楊會仙
以德引領，以愛播種，喚醒了娃娃們稚嫩的心靈。一屆屆“紅旗不倒班”是你耕耘收穫的見證。是化雨之春風，是護花之春泥，轉眼間，看德育催開了新綠，枝頭又綻芳華。
楊會仙
點亮孩子們心靈航標燈
有愛的地方就有故事。2018年4月一個週末，我輔導的德育社團組織愛心傳遞接力賽。週五下午預告活動規則後，全班歡呼雀躍，突然一個女孩嚎啕大哭，我一時驚呆了。當我溫和的問起原因時，大哭的李昀萱道出了原委：這次是越障礙接力賽，去的路程讓爸爸揹著我，一旦爸爸摔倒了咋辦？回來時是拉著爸爸的手，可爸爸的眼蒙著拌倒了怎麼辦？爸爸腿受過傷，假如爸爸腿再摔壞了，那該有多痛苦啊！聽了孩子這暖心的話，我的心裡感到震撼與欣喜：活動尚未舉行，預期目標已達到。一年前小昀萱進我班時，充分享受著父母的深愛，卻對父母呼來喚去，從不體貼感恩父母，如今她捨身處地的替父親著想，怎能不使我欣慰與感動呢？
德育社團活動以來，像小昀萱這樣的孩子無不發生著一個個感人的故事：2016年我新接的班級中，一個叫張森的學生引起了我的好奇。開學很長一段時間，這個孩子從來沒有大聲說過一句話，下課總是一個人坐在角落裡痴痴發呆，從他的沉默寡言、眉宇凝重中，不難發現，他是個問題學生。經過側面瞭解，原來他從小父母離異，靠年邁的奶奶撿廢品維持生活，父親腦血栓常年多病，因家庭不幸，生活艱難，幾度精神壓抑，割腕輕生。針對張森的的特殊情況，我決心幫助這個可憐的孩子，在不傷害他自尊心的情況下尋找時機。春遊野炊那天，我讓張森掌勺，為孩子們炒出了一道又一道的風味小菜，讓大家分享他的勞動成果，還不時地調侃道：“哇！瞧這小廚師！誰家的？炒的菜真好吃，長大一定不被老婆罵。”孩子們都笑了，爭著搶菜吃，小張森的臉上露出了羞澀的微笑，我從那久違的笑容中似乎觸摸到了他卑微的感動。
張森字寫得很好，我就讓他負責班級的板報，一下課，同學們圍著他，看他出板報，他一改往日的獨來獨往，不知不覺地融入了孩子們中間。當知道他對音樂很感興趣時，我用班級的名義請他去上小號課程，讓他在同學過生日時，吹奏《生日歌》，而學費是我偷偷去替他交的。永遠不會忘記張森吹奏《祝你生日快樂》時，全班學生的傾聽和掌聲，也永遠不會忘記，張森在表演結束後對著我的那深深一躬。從那以後，張森變了，他陽光起來，週末能攙著爸爸挪步鍛鍊，每次相遇，他臉上總洋溢著幸福燦爛的笑容。即將離別時，他在作文中這樣寫道：我是一個自卑內向的孩子，自從遇到了楊老師，她用她那無私的愛和真誠鼓勵慢慢地感化了我，改變了我的一生，她是我的恩師，也是我成長路上的導師，即將畢業了，我多想讓時光停留，停留在我和老師相處的日子，多想叫您一聲，老師，媽媽，我愛您……每每讀到此時，淚水不由自主的盈滿眼眶，那是幸福的淚花……
為走出應試教育怪圈，樹立淅川學子人生信仰，縣委書記盧捍衛提出了“花十年時間，打造淅川德育教育名片，讓淅川的每個孩子都有信仰與追求”。盧書記這一決心與舉措，站在民族信仰高處，直指時弊。一下子激醒了靈魂，頓覺清爽。是呀，一個人，一個團體，一個民族如果失去了追求與信仰，何來動力？
一時間山城教育風聲水起。我想：感恩不僅僅是中華民族的傳統美德，更是做人之本，學會感恩才是我們民族信仰之魂！
不孝敬父母的人，品行一定不端，感恩從孝敬父母做起。由此及彼感恩師長教誨、感恩他人相助、感恩黨和人民關愛、感恩社會條件環境優越、感恩大自然的饋贈與包容，這就是最完美的人生信仰與價值！
每學年畢業季，讓每個孩子回想入學時樣子，回想學校生活點點滴滴，告別了童年，想對老師說點什麼？想對母校說什麼話，孩子們真情流露無一不心存感恩，淚流滿面，令人留戀。每週末，全班孩子輪流在繁華的十字街頭做交通協管志願者，感受生命的脆弱與珍貴，感受交警的職責之重與寒暑相伴的不易……
感恩意識的確立與提升，孩子們的表現行動悄悄在變：孩子們更懂事了，學會了尊重，會交流溝通了，語言文明瞭，會換位想問題了......而這一切變化，共同托起了一個個孩子人格與心靈的快速成長！我的班級勤奮好學蔚然風行，學的自覺，學的開心，自律意識明顯提升，班級成了孩子們的精神家園，自主管理成為學校班級管理的楷模。各項比賽始終處學校領頭兵，多次被評為模範班集體......感恩處處在行動，在延伸，一個個孩子沉睡的心靈在喚醒，在陶冶，在成長，他們用行動在創造感恩的故事。
磨難砥礪我前行
自古忠孝難兩全。為追求教書育人最佳境界，琢磨起來時間過得特別快，甚至忘我。一次放學，騎車回家，思考中聽不見汽車喇叭響，被車撞傷。為了我心中的目標，為了我的夢想，苦和累我都不在意，為了走進這一境界，我遺憾自己沒有多陪陪英年早逝的丈夫：八年前，丈夫查出白血病急變期，輾轉淅川縣醫院、南陽市中心醫院、鄭州河醫大、鄭州腫瘤醫院。尤其在鄭州住院四年間，因為每年班級近百孩子離不開我，我不能昧著良心丟下學生不管，只好請陪護照顧丈夫，而自己輾轉奔波在鄭州和淅川之間。每週五下午放學後，我乘夜班車去鄭州照顧丈夫，週日晚上我擁別丈夫，保證第二天早上準時站到講臺上。八年來，我風雨無阻，從沒有請過一天假，從未因為愛人有病作為請假的理由。八年來，為了自己追求的育人境界，我奔波在學校、車站、醫院之間。每次上車、下車、檢查化驗，我都是樓上樓下揹著。每個星期，他總是數著手指，盼著星期五去看他。病魔一次次吞噬著丈夫那乾瘦如柴的身體，他的生命也在一天天接近尾聲，我對丈夫的愧意和心疼是無法用語言表達出來的，我唯一能做到的就是在丈夫身邊多陪陪，在學生身邊多教教。
2015年5月29日下午，我上完最後一節課匆匆趕到丈夫身邊，他已離我而去。婆母告訴我，愛人彌留之際，一直呼喚我的名字……我在丈夫的靈前長跪不起，年僅34歲的丈夫留給我的是深深的遺憾與愧疚。丈夫頭七，正值學生期末複習，我只好嚥下悲痛走進教室，全班學生見到我失聲痛哭，他們用哭聲表達對老師的同情和哀痛。而我，要用一生時間為英年早逝的愛人自責愧疚。我將把這種遺憾化為動力，讓自己在平凡的崗位上詮釋責任和擔當。
近年來，每當外出講課，我的班級小管家輪流當小老師組織學生自學，每次考試成績卻總是在前列。孩子們自覺讀書學習。同事們半真半假地說：“楊會仙的班是紅旗不倒班。”
懷揣著對教育夢想的追求與熱愛，踏上了教育的征程，不知不覺，已經20個春秋，在領導，教師的鼓勵、幫助、信任和我的努力下不斷的成長。尤其在德育活動中我積極參與，顧全大局，學校給我安排的任何工作，我從不計報酬，認真完成，因為我知道那是校領導對我的信任和對我工作能力的肯定，無論付出多少，我都無怨無悔。就拿今年我們全縣舉行的德育活動來說吧，自德育活動成立以來，我積極參與社團活動，並被聘為首屆社團志願者，17年所輔導的社團被評為“縣優秀社團"，參與的丹墨風文學社團被評為"十佳社團"，,17年９月在全縣德育骨幹教師培訓會上講的《感恩重在行動》，讓孩子們和家長共同參與，從孩子們回顧愛、感受愛、到用行動來表達愛，那天真質樸的情感流露，那感人肺腑的話語，讓在座的家長和老師們熱淚盈眶。孩子們也真正學會了感恩。說實在話，每接到一項任務，不知道多少次躺在床上輾轉反側，也不知道在燈下熬了多少個夜晚?從構思、翻閱資料到備課，再到效果展示，其中的艱辛沒有經歷過的人是很難體會到的，什麼時候這個任務沒完成，什麼時候心裡就像壓著一座山，吃飯走路睡覺都在想著準備著，希望能有一個圓滿的結果，直到結束，心裡才舒一口氣，但還在反思自己的不足，虛心的請求，爭取在下次的工作中更加完美。
今年三月四川石棉縣考察團到我校參觀德育工作，從接到任務到迎接驗收僅一天時間，因為擔六年級的畢業班，學生的課和孩子們的作業，從不敢耽誤，要想出色的完成任務，為校爭光，我只有加班加點，我所準備的"朗讀者"從構思到設計，到選定主題再到怎樣引導孩子們選材才能達到預期的效果？整整一個晚上，我幾乎沒合一眼。不過值得高興的事是，在課堂上孩子們真的和文中的主人公融入其中，讀到感人處飽含淚水，讀到興奮處滿臉笑意，尤其是班裡呂宜原同學所讀的畢淑敏寫的《孝心無價》讀完後結合自己的生活談感悟時感動地淚流滿面……感染著在場的每一個孩子，孩子們爭先恐後的讀著名著，談著體會，深深地打動了在場的每一個人，教室裡那飽含深情的讀書聲和孩子們的點評聲，我覺得那是世界上最動聽的聲音，每一個孩子都陶醉在其中，我想沒有課前充分的準備，怎能達到這樣的效果呢？雖然累，但我覺得看到孩子們有所收穫，為學校的工作增光添彩，一切的付出都是值得的。
山高品為峰
不忘初心，為了追逐夢想，追逐期望的人生境界，我全身心的撲在我的事業中。我時常用艾青的一句話作為座右銘：為什麼我的眼裡長含淚水，因為我對這片土地愛的深沉……"讓人性在三尺講臺上綻放精彩。
走進教室，我會走進每個孩子的內心，傾聽他們心靈的訴說，從眼神中我知道他們的困惑與迷茫，用心靈喚醒心靈。課堂上，我和孩子們融為一體，用藝術的智慧碰撞求知的火花，那是在情與景中穿行……
我感恩我的孩子們，使他們促使我奮力前行，我感恩我的事業，給予我走向更高境界的支點：縣課改“導學互動”實驗，先後為縣內外學校、老師作示範公開課40餘節，我的教案和課件成為共享資源，並獲全縣課改競賽小語冠軍；在全市課改競賽、閱讀教學競賽、作文教學競賽、實踐活動課競賽代表淅川參賽全部獲市一等獎。2017年優質課競賽奪得全市第一名。事業中成就了我兩屆“淅川名師”、“縣優秀德育社團輔導教師”、市“師德標兵”、市“種子教師”、市“模範班主任”縣“優秀教師”等。走過20載探索之路，唯一沉澱下來的精神意志和生命融為一體的神聖使命。
我熱愛我的職業，深愛我的學生；學生對我的依戀，家長對我的信任是對我工作的最高獎勵。我願意做一個擁有真善美的普通老師，不迷茫遠處的群山，不迷戀繁華的鬧市，而是執著於腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在平凡的崗位上盡心盡責，一種選擇，一顆愛心，一支粉筆，一方講臺，一個信仰，一種情懷，足以抒寫我不斷向上的人生！
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