治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

運營總監:鮑安常LJ007

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

如今校外培訓班越來越多

似乎每個上學的孩子都“逃不過”

一到假期只有兩件事能做

一個是在補課

一個是在去補課的路上

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

作為學校教學的延伸

一直以來

校外培訓機構頗受家長和學生的歡迎

然而在更多的學生和家長報讀校外培訓課程的同時

也不斷有問題顯現出來:超綱教學、應試教學、安全隱患

……

運營總監:鮑安常LJ007

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

阜南的家長們,

有件事你最近可能要操心一下了。

你送孩子去的那家校外培訓機構,

符合辦學條件嗎?

▼▼▼

先給家長們解決一個基本問題——

怎樣才算符合辦學條件?

必須取得由教育部門頒發的民辦學校辦學許可證。

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

隨著教育部辦公廳等四部門《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》的發佈,校外培訓機構專項治理引起廣泛關注。按照國家、省市統一要求,阜南縣印發了《阜南縣校外培訓機構及非法辦學專項治理行動實施方案》,由縣教育、民政、人社、工商等四部門聯合開展校外培訓機構專項治理行動,進一步規範校外培訓機構辦學行為,治理違背教育教學規律和青少年成長規律的行為。4月至7月,以面向中小學生舉辦的非學歷文化教育類培訓機構為對象,阜南縣教育局進行了全面排查摸底。

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排查摸底重點內容

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1.中小學學生參加校外培訓機構的基本情況;

2.校外培訓機構的“三證一照”情況,“證”即民辦學校辦學許可證、事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書。“照”即營業執照;

3.校外培訓機構開展學科類培訓(主要指語文、數學等)出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為;

4.校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽,並將培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為;

5.中小學教師到校外培訓機構任職,誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為;

6.校外培訓機構的安全情況。

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在針對校外培訓機構治理排查摸底中,

發現部分機構存在的問題

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主要存在問題在於——

經營場所不符合要求:一些機構甚至就開辦在自己家裡,而建築面積遠遠達不到符合辦學條件;

辦學資質不達標,多數沒有取得教育部門頒發的辦學許可證,存在超範圍經營;教師資格證人數不達標,教室設施簡陋、辦學環境差;

消防設施不過關;

存在提前教學行為。

工作人員摸底排查。

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多數培訓機構開辦在家裡,建築面積不達標,證照不齊全,存在超範圍經營。

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電線線路錯亂,樓道狹窄,存在消防隱患。

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一個小小的房間裡進行教學,辦學環境差。

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阜南縣對校外培訓機構的專項治理行動

已經拉開了序幕

治理校外培訓機構,阜南開始行動了!

青少年是祖國的未來,校內減負不應該淪為校外增負,更不應該無視一些違法機構的見縫插針。此次摸底排查,不僅為下一步有效遏制當前校外培訓機構存在的突出問題提供了依據,也為今後提高校外培訓機構的服務質量,維護好廣大學生和家長的長遠利益提供了保障。

運營總監:鮑安常LJ007


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