社會上的所有人積極行動，提供線索，找到學生。
一，"靜心疏漏責任倒逼"我們交流一下"學生走失"的最基本原因,首先我們不是具體調查與專門機構確定"責任問題的"執行者,只能是憑個人理解與事實原則分析而已。根據從"輔導班走失"這句話，我的意見是學生去輔導班是家長安排還是老師所致，換句話說誰和輔導班"達成一致產生協議"?結合"合作協議"追究責任擔當。
二，通過這個"學生走失案例\
喜205409161
給題主提個建議，我看截圖裡家長們的信息沒有打碼，你這樣做不好，建議把題目修改一下，配圖也修改一下，起碼把人家的頭像和姓名打上，另外還有人家的電話號碼！
這個問題我們現在討論我認為為時過早，導致孩子“走失”的原因我們並不清楚，這不比之前在教師家裡補習孩子跳樓的事件，所以我們現在就開始評論是誰的責任這事兒我認為誰的評論都是不合適的！（準確的說我認為問答就不該把這個問題審核通過）因為孩子走失的原因太多太多了，有的是自己離家出走，有的是被別人拐走，有的是……我們現在瞎猜瞎評論有意思嗎？
還有一個問題，題主在這個問題裡應該把問題描述清楚，比如截圖中的“金老師一補習”這個問題，到底“金老師”是一位老師呢，還是一家機構？我根據你提供的信息，在你們當地還真找到到了一家機構，但是這家機構主要是線上課和上門家教……所以很多信息都不全的時候我建議題主不要試圖把這個問題引到“輔導班”、“家庭教育”等問題上！在真相還沒出來之前，這不是什麼熱點問題！
當然，最後希望家長能夠早日找到孩子，希望孩子能夠早日平安回家！
隨便看看微笑不語
謝謝《頭條教育聯盟》的邀請！對於“學生從輔導班走失到底是老師的責任還是家長的責任”這個問題，垂釣客覺得應該具體的情況作具體的分析，不能妄下斷語！現回答如下！
一丶孩子是小學六年級學生(12歲左右)，屬於未成年人，自我保護能力弱。無論孩子上學校學習還是上輔導班學習，作為家長應承擔主要的監護作用。
1丶家長要根據孩子與家庭的相關實際情況，做好送丶接孩子的監護工作！
2丶家長要根據孩子的個性特徵，做好孩子在家庭的學習督促與監護工作！
3丶對於上輔導班的孩子，更要及時瞭解孩子的學習情況丶尊重孩子的興趣愛好與自主選擇，不要強迫孩子上不感興趣的輔導班！
4丶安全第一這根弦，時時刻刻要繃緊丶分分秒秒不能松！特別是對於個性比較強丶比較特別丶比較淘氣丶比較膽大任性的孩子更要監護到位！
二丶弄清楚孩子走失的原因，是區別責任的關鍵！
1、 學生上的是什麼類型的輔導班？是老師自已的家教輔導班還是校外培訓機構辦的輔導班？老師有無直接導致學生走失的過錯等因素是判定老師所需承擔責任大小的的依據。
（1）孩子上的是什麼類型的輔導班直接關係到老師責任的承擔！因為教育部門明令禁止老師搞有償家教！
（2）若是校外培訓機構辦的輔導班，則老師在無過錯的情況下，基本上不需要負責任。相關責任由校外培訓機構承擔！
（3）若老師辦的是家教輔導班，則老師的責任是免不了的。若老師除了違紀補課而無其他直接導致孩子走失的過錯，則受到教育部門的處分是避免不了的。對學生走失所需承擔的責任則更小丶無需承擔很大的責任。 除非家長與老師另有相關學生安全的責任約定！
（4）若老師辦的不是家教輔導班，而是書法、藝體類的興趣特長類輔導班，則老師在無直接導致孩子走失的過錯的情況下，基本上不需要負責任。除非家長與老師另有相關學生安全的約定。因為興趣特長班似乎不在禁辦之例！
(5)無論如何，輔導老師脫不了干係！ 諸如協助家長與公安 部門尋找走失的孩子，接受學生家長與公安部門以及學校的責詢等等。事情一天沒有解決，心就會一直懸著放不下！
2丶孩子的走失是孩子的原因還是其他原因？也是區別與判定老師與家長責任大小的重要依據！
(1)如果學生走失是在輔導班正常上課的中途而輔導老師由於疏忽沒有及時發現，那老師有過錯，需負相應的責任！
(2)如果學生的走失是在離開輔導班之後，則監護的主要責任在家長(除非家長與老師另有相關約定)。
(3)學生離開輔導班後，在一定時間內，家長與老師應該有所聯繫，應該及時確定學生的行蹤丶確認孩子的安全狀態。一旦發現問題及時勾通與解決！
(4)如果學生是被社會上的不法分子拐騙與綁架等不法行為所致，家長與老師都負有協助公安部門查找孩子的不可推御的責任！
三丶家教違規有風險，勸君守紀莫違規！
據垂釣客瞭解，由於種種原因，有償家教可謂屢禁不止！當下對於有償家教社會關注度很高，少數老師的家教行為幾乎影響整個教育界老師的形象！在此，垂釣客衷心希望老師們守紀莫違規！也衷心希望送孩子參與家教或輔導班的家長務必保障孩子的安全！
最後祝福孩子吉人有天相丶逢兇能化吉！早日回到父母親等親人的懷抱！
以上所談是垂釣客的一管之見，如有不妥之處，敬請批評指正！歡迎留言交流與評論！
(上圖雖有調侃之意，但亦值得深思，現在分數已經壓得中丶小學生喘不過氣來，學生太辛苦了！)
落月灣中垂釣客
這個問題看前後經過不是太明白，那我就從正常情況下，按照程序應該怎麼做來分析一下吧。
通常上輔導班的孩子，由家長送來，上完課再由家長接走。特別是對於小學低年級的孩子尤其是如此。一般情況家，孩子家長沒來接，輔導班的老師都會讓孩子等一等，等到家長來接走才算完成交接。
當然，確實也經常會碰到家長沒有時間接或者說家長對自家孩子很自信覺得他不會走丟還有就是家長覺得自己家離輔導班很近孩子可以自己走沒問題，在這樣的情況下，通常輔導班會電話跟家長確認，得到家長的認可之後，讓孩子自己走。這時候，如果出現問題，那麼是應該由家長負責的，因為輔導班已經跟你確認過了，而家長作為監護人已經行使了自己的權利，確認可以這樣做。那輔導機構應該沒有問題。
如果輔導機構沒有跟家長確認過，而只是孩子說我可以自己走，而輔導班老師就讓他走了。那輔導班是要承擔一部分責任的。因為對於小學生來說，他們還是屬於無完全民事行為能力的人，他們自己的行為是需要在大人的監護行進行的。光憑學生一句話就讓他走，最後走丟了，輔導班確實要承擔相應的責任。至於到底責任有多大，還要看具體的情況而定。從這簡單的截圖中並不能看出什麼。
蘇小妮
那要看此孩子平時是怎麼回家的，都是自己回家，還是如何？如果是自己回家，與輔導班無關。以當時情況而定，不能一概而論
誠信為貴12aw
個人認為都有一定的責任
首先家長如果不方便可以找那種帶有託管服務的那種，這樣就會有相關人員負責孩子的安全問題，當然這樣一來收取的費用可能會高一些。
另一方面輔導班也要一定的責任，既然家長把孩子交到輔導班，輔導班就有看管的責任。
