武漢晚報9月10日訊（記者陳曉彤 通訊員易明）9月10日教師節當日，漢口北高中教師楊建周收到一份特別的禮物，他被評為2018年武漢市十佳班主任，並作為教師代表參加市教師節表彰大會。從教22年，他一直擔任班主任工作，帥氣、多才多藝、做事麻利、有個性，這是學生們提到楊建周，用得最多的形容詞。
20多年的班主任工作，楊建周摸索出了屬於自己的工作方法。楊建周是個“懶”老師，很少具體參與班級管理，大部分事情都是班幹部處理。他說，班級不是班主任一個人的班級，是大家的班級，大家事情大家應該想辦法做好，這責無旁貸。
他利用形式多樣的班會課，將學生的心牢牢拴在了一起。楊老師的班會課不拘泥於形式，豐富多彩，充滿了魅力。除了學校每月的主題班會，每週的周主題班會都是從學生週記中反應的典型問題，針對不同時期出現的問題會用不同形式的班會課。
楊建周介紹，自己特別重視開學第一課，也是開學的第一節班會課。每接手一個新班級，他都會在開課前研究學生的資料，建立完整的學生檔案。在他的班裡，班幹部也由學生自由評選。每學期開學的頭一個月，同學們相互熟悉，相互觀察，通過投票選出班委會，再由班委會選定班長。
“這樣選出的班委會，同學們信服，他們也因肩負著大家的期望，格外負責，我就能從班級瑣碎的事情中解脫出來，有更多的時間花在教學工作中。”楊建周說。
不僅是對班級管理有方法，他還擅長調節學生之間的矛盾。當他發現教室裡面同學丟了錢包，有學生早戀、抽菸，打架等，他會組織學生在班會上用小品的形式再現矛盾，讓同學們討論事情的起因、經過、結果，對已產生的結果進行評價，讓孩子們自己討論能否有更好的處理方法。這種寓教於樂的方法，不僅保護了涉事同學的自尊，又能起到良好教育作用，很受學生們歡迎。
此外，楊建周還有一個特別的特長——彈得一手好吉它。有這個特長，在教育學生中更有得天獨厚條件，他的班會課上有拼歌比賽，《父親》、《真的愛你》、《感恩的心》、《沉默的父親》，這一首首充滿愛的歌曲，飄蕩在校園，同學們不僅聽到美妙的旋律，更感受到父母之愛，明白父母的偉大。
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