體育路中學趙衛紅老師指導學生手繪pop作品展的題圖。一看就不一般。學生通過學習，培養了審美思維和創作能力。
趙衛紅老師開設手繪pop校本課程介紹。該課程已經開發了12年，深受歷屆學生喜愛。培養了不少美術特長人才，進入上一級學校。株洲市各大小商場、酒店都有其弟子的作品。
這是趙老師在上手繪pop校本課程。
學生作品。學生作品年年獲得省市區美術作品比賽大獎。
學生作品。學生在初中階段，初步熟悉、掌握了手繪pop字體和配圖。
學生作品。學生對美術的理解、接受、想象能力得到進一步提升。
學生作品。在校本課程學習中，學生的美術鑑賞力得到提高。
學生作品。通過學習，提高了學生的動手能力和對生活的審美情操。
學生作品。為學校培養了宣傳工作者。各班都有了自己的宣傳骨幹。帶動其他同學學習美術的興趣。促進了文明班級、文明校園的建設與發展。
學生作品。校園文化長廊、樓道、教室都有學生作品，美化了校園環境。為社會培養了人才。
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