兒子馬上中考,是上重點高中好,還是普通高中的陽光班好,爲什麼?

有你真好152179782


堅決名校,我兒子當初就是這種情況,三年前兒子小升初考取了衡南縣北斗星實驗中學(衡南縣一中)的初中部省重點民辦的,應為該學校在鄉鎮離家遠怕小孩住校吃不消而選擇了離家近的本地市外國語學校重點班,現在我後悔不己,馬上要生地會考了,學校昨天才第一次組織學生生地摸底考試,重點學校早就不知道考了多少次,應為是公辦,老師極度的不負責學校差生多,抽菸,喝酒,打架,早戀的所謂的重點班也只是好一點。大多數學生不愛學習,小孩在這樣的環境下很容易學壞,我們兩口子都是下崗工人靠在外打點工過曰子,當初沒選民辦的學校也是想著讀公立的能省點錢,現在小孩在學校只有中上的水平,我們除了交錢在老師那裡補課放假了還要花錢讓他去上補習班就希望小孩中考的時候能再考上省重點的高中,算下來花費比民辦的沒有少,每天還的接送,初一老師就說了學校附近有混混搶小孩錢要求家長接送。想死的心都有了。重點學校普通班和普通學校的重點班區別在於重點學校的學生都有父母管,老師也抓的緊,同學都在學習就是你不想學沒人和你玩你也會跟著學習一二,普通學校環境差,老師因為是鐵飯碗不怎麼負責,生源差好多父母離異或留守兒童沒人管,大家都在耍小孩也學不進,除非你小孩有特別好的自制力不然不要去這樣的學校。


月亮的影子85842791


我覺得這問題的意思是:兒子馬上中考,是上重點高中的普通班好,還是上普通中學的陽光班好?對於這問題我認為考慮尚早,首先應該確定孩子是否能夠考上重點高中如果中考沒有過重點高中分數線現在考慮這個沒有意義。等到中考結束孩子如果過了重點高中普通班分數線,還沒有達到重點高中重點班分數線,這時候該考慮是否在兩者之間做出選擇。


我認為應該去重點高中的普通班。

首先,重點高中他的整個學校的面貌,校園文化不是普通高中所能比擬的。就像是高知家庭出來的孩子和一般家庭的孩子是不一樣的。要知道良好的校風對學生是極具感染力的。一個學生進入一個良好校風的學校,他也隨之產生一種緊迫感,即使他原來學習鬆懈,他會像其他人一樣嚴格要求自己,努力地學習,跟上學校其他學生的步伐。但是如果進入一個校風差的學校即使有進取之心,我會慢慢地消殆乾淨。


第二,師資力量重點高中要比普通中學的力量要強。重點中學都是挑選的本市,或者本省的精兵良將政府對重點中學的投入和普通中學要大得多!師資培訓的機會多,教師管理要比普通中學嚴格,老師們見識要比普通中學的老師更多!
第三,同伴要比普通中學水平高。普通中學的學生每個人都懷揣著夢想想進入重點中學。然而奈何成績沒有達到重點高中分數線!所以普通中學學生整體的素質沒有重點高中好。同伴之間的互相幫助在一定程度上比教師的幫助更大。這個道理,兩千多年前孟母就懂。想想在一群素質很高的同學之間相互促進,相互對比,相互競爭,相信您的孩子學習成績一定會不斷進步的!

我是松高尋鶴,您身邊得教育專家,希望能得到您的關注,願意為您教育上的問題排憂解難!


松高尋鶴


很多家長問過我這個問題,究竟上重點高中的普通班好,還是上普通高中的重點班(或稱陽光班,實驗班等等,都是重點班)好。如果孩子成績足夠拔尖,當然去重點中學,最好能進重點班。這個道理其實很簡單,周圍人的優秀,孩子也會變得更優秀,學校,環境真的非常重要,這個環境,不僅是指學校的校園環境,老師的育人水平,還包括班級環境,就是孩子周圍的學生。當然我們不能否認,一些普通學校也培養出了許多成績優異的學生,也有許多逆襲的勵志典型。但就概率而言,不得不承認,在重點高中,成功的機率更大一些,因為那裡的學生都是經過中考選拔的,基礎更好,學習氛圍更好,校園文化的沉澱更好,這對學生的成長是非常有利的。所以,如果孩子有足夠實力,去重點學校。

但的確也存在另外一種情況,不少學生在中考時成績不錯,但進入高中之後跟不上了,成績下滑得厲害,自信心也受到打擊。高中和初中是兩個不同的學習階段,相對而言,初中還是比較基礎的,高中的學習量增加,學習難度增加,老師上課的進度更快,考試更頻繁,高考的壓力也更大,這些,都可以擊垮一些基礎並不十分拔尖的孩子。有不少進入了重點高中的學生,也不一定就能考上重本,這是客觀存在的,也是比較正常的現象,但對家長來說,顯然這沒有達到期望值,因此不少家長非常猶豫,是讓孩子去重點高中讀普通班,還是讓學生去普通高中讀重點班,是讓孩子做"雞頭",還是“鳳尾"。

其實這個問題真的不太好回答,也沒有統一的答案。就我教的學生而言,的確有進入重點高中後高考發揮欠佳只考上普通大學的,也有進入普通高中重點班後,高考發揮出色考上重點大學的。對有些成績較好的學生,我比較傾向於去普通中學的重點班,但這得有個前提,就是這所普通中學至少是位於中上游的學校,學風要好,教風要好。一些學風較差,高考成績特別不好的高中的重點班,就要慎重選擇了,這個可以通過各種途徑去了解。如果孩子頭腦特別靈活,有學習的天賦,真正有潛力,而且抗壓能力比較強的話,當然要去重點高中,即便最初沒有分到重點班,也完全可能通過逆襲進入重點班,甚至成為學霸。我們必須承認,重點高中的氛圍,精氣神,配置是不一樣的,壓力可能會更大,但如果能將壓力轉化為動力,收穫也會更大。

最後一句,無論是重點中學,還是普通中學,努力,才是最關鍵的。


途蟲的百味人生


我想你是問,是重點高中的普通班好,還是普通高中的重點班好!不好說,兩種班級各有特點吧!

重點高中的普通班不差,孩子可以在普通班裡良好發展,但是在教育資源上肯定的不到太多,因為重點中學也有重點班,是個學校都會有教育資源傾斜好班的狀況。而且並不是上重點中學的普通班就能考好,不過如果重點中學實力強的話,那很放心。

普通高中的重點班能得到更多教育資源,而且有些普通高中的重點班的實力不輸於重點中學的重點班,不過,孩子在這樣的班級是比較辛苦的,上高中幾乎沒有空閒時間。

其實最正確的做法就是你可以比較兩種班級的成績,看哪種班級所教出來的學生好,質量高,就選擇哪種班級。畢竟成績才有代表性,說的再多不如比比看。


調侃教育


很明顯,重點高中普通班是你唯一正確的選擇

原因如下:

一、魚遊大海,鷹擊長空。

與強者為伍,想不進步都難。

二、縣級市的房價永遠別想超過一線城市,哪怕是一線城市的郊區。

三、做生意要去中國這樣的國家,不能去敘利亞,哪怕他們把你視為掌上明珠。

四、哪怕你是連長,也不會比司令部的衛兵能力更強。

五、若干年後,你的朋友圈


擂股助威


其實還有一類問題和你的類似,是在一線城市從零基礎打工開始,還是從三線城市當小老闆開始?

答案是前者,理由是機會。

重點高中就讀期間,其學生的眼界是不同於普通高中的,因為重點高中與普通高中承辦或接待活動的能力完全不同,如果進行類似創客節這樣的活動,無疑重點高中是當仕不讓的承辦方,那麼學生就有機會接觸到更多社會一線的先進信息,這是普通高中無論如何也比不上的,再加上師資力量的強大,重點高中和普通高中均不屬於義務教育,所以教師之間差距較大,普通高中的陽光班,再強也不會強過整個學校的水平,而在學校間的比較上,普通高中已經處於下風了。

重點高中接觸到的同學,平均水平要高於普通高中,那麼未來人脈中,遇到高層次人才的機遇也高一些。看看人家是怎麼努力的,對自己也有一定促進作用。


愛數學做數學


這兩天正值高考結束,人們對孩子高中發展、高考發揮的不確定性,導致有些家長對孩子上不上高中的選擇都會動搖,畢竟孩子上學就這幾年,選錯之後的代價很高昂。其實這本身就是家長對孩子缺乏瞭解、缺乏自信的表現。孩子是自家孩子,有什麼樣的優點和缺點都心知肚明。但往往家長多拿缺點來考量高考失利的壞處,孩子的缺點一旦被放大,優點也就不起作用了。

其實要用發展變化的眼光來看待孩子的學習。很多孩子就是對學習的認識不好,上了高中之後看到身邊很多人為考大學而努力,會被動的去學習,也就是咬著牙跟在小夥伴後面堅持學習,高考的時候也會有好的表現;有些孩子經歷過中考失敗,在高中逆襲開掛的也不在少數。當然有些孩子中考成績雖然不錯,但是上高中之後因為某種原因吧學習弄的一塌糊塗的也不在少數。

無論是選擇重點高中,還是選擇普通高中,其實都是選擇上高中。高壓高回報,低壓低迴報,沒有壓力沒有回報。那些選擇了重點高中的孩子,高考也有失敗的人,那些選擇了普通高中的孩子高考的時候發揮出色的也大有人在,所以不在於選擇重點高中還是普通高中,而是要端正孩子的學習心態,明確學習目的,讓孩子明白選擇重要,但是選擇之後的努力和堅持更重要。

成功失敗沒有偶然和必然之說,但有很多的線索會告訴你,你的選擇將會是成功還是失敗。沒有好的行為習慣,沒有好的學習品質,沒有良性扭轉趨勢,固執己見沿著老路一直走,你說說怎麼會成功呢!學會調整努力的方向,明白學習的目的,懂得堅持,其實是非常關鍵的。


妙語盒子


叔叔你好,我覺得上重點高中好一點。上重點高中可以認識更多的尖子生,會讓你兒子有壓力也會更有鬥志。重點高中的校風比較好,雖然一個普通高中的陽光版班風也不差,但是整個學校校風好更關鍵。高中不是獨善其身,好的高中可以塑造更健全的人格。站在更高的平臺,才能看更遠的遠方。

我以前高中為了拿獎學金沒有去讀重點高中。我發現我們學校的重點班成績不差。但是性格都比較內向,到了大學也不敢去爭取機會。大學大家不僅看你的成績,有好的口才,性格外向在大學才能玩得開。

希望我的回答會讓您有一點啟發。


嗨鏘學長


兒子馬上中考,是上重點高中好,還是普通高中的陽光班好?為什麼?

如題所述,題主的兒子學習成績應該十分優異。如果是這樣,建議上重點高中。

一、環境不同。打個比方,兩者之間,大氣候不同。重點高中就好比夏天的南半球,自然而舒適,始終不會讓你感到夏天的炎熱難耐;而普通高中的陽光班就好比夏天的空調房,雖然也涼爽宜人,但畢竟是人為的環境,其侷限性顯而易見。

二、層次不同。我們假設這樣一個情形:如果一個學生高考成績達到了清華北大的錄取分數線,他會放棄上清華北大而去上一所普通大學的重點專業嗎?人們肯定會說:肯定不會放棄清華北大。為什麼呢?因為這完全是兩種不同層次的高校!

三、發展不同。兩種不同的學校由於環境不同,層次也不同,最後其發展趨勢顯然也會有區別。至於最終有多大的區別,這就仁者見仁智者見智了。這裡就不贅述了。


Simply4fun


然而,孩子實際應試能力有限,大小不同。豈有是家長想咋樣就能辦到的?中國現下教育,資源獲取程度第一次決定了成果!個人努力第二次決定了學校去留,我非常羨慕既沒有獲取過較好資源,又沒能上重點高中的一本生!這些人成為很好的正面教育例子。孩子平時努力,不愛吃穿,不玩遊戲,不交損友,一心求知,勢必成才!

普通高中和重點高中都是高中,考大學才是終點站。家長致力為家庭發展多做事,掃除障礙,提供給孩子和諧的家庭環境,呵護上學期的孩子,共同贏得美好未來。


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