教師招聘,特崗複習—教育學心理學知識點總結第82期

21.材料一: 2004—2007年江蘇農民人均收支狀況(單位:元)

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材料二:由於農產品價格上漲,2007年我省從事農牧業生產的農民得到的收入有所增加,但流通環節的弊端及農資漲價吞食了農產品漲價帶來的一部分收益。與此同時,因食品等價格上漲,農民生活成本在增加,消費額在增長,實際購買量下降。同年,蘇南、蘇中、蘇北農民人均生活消費支出分別為6989元、4784.元和3534元。

(1)結合材料,簡要概括我省農民生活消費狀況。

(2)針對材料,從經濟生活角度分析如何進一步提高我省農民生活消費水平。

22.為調整我國法定節假日製度,國家有關部門開展了多方面的工作,例如:召開多次座談會,聽取和徵求人大代表、政協委員、專家學者及有關部門的意見和建議;將國家法定節假日調整方案在網上公佈,約155萬網民參加了民意調查。經廣泛調研和深入論證,國務院於2007年12月16日正式頒佈了修改後的《全國年節及紀念日放假辦法》。

(1)有人說,政府在頒佈該辦法前廣泛徵求意見,沒有必要。請用《政治生活》的知識評析這一說法。

(2)上述材料體現了歷史唯物主義的哪些道理?

23.2008年北京奧運會是舉世矚目的體育盛會。在迎奧運過程中,某校高三(1)班同學開展了“感受奧運、參與奧運、做奧運文明使者”的綜合探究活動,讓我們一起參與其中。

情境一:同學們從網上下載了各具特點的部分奧運會會徽和具有“篆書之美”的第29屆奧運會體育圖標,“金玉良緣”的奧運獎牌,“祥雲瑞靄”的奧運火炬,深深為中華文化的魅力所感染。為設計者的智慧所折服。

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(1)結合《文化生活》和《生活與哲學》的知識,談談從北京奧運會會徽和體育圖標的設計中,你發現了什麼? ·

情境二:有同學說,在家門口舉辦世界最高水平的體育賽事,我們觀看更方便了;有同學說,舉辦北京奧運會對我國社會生活產生了廣泛的影響。對此,同學們展開了熱烈的討論。

(2)你認為舉辦北京奧運會給我國社會的政治、經濟、文化生活帶來哪些影響?(請各舉一例)情境三:同學們瞭解到,北京有為數眾多的青年學生加入到奧運志願者行列。北京奧運會火炬接力在江蘇選拔產生了377名火炬手及137名護跑手。其中也包括中學生。並非每個人都有當志願者和火炬手的機會,但是人人都可以為奧運會增光添彩。“心動不如行動”,班級組織同學們開展以“弘揚愛國主義精神,做奧運文明使者”為主題的演講賽。

(3)請你從公民權利與義務的角度.就上述主題從理論與實踐兩方面擬出演講要點。五、材料分析題

21.(1)近年來。我省農民收人和消費支出均在增長,農民生活水平提高。流通環節的弊端及農資漲價影響了農民收入的增幅。食品等價格上漲增大了農民生活消費壓力。

蘇南、蘇中和蘇北地區農民的消費水平差異較大。

(2)繼續貫徹富民優先政策,發展農村經濟,促進農民收入增加;加強宏觀調控,規範市場秩序,讓農民能更多地分享到農產品價格上漲的好處;統籌區域協調發展,全面建設小康社會。

22.(1)我國是人民當家作主的國家,參與民主決策是公民的權利。我們的政府是為人民服務的政府,公民參與民主決策是政府履行其職責、推進決策科學化民主化的需要。廣泛徵求意見,可以增強公民的責任感和參與意識。

(2)人民群眾是歷史的創造者。要堅持群眾觀點和群眾路線。

23.(1)北京奧運會會徽的設計融合了奧林匹克精神和民族文化的特色。體現了矛盾普遍性與特殊性的辯證關係。在體育圖標的設計中以篆書筆畫為基本形式,融合漢字的象形意趣和現代圖形的簡化特徵,對傳統文化取其精華、古為今用,實現了文化的傳承和創新。堅持了辯證的否定觀,樹立了創新意識。

(2)例如:①通過舉辦北京奧運會.加強了我國和世界人民的友好交往,樹立了我國良好的國家形象;通過奧運火炬傳遞等活動的開展,激發了全國人民的愛國熱情,增強了民族凝聚力。

②舉辦北京奧運會促進了基礎設施建設等投資的增加,培育出新的消費熱點,帶動了體育產業的出現和成長,成為經濟發展的助推器。

③舉辦奧運會有利於展示中華文化,促進中外文化的傳播與交流。

④“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念的貫徹,促進了我國的資源節約和環境保護;推動了科技創新和應用;體現了以人為本的思想。

(3)①理論要點:在我國,公民的權利與義務是統一的。我們在珍惜公民權利的同時,更要自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務,“弘揚愛國主義精神,做奧運文明使者”是每個公民的責任。

②實踐要點:簡述自己以怎樣的實際行動,提高文明素養,維護祖國的安全、榮譽和利益,做奧運文明使者。

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