我們經常說，到了一個年齡，就有一個年齡要乾的事情。這是人根據人發展的經驗，所以說的俗語。到了上學年齡，就上學。到了結婚年齡，就結婚。到了工作年齡，就工作。我其實不太清楚，其他心理學家是怎麼發展人格理論的。但還是認為用年齡來劃分合適。 我知道佛洛依德是以口唇期，肛門期，性器期，潛伏期，生殖期來劃分的。就是以“性”的主線來發展人格理論的。我還是要以年齡來劃分，作為人格發展理論的階段。
大概思路是這樣的，以年齡來劃分，不同的年齡段，人所處的環境不同，面臨的主要矛盾不同。而主要矛盾，就是主要驅動力。所以這對於人格的發展，起主要作用，是主線。也就是我把分析哲學的方法，拿到這裡來，作為分析人格發展的武器。同時其實在分析人格發展理論的時候，一定要重視後天教育，和文化區別。所以我在此書中的劃分，以我國的基本情況來劃分的。可能不適合一些西方國家。因為按照公理五：概念性的東西，必須是後天建立的。也就是理性是後天建立起來的。而概念性的東西，就是約定成俗的東西。不同國家會有不同。所以我們會說，入鄉隨俗。
第三個階段10——20歲。這個時期的主要矛盾是學習，所以大多數驅動力和抑制力都是以學習為主線展開的。這個時期的孩子，自我意識膨脹，要脫離父母，開始有逆反心理的行為增多。要求有更獨立的空間，隱私的空間。所以與父母的矛盾，也是最多的。
孩子人格發展的第二階段，如果處理不好，父母和孩子關係不融洽，那麼這個階段，就很棘手。隨著他的身體的發育，受教育程度的加深，是自我意識膨脹的原因。會想表現出不一樣的自己。這樣吸引老師，同學，異性的關注。也是我們經常，回憶說那個時候的我們最傻，也最真。這個就是其中原因。異想天開，思維活躍的時期。
這個時期，由於身體的發育，性的刺激，也開始生長。所以對於異性渴望，會表現出來。開始更加註重儀表，體徵等等。
這個時候，最好的教育還是引導。引導孩子樹立正確的人生觀，和戀愛觀。其實戀愛倒是也不要過多的去阻礙。早戀是一個問題，因為主要矛盾是學習，所以精力應該放在學習上，這點沒有錯。但孩子如果認識不到這個點，需要巧妙的引導。
但還有一種是戀愛在不影響學習的情況下，也是可以的。所以這樣可以減少各方面的壓力和衝突。對於孩子也是健康的。
同時這個時期的孩子，應該是積極樂觀，最好熱衷於體育，音樂，來分散精力，來分散學習壓力。這是一個點，是一個釋放壓力的點。
關於叛逆，其實引導方法簡單，給予他施展自己的想法的時間，也關注他。但杜絕被不良事物誘惑。因為這個時期，好奇心和表現欲會很容易，被人利用。
第四個階段20——30歲。這個時期是身體，顏值，學習能力的巔峰。也是最為激盪的歲月。因為這個時期，矛盾的方面各種交匯。婚戀孩子，工作，對於未來的擔憂。這三大矛盾無可避免，涉及生活的方方面面。所以壓力非常大。又由於沒有工作經驗，屬於初入社會。開始對於社會認識加深。
所以這個時期會迷茫，自卑，自閉，當然也有自戀，敏感。有句話叫，誰的青春不迷茫。有些早熟的孩子，在第三個階段，就會表現出這些。也是正常的。因為人的發展軌跡和快慢是不一樣的。
我本人正處於這個時期，或者說這個時期剛剛過去。我今年是31歲。回顧我自己，這個時期基本上是遠離家鄉，在他鄉四處奔走的感覺。每天都是新的東西，但好像很多新的東西，只是看著是新的。很多人在都市中會有這樣的感覺。很正常。就像我在上一章說的，人活的最成功的地方，就是在這個時期的迷茫和無助中確立自己，確立自信，確立處事風格，確立真正的獨立。這樣的你，無論是有錢，還是沒有錢，都是難能可貴的。
所有的交匯，就化成了壓力。壓力所導致的各種心理不快。這個時期很多人會出現失眠，焦慮，無助，失望，自卑等等問題。當然你如果都沒有這些問題，是樂觀，是自信的。那我恭喜你，你活的成功。
記住這樣一句話，所有的精神壓力病患者，都活的不算成功。不管他什麼身份，什麼地位，有多少錢。就好比，有人是明星，不缺錢，有顏值但還是自殺。為什麼？比如喬任梁，張國榮，李曉，陳百強，本兮，陳琳等人。所以活的有名，有錢，不一定就成功。活的坦然，活的自信，活的獨立才叫成功。做到這點之後，你就不會去攀比，因為那些東西，不是你的追求了。那些東西，只是你的工具。
很多人把那些東西當作成功，揹著那樣的東西越多，越疲憊不堪。就像明星，你感覺混的累，為什麼不閒閒呢。因為他害怕閒下來，自己就沒有名望了。懂了嗎？送給每個人這個觀點。一定要記住。
所以在你有精神困難的時候，你有恐懼的時候，你要找到出口。自己找也好，找心理醫生也好。我自己雖然不是心理醫生，也開導過不少人。其實知識是最好的心理醫生。這種知識是很廣的，比如佛學，道學，散文等等。一個佛可以頂一萬個心理醫生。如果你不喜歡這些，你可以運動，跑步，跳舞，唱歌，和朋友聊天等等。
給大家一些建議：1、對於情，勇敢但不固執。
2、對於工作，最好是找喜歡的，感興趣的，然後堅持下去。哪怕薪水微薄。
3、對於朋友，找對口味的，能聊的來的。不講究，不迎合，互相鼓勵，互相學習的那種。
4、對於父母，要開始理解，並開始關心父母，孝順父母。
5、對於孩子，讓他快樂的生活，而不是富裕的生活。
摘自獨立學者，科普作家靈遁者心理學書籍《探索生命》
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