圖為劉楊在批改作業
“老劉，您是我最喜歡、最尊重的老師，畢業以後可能回學校時間少了，但我永遠也不會忘記您。”這是日前貴陽市第五中學高中英語教師劉楊收到的一條來自畢業學生餘易的短信。像這樣的短信、微信，每年劉楊會收到很多，還有許多是學生們在學習、生活中遇到了困惑時發來的“求助信”。
這位讓學生時常掛念、在遇到困難時也會第一時間想到的“老劉”，已經奮戰在貴陽五中教學一線整整26年了，是一位名副其實的“老”教師。今年，“老劉”又將帶領新一屆的高三學生開始新的征程。
從教多年，在劉楊看來，以仁愛之心育人應該是師者應有的“平常心”。
劉楊所帶的2016屆畢業班有一名叫劉易的學生，因父母在外打工，他經常一個人住在出租屋，性格孤僻、不善言談，還曾因病退過學。考入五中後，也常常因病不能到校，成績受到嚴重影響。
瞭解到這個情況後，劉楊便常常和性格陽光開朗的學生一起對劉易進行家訪，並協助家長及時帶孩子就醫，經常安排班上的男生在週末邀約劉易出來運動和娛樂。慢慢地，因為有了更多同學的關愛，劉易學會了與同學正常交流，臉上的笑容多了起來，並重新回到了同學身邊。最後，還通過自己的努力，考上了貴州大學。
“要培養學生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學生，身教勝於言傳。”劉楊是這麼說的，也是這麼做的。
進班檢查教室的開窗通風情況、提醒學生根據天氣變化情況增減衣物、及時買來常用藥為學生預防感冒、用業餘時間輔導學習中遇到困難的學生……作為班主任，一個班學生的“家長”，劉楊把學生當做自己的孩子來愛護。“劉老師讓我學會了怎樣做人，這些將影響我的一生。”一位學生在日記中寫到。
2012年，劉楊的母親生病癱瘓在床，女兒正處於初中的關鍵時期。即便在這樣的情況下，劉楊也從未因家事請過一天假。
放心不下班上的40多名學生，她把母親託付給護工。下班回到家，她只能搶著給母親餵飯以表達自己的歉意，週日護工休息時，劉楊就整天陪著老母親，給她擦洗、翻身。因為沒時間接送孩子，陪孩子在外遊玩，當聽到別人說到怎麼精心照顧自己的孩子時，劉楊總是默默無言。“但面對學生時，我就會忘記一切困難，精神百倍地進行教育教學。”劉楊說。
課堂之外，劉楊不忘時時充電，不斷提高教學水平。她利用業餘時間，參加在職教育學習，獲得在職教育碩士學位。在課堂上，她兼容幷蓄、取長補短地採用多種教學方法，提高教學效率。
由於工作成績突出，劉楊先後獲得貴陽市中小學骨幹教師、貴陽市教育系統先進教育工作者、貴陽市優秀教師、貴陽市優秀班主任、貴陽市優秀共產黨員等榮譽稱號。今年8月，劉楊被評為2018年度貴陽市教書育人楷模。
記者：羅海蘭
審校：肖 燕
簽發：況順強
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