“姚明模式”給中國足球的啟示
2018雅加達亞運會上，中國隊包攬了籃球3V3和5V5的所有四枚金牌，這除了運動員的付出和汗水外，背後的姚明更是居功至偉。自從姚明當選籃協主席後，先是制定了五年計劃，然後改革聯賽，並創造性的提出了國家隊紅藍分組雙軌並行的戰略，這些都是在促進籃球新鮮血液的製造，挖掘籃球人才；這也是籃球的專業人士，在從本質上發現問題並解決問題。亞運會取得的成績，也正是姚主席這一年半來強力改革所交出的優秀答卷。由此也誕生了一個新詞：姚明模式。
對於中國足球，在大方向掌舵上，需要的是管理人才還是足球圈的名宿，一直都是一個爭議性話題。但是，可以從中國籃球中上獲得一些啟發：國足球的發展固然需要對市場有深刻了解的專業管理人才，但是如果能讓對足球項目有經驗、更懂得其發展規律的足球專業人員參與決策，肯定會對足球發展改革有所裨益。
“姚明模式”關鍵在內行人管內行事
籃球的“姚明模式”大獲成功，那麼運用到足球上能夠得到突破呢？也許這並不是核心因素。體育記者葛愛平進行了如下分析：
首先，籃球和足球並不在一條水平線上。
其二，中國足球缺乏籃球那種強烈的願望和任人為用，責權力共存的魄力和勇氣。
其三，對於“管辦分離”，依舊存在很多制約。
因此，中國足球的改革，不能完全照搬“姚明模式”，而是應該在思維上進行根本改變。重要的不是形式，而是核心和理念，關鍵在於內行人管內行事。
想搞好足球，得找專業人做專業事
朱廣滬也十分認可“專業人做專業事”的風格。他說：“足球不僅僅只是做足球那一畝三分地的事情，還有很多足球以外的事情，足球要搞好必須依仗更多複合型的專業人才。”
朱廣滬表示，“我們當足協的管理者不是‘當官’，是做服務。只要你把足球的服務更多惠及當地社會，你這個足協一定是成功的。”朱廣滬說，“足協也不是一個爭權逐利的機構，我們現在都提倡把更多的權力下放到區一級的足協，包括球員註冊、教練和裁判的培訓，辦賽和活動，等等。”
朱廣滬打了個比喻，“我們現在做足協的就是相當於提供場地給球隊比賽——所有的基層足球從業者都應該是扮演球隊、球員的角色，我們的角色就是做場地維護工。”
面對朱廣滬的比喻，也許只有真正懂足球瞭解足球的人，才會正確看待自己的位置，設身處地的去思考問題並解決問題，用新思維去改進舊體制，這也正是專業人做專業事的本質。
中國青訓最缺失的是球壇體系
對於目前國內校園足球和專業青訓之間的矛盾，朱廣滬倒覺得不應該成為難題。“校園足球的提法沒有錯，它有三個層次的功能：首先是強身健體，其次是樹德立人，第三是出精英人才。”朱廣滬分析，“我覺得中國是有能力解決教育和專業足球培養之間的矛盾的，我也相信中國的校園足球體系肯定能走出職業球員。我們現在最重要解決的問題是：如何在各類型培訓的精英選拔過程中，做到‘不漏網’!”
朱廣滬認為現在中國的青訓要解決好4個方面問題：一是改善場地的保障條件;二是提高基層教練的學習能力;三是建立常態化的青少年聯賽制;四是建立科學的球探體系。
目前基層優秀青訓教練數量不足的問題並非不可解決。“我們如果能把30歲到60歲之間各地的專業和職業的退役運動員發動起來，對校園足球也好，基層青訓也好，教練數量的問題是可以解決的。尤其是我們應該利用大批當年向專業隊、職業隊發展過程中被體校淘汰下來的球員，他們至少接受了3到8年專業足球訓練，完全可以勝任基層足球教練的工作，關鍵是我們如何健全教練員培訓的層級，保障他們的待遇，挖掘他們的主觀能動性!”
朱廣滬尤其強調目前中國球探體系的缺失。“我們現在還沒有完善的球探體系，基本都是靠教練的經驗主義。事實上，球員成才與否最關鍵是5-12歲的年齡區間，這是他們基礎能力養成的決定性階段。無論國內外，球星一般在10歲左右就能體現出來自己的天賦，這就需要有大量專業的球探能去發掘，要應用大數據等最新的科技手段。”（來源：一刻足球）
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