Y展乾坤
我覺得這個問題問出來帶有的偏向性有點強。
完全是以世間大人不同意小孩看《奧特曼》為前提的。
但其實不同意的家長並沒有那麼多……
不如小攤上那麼多奧特曼的周邊產品是怎麼賣出去的？
不同意的大人可能有這幾種情況。
比如家教嚴格，每天幾個補習班的那種，自然不僅是奧特曼，普通的動畫片都不會允許看，每天能看的視頻大概只有英語小聽力。
其次是不允許久看的。有些孩子小時候沉迷動畫片，大概小時候都有回到家一放下書包，打開電視機就開始看動畫片的記憶。但要是沉迷太久也是會被禁止的，嚴重的沒收遙控器，不然就是限制看電視的時間。
這些其實都是普通的現象而已。
再比如說，七八歲貓狗嫌的小孩子，看了奧特曼之後，天天藉著伸張正義的旗號，在家裡亂翻一氣，拳打腳踢，上房揭瓦，破壞力極大，這種情況下，搞一搞懲罰，不讓他看奧特曼也是正常現象。
最後，其實奧特曼本身含有暴力因素。
每集都要打小怪獸，還有幾集比較黑，容易留下童年陰影。
有些家長怕潛移默化之間對孩子產生不好的影響，所以不允許看。
但其實普遍認為小孩子皮一點也沒什麼，路上看到小孩子在模仿奧特曼發射光線，大多數人都習以為常視而不見，旁邊的家長也基本不會去管。
奧特曼這麼普遍，人人皆知，所以受眾接受度應該是不會低的。
阿正說動漫
奧特曼系列從初代奧特曼一直在到現在的羅布奧特曼，已經走了很長的時間，奧特曼也從當初的的奧特兄弟，變成了現在新生代奧特曼，甚至連賽文奧特曼都有了兒子賽羅奧特曼。有很多家長，說到奧特曼，都是禁止他們的孩子觀看，這是為什麼呢？無非就是這3點。
1、奧特曼太好看了，以至於了佔用了孩子的學習時間
有很多家長說奧特曼是幼稚的，所以不讓孩子看。其實這並不是這個觀點的主要原因，有一些動畫片比奧特曼幼稚不知道多少倍，孩子還不是照樣看？那麼為什麼家長會允許他們的孩子看那些幼稚的不得了的動畫片？其實原因很簡單，那些幼稚的不得了的動畫，一般孩子都不會看多長時間，看完了就趕去就做作業了。但是奧特曼不同，因為奧特曼精彩的劇情，以及裡面蘊含的道理，讓奧特曼變的豐富多彩，以至於很多人看了奧特曼，就忘記做作業了，因為實在太好看了。所以家長乾脆全部禁止看奧特曼了。
2、奧特曼造成的影響，也會比其他動畫片影響深遠
這一點怎麼說呢？奧特曼可以說是不同年齡段都可以看到的特攝片，就好像電視劇一樣。當孩子們看了其他動畫片之後，過幾天就忘記了，但是奧特曼不一樣，現在有很多已經大學畢業了，有很多已經參加工作的人，還在看奧特曼。這說明什麼？說明奧特曼對我們的影響是很廣的，關於奧特曼裡面反射出來的人生哲理，並不是每一個人都可以看得到。而家長往往只看到孩子的學習，只要學習上去了，你想變成奧特曼都可以，但是一旦你學習成績下降了，別說是奧特曼了，就連家，有些人也不敢回了。
3、奧特曼的劇情太精彩了，家長擔心孩子信以為真
有些家長，是出於考慮到了孩子會相信奧特曼真的存在，然後不讓孩子看了。奧特曼只是和廣大的電視劇一樣，只不過用來消磨時間的而已，但是有家長卻認為，孩子會把奧特曼當真，這就想不通了，難道自己的孩子還會被光選中，變成奧特曼一去不復返不成？
現在又是一個開學季了，你被家長禁止看奧特曼了嗎？如果被禁止看奧特曼了，那麼他們的理由是什麼呢？歡迎在評論區補充，記得關注呦！
徐說奧特曼
相信很多小夥伴，都有守著看著一部部《奧特曼》的回憶。那種奧特曼打怪獸時的酣暢淋漓，以及每部必定少不了的小孩，還有他們帶來的關於勇氣、希望、愛，等純粹而可貴的情感，再加上等我們逐漸長大後，逐漸明白過來的，怪獸與奧特曼、人類的衝突背後的隱喻，都讓奧特曼佔據了我們心中重要的一隅。
但與這些相對美好的記憶相伴的，可能還少不了家長在身邊的催促聲。“都多大了，還看這些東西，幼不幼稚”、“有時間不如多讀些書”。這些“數落”或多或少都反映了這些作品，在家長們眼中的一些刻板印象——幼稚、浪費時間、毫無營養等等等等。
而這，大概也是大人們不太願意孩子們在看《奧特曼》上花太多時間的原因——刻板印象造成認知上的誤解或失真，而這些誤解和失真，進一步反饋在大人們對孩子看《奧特曼》的牴觸，最後發展為從實際行動上進行干涉、限制。
那麼至於題主，在問題補充中的另一個問題，則需要看觀看者的真實體會。如果從奧特曼中，僅僅看出了奧特曼打怪獸的“爽”，可能相對來說，這部奧特曼對他來說，就相對“膚淺”、“幼稚”；但如果某個觀眾，從中看出了作品對於現實中官僚推諉的映射，看出了對生態破壞的隱喻，並引發了這位觀眾的相關思考，那麼這樣一來，這部《奧特曼》應該也難以再貼上“幼稚”的標籤了吧。
文：桓徆
橙心社
如今不少家長在談及奧特曼時隨之色變，甚至深惡痛絕。主要原因是家長們掛心孩子們對奧特曼的過分崇拜而產生的負面影響使然的。但是這種焦慮是否是有必要的呢？
在孩子的眼裡奧特曼很強大，戰無不勝，而孩子有很多是辦不到的，所以就崇拜他，希望自己也很強大，無往而不勝。從心理學角度來講是一個移情過程，因為奧特曼做到了兒童不能做到的事，所以希望自己就是奧特曼，認同奧特曼也就會去喜歡奧特曼。
小川是奧特曼的超級粉絲。不記得什麼樣的機緣巧合，他第一次看了《迪迦奧特曼》後，就徹底愛上了奧特曼。
我一直都在糾結，要不要禁止他看奧特曼。除了擔心看多了對眼睛不好外，更擔心“暴力”的內容對他的可能影響。後來，我有一段時間都不允許他接觸電視劇、書、玩具等等奧特曼相關東西。
但這種“隔離”政策並沒有熄滅他對奧特曼的熱情。他在玩具店裡看到奧特曼的人偶，總會流露出極度渴望的眼神；偶爾去姑姑家，蹭著表哥看一集奧特曼，就如中大獎般的狂喜。
看著他這樣，我不禁想：我為什麼要扼殺孩子的第一次熱愛？為什麼他這麼喜歡？奧特曼真的應該被完全禁止嗎？
我不知道小川到底多愛奧特曼。但我知道，圓谷製作50年間推出的所有奧特曼，每一個他分辨地清清楚楚，每位都可以如數家珍地介紹他們的出生地、戰鬥能力等等。
那麼多的怪獸，他記得它們的名字（大多數都是4個字）和必殺絕技。3歲的時候，他就會唱好幾首奧特曼的主題曲，日文的。他經常一個人拿著奧特曼和怪獸，邊玩邊編故事，煞有其事。
為什麼他這麼喜歡？
觀察了很久，我發現：一是，他心裡住著一個超級英雄。在打怪遊戲中，他永遠是奧特曼，別人只能扮演怪獸，一遍遍重複證明：奧特曼是戰無不勝的英雄，絕對能夠打敗怪獸。
想想我們大人自己，會更容易理解孩子。在現實生活中，我們大多數人都是渺小的，力量是有限甚至微薄的。當我們感到無力的時候，是不是也會幻想有個超級大英雄解救自己於水火之中，或者乾脆自己被變異蜘蛛咬一口變身蜘蛛俠那樣的超級英雄？
孩子，和我們一樣，他也有追求強大力量的渴望，特別是雄性荷爾蒙較多的男孩。他也希望自己能夠擁有超能力，做到一般小朋友、甚至大人做不到的事情。
二是，他喜歡這樣的“打鬧”遊戲。作為男生，他喜歡運動，需要釋放精力和情緒，奧特曼與怪獸的扮演遊戲正和他意。
家有男生的媽媽都有這樣的體會，那些“臭小子”不耗盡最後一絲體力、精力，是不會安安靜靜地去睡覺的；他們就是喜歡“打架”，刀、槍、棍棒都喜歡，實在不行，只是跑跑也樂的不行。
這就是男生該有的樣子，好動好鬥，熱愛英雄、想成為英雄。我們難以改變，也不應該刻意去改變。
我還想到了自己小時候。我媽對我管教非常嚴格，唯獨允許我可以隨意看書，家裡的書不夠就給我錢讓我出去租書看（哎呀，不小心暴露了年齡）。但她會提前審核書的內容，太出格的書不允許看。當時我真的什麼都看，小說、歷史、紀實文學......
小學六年級暑假的時候，除了吃飯睡覺，三天三夜看完了《射鵰英雄傳》（女生也有英雄情結、也向往江湖的）；初中的時候看過很多瓊瑤、席絹的小說，當時看《還珠格格》就想，這要是拍成電視劇肯定火（有遠見吧）。
後來，我也茁壯健康成長起來了，非常感激我媽給我的自由。
允許不代表放任，還需要一些保障措施......
如此想來，我就不再禁止小川接觸奧特曼的電視劇、玩具和書籍了。但允許不等於放任，我還建立了一些保障措施。
比如，嚴格限制時間。小川一個星期最多看一次奧特曼的電視劇。如果他自己不提要求的話，我們是不會主動給他看的。很多時候，因為他有太多想做的事情，經常一個星期都想不起來看任何視頻，包括奧特曼；他的iPad也經常是幾個星期都處於沒電狀態。
比如，培養他的多樣興趣。小川雖然喜歡奧特曼，但絲毫不妨礙他對《汪汪隊立大功》、《小豬佩奇》的喜愛；他同樣喜歡看BBC的科普紀錄片，英文的《地球脈動》《生命起源》都看的津津有味；他也非常熱愛他的國際象棋、畫畫和閱讀。當他有廣泛的興趣愛好時，就不會完全依賴於其中某一種。
比如，幫助他分辨虛擬和現實。我會陪著小川一起看奧特曼，明確地告訴他這是一部科幻片。奧特曼是人扮演的、怪獸也是人扮演的。有時候還故意指出視頻中“穿幫”或明顯有問題的地方，讓他明白這一切不是真的，只是在演戲。
比如，引導他關注“好”的一面。實話說，奧特曼的內容構思、對話設計挺正能量的（相比某些國產動畫片一大堆網絡術語，好太多）。我會積極引導小川更多關注奧特曼的勇敢無畏、無私助人、重視友情親情等“好”的一面；淡化奧特曼與怪獸搏鬥場面的重點。
雖然，小川喜歡玩“打怪”遊戲，但他很清楚“界限”，他從不會主動攻擊其他小朋友。他和小夥伴玩奧特曼打怪獸遊戲時，都會提前講好規則，“只是遊戲，假的，不要打到我，我也不會打到你的！”
比如，為他營造健康的家庭環境。某項研究發現，越是在家庭、學校感覺有壓力、無助的孩子，越是會寄情於超級英雄，來改變自己的“不幸”。我們應該給他營造溫暖和諧的家庭環境，主動和他溝通，讓他明白，無論發生什麼，父母是他永遠的後盾，家是他最堅強的支撐。
我之前作為一名幼兒教師，與孩子們的接觸讓我真切的認識到且感受到了童真的清純與疏鬆。我繁雜的社會生活好像被孩子們的單純放逐。走進孩子們的身邊，不由然的如進入一片廣闊的自然天地。下意識的與之談論起他們的英雄偶像——奧特曼。
我不是奧迷，但是我卻感受出奧特曼確實有無窮的魅力。奧特曼所折射給生活的啟示是：在生活中，做的事情越少越好，但是認準做一件事情，哪怕再大的困難也要克服去做。
那我們對孩子們要履行的義務是什麼呢？很簡單，鼓勵孩子去堅持做一件事情，而不要什麼都做。孩子成長過程中的注意力的集中與否與孩提時代有很大的關係。我們可以看一下凡是做大事的人往往是專一的人。這也就是奧特曼情節簡單的原因之一。
在奧特曼風靡的時代，奧特曼文化現象似乎不竟然的成為了家長擔憂的頻頻話題。那為什麼孩子們如此喜歡奧特曼呢？
首先，奧特曼滿足了孩子們的想象力和好奇心，我們小時候不也是這樣嗎！
其次，奧特曼滿足了孩子崇拜偶像的需要。因為他們在現實生活中面對各種令人不快卻又無法改變的事，往往會產生自卑感。此外，他們大多是被女性帶大的，生活中缺乏陽剛之氣的體驗。而奧特曼是一個能在宇宙間自由來去的超人，擁有可以戰勝一切惡魔的力量。看到他，孩子們就會感覺自己也充滿了陽剛之氣。
另外，就是潛能的極大迸發，“置之死地而後生”的勃發情節。我相信最後一點是對孩子們有好處的。
奧特曼之所以被定義為扭曲孩子性格的冷麵殺手，主要的原因是孩提時代的小朋友過分的模仿與脫口既出的“你是怪獸，我是奧特曼”的日常行為給家長帶來的煩惱再加之社會哄傳的所謂奧特曼暴力。
由此，我相信凡是那些家長強迫孩子遺忘奧特曼的人都是聽到社會上或者幼兒園的老師對奧特曼的猛烈抨擊之後才恍然意識到的。這種人雲亦云的附屬行為是否真對孩子有較強的正面引導意義呢？我看不然。
奧特曼的正義行為之所以被扭曲為暴力傾向是因為孩子們的理解能力偏差。那為什麼不這樣去引導孩子呢？
奧特曼在孩子們中間的號召力有目共睹，那麼就可以讓奧特曼引導孩子們去學習。
比如，爸爸媽媽可以對孩子說：奧特曼告訴我們只有好好學習，才能成為宇宙英雄。這種效果難道不比強迫孩子遺忘奧特曼好嗎？錯誤的觀念如果有正確的引導難道不是事半功倍嗎！
奧特曼作為一種文化現象的存在自然會有他的道理。
汶川大地震發生之後，全國人民紛紛捐款捐物，我卻花了大部分的錢買了好些奧特曼玩具，寄送給地震災區的小朋友們，我希望奧特曼的精神可以讓他們重新樹立起好好活著，重建家園的信心與信念。偶然看電視，發現著名影視演員劉孜及劇組也送去了好多的奧特曼，心裡十分感動。在大災難大挫折面前我們的小朋友需要的是勇氣與振奮，而不是怯弱與庸俗。我相信人至始至終的學習是在學習一種精神而非一項技能。
在日本，小朋友赤腳在雪地裡走跌倒了家長鼓勵其站起來再走。倘若這種現象出現在中國，恐怕連想都不敢想。中國五千年的文化沉澱的傳承靠的是一種精神，不管是舶來品奧特曼還是自己的“英雄形象”，我堅信這是在對孩子傳輸一種精神觀念，文化思考。
我們經常會說要尊重孩子，有時候應該從尊重孩子的興趣開始，從理解他的愛好開始。不好的愛好當然要幫助他徹底戒除，但對於處於可控範圍的愛好，建立適當的保障壁壘後，就讓孩子享受快樂和滿足吧！
消消樂
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李家老大236
你好，我是《913檔案》動漫語錄筆者漫博，很開心回答你這個問題。提到奧特曼，那就是我們的童年啊！英雄啊！拯救夢想的勇士啊！可是有些家長不讓看，還說一些黑奧特曼 。
首先，我要說奧特曼絕不幼稚。雖說現在奧特曼越來越扯了，但是我依然在追，因為這是一種情懷。如果你覺得幼稚，那我說幾部奧特成人向你看看。1《賽文奧特曼》以戰爭為主題，中心為為什麼而戰鬥，對戰爭有深入的瞭解，一部成人作，但收視率不太好。2《雷歐奧特曼》被稱為格鬥王，擅長體術，可以將怪物打死，雷歐奧特曼是一部真的勵志劇，很熱血，但收視率是昭和最低，真是浪費了一部好的作品。3《奈克瑟斯奧特曼》日本黑暗成人向作品，內容黑暗，給人一種壓抑感，一部良心作，但是這部劇是收視率最低的，劇情很緊湊，最後要不是圓谷缺錢，一定是大作。還有賽文x，夢比優斯奧特曼，都是很不錯的。 我再回答父母為什麼不讓孩子看。我覺得這是少數父母，我周圍人沒人管孩子看奧特曼啊，只要孩子聽話，不惹事，看啥都行啊(除h外。。。)奧特曼是一部勵志劇，一部希望的，如果父母不讓你看，我猜你不是看了那個奧特曼吧(蒼月奧特曼。。。)開個玩笑，奧特曼很好，你看下昭和的，完虐現在的小鮮肉，好好和父母溝通，行的通的。如果你滿意，別忘了點波關注，我是漫博，下個問題見！最後鎮樓！
v次元遊戲論壇
小孩子看奧特曼怎麼辦? 多半是光
送光之國吧
金木研jxbg
作為小時候的最愛，奧特曼給我留下的是最為深刻的回憶。但奧特曼的還適合孩子看嘛，我的回答是奧特曼孩子可以看，但不適合多看。
奧特曼幼稚嗎，我會說奧特曼越來越低齡化了，最新的奧特曼過於注重變身的炫技和變身器，武器的花哨（周邊圈錢），誇張的人物演技和生硬的心靈雞湯。無論是最新的奧特曼或者老一輩的奧特曼們他們多少多少都有啟迪的作用，但是作為認知還不夠全面的孩子們，他們往往被變身，打鬥場景所吸引而不在乎其他的東西。
但是作為成年人，現在來看昭和系奧特曼，無論是賽文，艾斯，泰羅，雷歐的主題曲，都會讓我心中一顫。而起所包含的英雄主義，已經無論是對環境，社會的折射都是對我們的啟迪。
癢癢愛回憶
或許，在別人的眼中，奧特曼就只是打來打去的“毫無營養”的動漫，卻對於我們來說，卻是一生的英雄情結！
其實奧特曼教會了我們很多，正義，勇敢，反抗，友愛，永不放棄……縱觀每一部奧特曼，這些超正的價值觀都是橫穿其中，奧特曼不光是表現出打鬥，更多的還是人類的反思，比如傑克，蓋亞里面都在冒大不韙的批判日本當時的罪行，連那些日本教育專家，政客都不敢做的事情，他們卻做了，要想，傑克可是1971年，離抗日才沒幾年，就敢講毒氣，這是何等的勇氣！
大人們只會看到裡面的打鬥，卻從來不會去看劇情，主觀臆斷，認為凡是暴力的都是不好的，卻忽視裡面最重要的內容，可是，隔壁的新聞節目到處播放著分屍案，強姦案，韓劇肥皂劇又是情情愛愛的劇情，相對於孩子，這種
正能量的劇情，才最為適合他們，每一個人都想當英雄！
有一種榮光，叫初代；有一種信念，叫賽文；有一種平易，叫傑克；有一種熱忱，叫艾斯；有一種自強，叫泰羅；有一種剛毅，叫雷歐；有一種執著，叫愛迪；有一種感動，叫迪迦；有一種熱血，叫戴拿；有一種意志，叫蓋亞——有一種善良，叫高斯；有一種羈絆，叫奈克瑟斯；有一種理性，叫麥克斯；有一種成長，叫夢比優斯；有一種青春，叫賽羅 。有一種未來，叫銀河；有一種紐帶，叫艾克斯；有一種守護，叫歐布；有一種命運，叫捷德；有一種英雄，叫奧特曼！
我敢打保票，這些東西哪怕是最重點的學校，最重點的老師，也學不來，大部分老師只關心成績，不關心思想品德，而這些東西，恰恰是人成長之中最重要的東西！
要是每一個人都能理解奧特曼的內涵，那麼這個世界的罪惡或許也會少一些……
十字榮耀
這是一部大人嚴重的動畫片，即使他們沒看過，也會認為這就是逗樂搞笑的，不會對孩子們有任何意義。但這種想法太短淺了。我幾乎把所有奧特曼都看完了（當然我是成人），我發現裡面有對環境的隱喻（蓋亞等），還有對情親的描寫（這就更多了）。還有奈克瑟斯這可是顛覆了我對奧特曼的認知，劇情太深了。
家長肯定希望孩子成龍成鳳，自然想讓孩子早點懂事，所以不想讓孩子看這打打殺殺沒有意義的片子。但孩子的成長是有過程的，在過程中一步一步的成長，才會讓他更懂道理。在孩子適當的年齡，做適當的事。孩子在這個年紀看奧特曼，在加上家長的正確引導，會讓他們更快成長。
