雨田笑看風雲
新聞剛出來時，知道這件事，但是沒有詳細瞭解事情的來龍去脈，不知道這個壞蛋是如何養成的，今天仔細查閱了一些資料，看完之後，掩飾不住內心的憤怒！
事發地安徽懷遠火星小學。出事的班級原來有20多名學生，等到六年級時只剩7名學生了。這7名學生中，副班長兼語文課代表小賜13歲，班長小東13歲，1個12歲，兩個14歲，1個16歲，1個17歲。論個頭，小賜最矮，如果單打獨鬥，小賜根本不是其他人的對手，但其他人卻怕他，為何？因為他背後的權力！
二年級時，小東和小賜成績好，班主任就分別任命他們為班長、副班長。由於小賜比較強硬，班主任就賦予其檢查作業、監督背書的權力。一開始，大家為了討好他，會主動給些好吃的、好玩的給小賜，沒想到竟讓其發現了權力的甜頭，找到了發財的門路。他已不滿足零食，開始要求幫其買早餐，交錢，到了四年級，其經常去網吧，就明確其中一人作為其專職司機負責接送他。
開始也有人會反抗，但是如果沒能滿足其要求，他就會向班主任彙報，然後班主任就會體罰沒有過關的同學，“蹲著馬步，讓同學用掃帚打背、打屁股，狠狠地打。”後來小賜就直接採取私刑，逼喝尿、吃糞……
小賜會根據各家的經濟情況、拿錢的難易程度，確定每人的交錢的數量，每週都要交例錢，檢查作業時還要另外再交錢。給了錢的，沒過也算過，不給錢的，就算過了也沒過。一次，家長明明督促孩子完成了寫字，卻被老師告知作業沒完成，原來孩子沒交錢，作業本直接被小賜撕掉了。
為了過關，大家只好按照小賜的要求，乖乖給錢。被其訛詐的學生事後說，每天一醒來就要考慮到哪裡去找錢交差。
對於這種情況，也曾有人向班主任顧利珍反映過幾次，但小賜的地位一直穩如泰山，大家一看他有班主任撐腰，扳不倒他，也只好就順從他了。
此事中，家長也有責任，發現孩子在家偷錢，往往打一頓了事，根本不詢問孩子錢花到哪去了，要不是其中一名家長實在對孩子偷錢的惡習絕望了，孩子在驚嚇中才說出了背後的秘密。
事發後，班主任被撤銷教師資格，調離學校，校長被撤職。但是這個班主任死不悔改，竟然以家長名義打電話給記者，說這一切都是假的，是其他孩子嫉妒小賜成績好誣賴他的。
班主任被調走後，孩子們鬆了一口氣，面對小賜的威脅，其中一個孩子說，我再也不怕他了，我一個人就能收拾他。
打虎拍蠅
筆者不得不說這個小學生不得了，同時這個班的小學生真有錢，一個小學副班長受賄幾萬元，讓人大跌眼界，現在的學生難道說就這樣的無法無天嗎？這樣的孩子將來長大了還了得，小小年紀就如此蠻狠霸道，如此膽大包天，都不知道該怎麼來形容這個所謂的小學生，比大人有過之無不及，對於這樣的孩子，教育堪憂，管教堪憂。
出現這樣的情況，那就不得不說說幾個需要為這事負責任的人了，首先應該是該班班主任。作為該班的班主任，嚴重的失職，該班發生瞭如此駭人聽聞的事，他（她）難道一概不知嗎？筆者覺得這個班主任有嚴重的問題，這種威脅在該班存在絕對不是一天兩天了，長時間的威脅，筆者絕對不相信作為班主任能不知道，或者說班主任壓根就知道，而且是縱容該班副班長的這種斑斑劣跡，班主任的嫌疑最大，這就是權利集中制，作為一名小學副班長，能如此膽大包天，絕不是他一個人所能做出來的，這在潛意識中就應該有學校老師的支持，或者說老師也不乾淨。
其次，就是該副班長的家長，嚴重的對孩子縱容，嚴重的對孩子的監督教育不到位，或者說父母對於自己孩子的所作所為也是知道的，並沒有制止或教育，這個孩子出現這樣嚴重的事，首先父母有不可推卸的責任。作為父母，這是對孩子的不負責任，也是對孩子的縱容，說白了，這是將孩子推向犯罪的深淵。
最後，就是該學校，該學校的管理制度存在嚴重的問題，上至校長，下至老師，對於學生的管理存在嚴重的漏洞和失職，學校是教書育人的地方，這裡卻成了藏汙納垢的場所。所以對於學校的領導層絕不能姑息，這樣的事件確實影響極壞，同時也是對未成年人的不負責任，他們難道不是最大的責任方嘛！
該事件的發生，讓我們不得不從心裡反思，這樣的教育對於國家未來接班人的培養能放心嗎？這是學校，不是黑社會，也不是收受賄賂的汙垢之地，悲哀，這是失敗教育的悲哀。
珞珈評論社
小學副班長，受賄幾萬元。無論你想像力怎樣豐富，恐怕也很難把這二者聯繫到一起。但現實就是這樣喜歡開玩笑，不久前，央視新聞頻道就報道了這一讓人目瞪口呆的事件，現在，我們首先來看一看這到底是怎樣回事。
惡霸似的副班長![]()
據瞭解到，這個事情發生在懷遠縣火星小學六年級，六個受害的孩子稱，為了達到副班長要求作業完成的標準，要把自己的零花錢或者從家裡偷過來的錢交給副班長，每次數額從幾塊錢到幾十塊錢不等，如果不給錢，除了不能通過作業檢查，副班長甚至會逼著這些孩子吃屎喝尿。
“他們背書寫的作業都是向副班長背和檢查的，老師從來不檢查。如果你不給錢的話，即使你書已經背了，作業也寫了，副班長也會說你沒背沒寫，那你就完蛋了。如果給錢副班長，沒有背，副班長會說你背了。
其中一個受害學生說：“如果你喝尿和吐出來，就會讓你整瓶喝下去。”
這些受害的孩子在接受記者採訪時，說得最多的一個字是“怕”。
該班班主任被取消教師資格，校長被撤職
該班級的班主任和校長都聲稱自己不知情。但是隨著調查的深入，警方和教育局很快就認定了部分事實，並做出了處理，取銷了班主任的教師資格，校長也被撤職。而該副班長的家長表示會將錢歸還回給受害的家長並道歉，但幾位受害學生家長表示，對這樣輕描淡寫的處理不接受。
這一讓人震驚的事件被媒體曝光後，網友們也用各種調侃的語言來表達不解和憤怒。
那麼，除了憤怒和不解，我們更應該對該事件進行反思，尋找避免類似事件再次發生的辦法。
一、班主任和學校極度不負責任
副班長儼然成為黑老大，長期通過各種手段欺壓毆打學生，班主任和學校竟然聲稱毫不知情。一句毫不知情，恰恰反映出這個班主任和這所學校的極端不負責任。
不可否認，許多校園欺凌事件有其偶然性，學校和班主任也無法完全掌握，但是，像這樣惡劣和長期的欺凌，學校領導和老師竟然沒有察覺，實在讓人憤怒。
作為學校，如何及時掌握學生中發生的不良事件，這是難題，也是學校要去面對的問題。學校工作做得細緻，學生受到的傷害也一定會減少。
二、家長難辭其咎
副班任的父母難辭其咎。這樣一個欺壓同學，手段令人髮指的副班長，有怎樣的家庭教育環境？不好猜測，但是可以想像。當複印件出了問題，那麼作為原件的家庭和父母，一定是在一些環節出了問題的。
受害學生家長難辭其咎。從新聞採訪中可以看到，受害學生家長表示，孩子回家偷錢被發現，做父母的就打，從沒有問孩子為什麼偷錢。
試想一下，如果家長能稍微用點心，這一傷害事件會延續那麼長時間嗎？
每一位做父母的，關愛孩子，不僅僅是滿足孩子物質的需求。在孩子成長的過程中，及時掌握孩子的思想動態，關心孩子的精神成長更重要。
三、我們的社會為孩子的成長提供了一個怎樣的環境？
一個班級就是一個小社會，孩子的行為，從某種意義上來講，也往往是社會行為在學校的一個投影。
副班長利用自己的權力，受賄、欺壓、恫嚇，無所不用其極。這位副班長，年紀雖小，卻把權力的威力運用到了極致。
而其他的孩子，一個個寧可吃屎喝尿，也不敢出來檢舉揭發。
這才是這一事件讓人感到害怕的深層原因。
因此我們有必要問一聲：我們的社會怎麼了？我們為孩子的成長提供了一個怎樣的模板？
少年強則國強，加強對孩子的教育與引導，使他們健康成長，是我們這個社會的責任。
桃花山沒有桃花
安徽懷遠縣小學副班長利用手中的權力逼迫同學給自己行賄，手段惡劣，竟然利用檢查作業、學習進度等要挾方式，逼同學吃屎喝尿，索賄數萬元，真的是讓我大跌眼鏡，腦洞大開。
這件事情也不完全算是壞消息，說明了我們國民經濟的發展確實取得了成功，一個小學女學生僅僅向副班長行賄已經高達萬元，其家長給老師有沒有采取同樣甚至是更高的回報？一個小學副班長盡然可以索賄數萬元，發展經濟的思想和理念無疑灌輸的非常徹底，不知道我們是應該慶幸還是應該悲哀？
記得我們讀小學的時候，自己帶大米花五分錢在學校的飯堂了蒸一盅飯吃，都是奢侈，因為平常在家頂多也就喝點沒有脫皮的玉米糊糊或者稀米粥了。一件衣服穿爛了再補，一個家庭一年幾乎就沒有什麼收入，更遑論一個學生索賄數萬元了。
這個學生作為一個副班長可以持續索賄數萬元，而學生家長們、老師居然毫無察覺，不由人不大跌眼鏡，只能說明當下的所謂教育無論對於學校還是家庭都成了一種形式，大家看重的根本不是教育，而是分數。在乎的根本不是孩子的人格和能力塑造，而是學習成績有多好。這樣的孩子培養大了真的對家庭、社會、國家有益嗎？
所謂流氓不可怕，最怕流氓有文化，像這種人格存在嚴重缺陷的人，如果他學習優異了，我認為將是社會的災難。比如那個“美國的空氣都是甜的”的名校女學生，能夠數典忘祖、賣國求榮到無恥的地步，我們培養她的意義何在？
只教知識技能，漠視道德修養的教育模式可以休矣，就如同只看GDP數據，不考慮健康發展一樣，教出一幫缺乏智慧的高分機器甚至還灌入了邪惡程序，那不是捨本求末又是什麼？
所以，我覺得安徽懷遠這件事這個學生無疑應該受到責罰並徹底對其去權力化，讓他體嚐到犯下錯誤必須付出痛苦代價，以促使他對人生有深刻的認識和健康的思考。同時學校以及相關老師、所有家長都應該深刻反思，即便是受害學生的家長也應該反思自己在這個事件中扮演了什麼角色，自己對孩子的關心、關注是否足夠？
謝金澎
很早以前就看到了這個問題，也看了幾十個回答，只是覺得可笑，很是懷疑這個新聞的真實性，今天再次看到，忽然有了不一樣的想法，也湊個熱鬧說幾句。
一個小學六年級的副班長，能夠從同學手中收取幾萬元的賄賂，不得不讓人驚訝他的”才幹”，在這個小集體中，有班主任和任課老師這些絕對領導，還有班長和協助工作的各種委員，作為班長的助手，他充其量也就是個中間環節幹部，能做出這麼大的“業績”，不得不讓人刮目相看。這裡面的問題仔細分析起來，符合當下的一個詞“細思極恐”。
一是幹部的選拔任用與監管制度缺失。在副班長的選拔任用上，班主任擁有決定權，班長有建議權，各類委員和普通同學擁有選舉權，這位副班長能順利當選並得到重用，是所有人的失責。尤其是班主任和班長用人失察，負有不可推卸的領導責任。就是上下各級的翫忽職守，給了副班長可乘之機。
副班長能夠當選，獲得班主任和同學們的信任，也許一開始確實表現突出，只是隨著權利的增大，監管的缺失，為副班長的違法亂紀，貪汙腐敗創造了條件，可以看出班級中的紀律委員形同虛設，班主任和班長昏聵無能，班級中民主渠道不暢通。
從幹部的選拔任用失敗，到監管制度形同虛設，是造成“驚天大案”的根本原因。副班長在未當選前，如果就是欺壓良善無惡不作之徒，他也坐不上副班長的位子。這也說明是制度的不完善，監管的缺失，把一個好同學變成了壞幹部。
二是同學們面對欺凌侮辱缺少反抗精神。當副班長職權變大，私慾日益膨脹，仗勢欺人無法無天的時候，受到欺凌侮辱的同學選擇了忍耐，用送禮行賄的辦法乞求逃避傷害，最後的結果是助長了副班長的囂張氣焰，更加有恃無恐為所欲為。
大多數品行善良的同學，被極少數惡人成功欺壓，不得不說懦弱的天性由來已久，如果一個群體領導昏聵無能，絕大多數又懦弱可欺，這是個沒有希望的群體，等待他們的只能是滅亡。曾經的異族入侵，幾個人押著上千人走向刑場，卻沒有一個人起來反抗。從孩子們的身上，看到缺少一種重要的東西，那就是反抗精神。
在這個小集體中，發生這樣的大事件，所有看到新聞的人都會震驚，更多的人會關注，孩子們哪來那麼多錢。現在好多家庭越來越富裕，孩子們零花錢多了也很正常。我更關心的是除了財富，孩子們還要有一身正氣，敢於維護自身利益，敢於向醜惡現象說不的勇氣。
有感而發，胡言亂語幾句，僅此而已。
淡墨流香
孩子的學習應該放在第一位，但也不要忽視孩子的思想道德教育。懷遠縣小學副班長的受賄行為，家長有不可推卸的責任，學校老師的管理方法不當。對於學生濫用副班長的職權，做出的一系列行為，應該引起家長、老師、學校的重視。
孩子利用副班長的職權作出傷害同學、受賄等行為，班主任有一定的責任。班主任不僅要完成教學任務，還要熟知班級學生情況，樹立良好的班風。班主任在評選該生為副班長時，對學生的過於信任才會造成該生濫用副班長的權利，做出一系列違法亂紀的行為。班主任對學生的教育管理不當，沒有責任心，才會縱使學生長期做出這樣的行為。學校要加強對老師的管理，嚴格審查此事，規範校規校紀。
家長對孩子的教育問題不容忽視，通過與學校老師的溝通，及時瞭解孩子的學習情況。家長與孩子之間也要建立良好的溝通關係，遇到問題及時向家長說明。孩子擔任班幹部出現受賄等不當行為，說明學生的道德素質較低，沒有良好的品德，家長要以身作則，樹立正確的道德價值觀。受害者的家長不清楚孩子在學校的情況，說明對孩子的關心不夠，要多瞭解孩子在學校的表現。
孩子在家長的教育下，應該受到父母的關愛，得到良好的知識教育與道德教育。校方要加強對老師的管理，重視對學生的行為規範與思想道德教育，與家長建立良好的溝通關係，促進學生學習進步與健康成長。
決勝網
“小樹不修不直溜”話糙理不糙，任由孩子成長，自以為天性善良，那就是最大的誤判。孩子能做到這一步？真做到了。
不僅收受賄賂而且還進行虐待，宛如封建社會的君主，在逼迫其他孩子喝尿的同時，來展現優越性並滿足其內心變態的心理需求。
（圖片來自題主，上署名山東早新聞引用之cctv13）
他的權力是老師給的，老師讓他擁有檢查作業、監督背書的權力，那老師幹什麼？我也不知道，可能是太“忙”了吧，沒時間。呵呵。
（圖片來自題主）
權力慢慢起了變化，而那個欺負人的副班長成了“至高無上”的權力代表，按理說，被欺負者人數遠多於班長，怎麼不反抗呢？孩子從一開始給副班長吃的這種小恩小惠來討好，發展到被索要金錢甚至是侮辱，這樣看，這個“怪物”也是共同養出來的。那麼小就送禮，什麼風氣！
班長不僅威逼還恐嚇，揚言要毆打別人，十足的黑社會嘴臉，要麼就是跟成年人學的，要麼惡意膨脹的結果。
（圖片來自題主）
有一部小說叫《蠅王》描述了孩子們在孤島上的生存情景，開始的和諧演變成暴力，被欺辱者也跟隨最強勢者欺辱別人，後來完全失控。這樣看來，這種場面也絕非是危言聳聽。有興趣的朋友可以讀一讀。
所以知人知面不知心用在孩子身上也是真理。
大眼大世界
這不是第一次看到這樣的消息，也不會是最後一次，身為一位老師，同時也是一位家長，我真的感到很震驚，也悲涼。如果我遇到這樣的學生，我會怎麼辦？如果我的孩子遇到這樣一位所謂的副班長，我該怎麼辦？
一位副班長，以檢查作業，監督背書的權力，收受學生其他賄賂幾萬元，一位女生最多給了高達1萬，還有的給了幾千元不等，更對學生進行威脅，侮辱，甚至吃屎喝尿，這真的令人匪夷所思，若真有此事，除了令人憤怒，也讓人感到無比悲哀，誰給了他這樣的膽子?校園本應當是淨土，竟然出現這樣的事情 ，這位副班長的“權力”為何沒有受到“監督”？為什麼這麼多學生受到欺壓，受到敲榨卻忍氣吞聲，不敢告發？班主任老師是真的沒有發現這位副班長鬍作非為還是視而不見？學生家長在裡面扮演了什麼樣的角色？這位副班長受賄來的幾萬元去了何處，而那些被迫交納幾千元甚至上萬元錢的可憐的學生，他們的錢又來自何處？家長沒有發現嗎？還有這位副班長長期欺凌學生，多少學生心裡受到了傷害？
真的不敢往下來想了，誰該為此承擔責任？家長，老師還是這個社會？我當班主任近二十多年了，我最不能容忍的事情就是欺凌，我絕對不允許任何一位學生在班上稱王稱霸，你可以成績不太好，可以習慣有問題，但不以欺辱同學，這是底線。
校園欺凌，真的要引起我們的重視了。未成年人的身份不應當是護身符，小學生身上發生的校園欺凌或會更隱蔽，對孩子的傷害更大，真的要引起關注。同時，家長們一定要關注自己的孩子，如果自己子都被敲詐了數千上萬元，家長卻不知曉，家長也有是責任。
希望校園沒有欺凌，希望每個孩子心裡都埋藏著一顆善良的種子。
途蟲的百味人生
還記得你的小學副班長嗎？他有沒有欺負過你，沒有的話，那你們就太幸運了，因為你們沒有碰到過逼迫你們吃屎喝尿的副班長。
剛開始看到這個標題的時候，還以為是小學的副校長受賄幾萬元，還覺得不就是幾萬元嗎？作為一個校長几萬元算是少的了。但是看清楚的時候，才發現是小學的副班長，頓時讓人大為震撼。
這位小學副班長在班裡擁有檢查作業，監督背書的權力，就這小小的權利，他竟然能濫用職權，橫行霸道，犯下種種令人髮指的惡劣行徑，多次以檢查作業和背書為名，向同班同學索要財物，並逼迫同學喝尿。並且班上唯一的女生交給他的錢最多，前後給了1萬多塊。
反過來想想，這副班長也太有“出息”了，小小的年紀就知道，濫用職權，收取賄賂，威脅他人，只是這麼多的行為班主任和家長知道嗎？難道就沒有人向老師反映嗎？
如果一直這樣，這孩子出了學校可不得了，所以說教書育人，要先育人，才能更好的教書，即使有再高的學歷，在豐富的知識，人品不行，出門路不好走啊.。所以希望老師跟家長趕緊好好教育教育孩子，先別讀書了，好好學做人吧。
饕餮視聽
大實話：如果權力得不到監督，那麼必將導致腐敗。
其實這個新聞很早了，主要說的是安徽懷遠一個學生因為被老師賦予了副班長的職位，然後有了監督班級裡其他學生背課文和檢查作業的權力，於是就開始利用手裡的職權脅迫其他學生做一些不喜歡的事情，甚至是威逼其他同學喝尿吃糞，並且還向同學索要錢財。
雖然這個副班長年齡不大，但是收起錢來可是一點都不手軟，少則幾百幾千，多的甚至達到了幾萬元。
可能有的人會問，出現這樣的行為老師就不管麼？個人猜測，這主要有兩個方面的原因：
第一則是因為這些學生因為害怕，害怕遭到副班長的報復，然後，不敢跟老師說。
第二則是因為學生跟老師說了，但是老師並沒有對這個副班長做任何有效的處分，然後就會導這些學生認為說了也沒用，所以就只能忍著。
首先，咱們來說第一個原因，這則主要是因為老師的管理疏忽，沒有注意到班級學生的對這位副班長的態度。當然，最有可能的是老師沒想到一名小學生竟然可以利用手中一個檢查作業的權力做出這種事情來。
因為學生之所以會怕，主要還是因為老師賦予的權力對於這些學生來說太大了，畢竟，學生的主要任務就是學習，而學習的客觀體現就是寫作業和背課文。
本來這兩個事情都是應該由老師來做的，但是現在卻變成副班長一個人說了算，那麼這些學生自然要感到害怕。說現實一點，這和我們在社會中工作時有時候遇到不公的事情態度是一樣的。
然後咱們來說第二個原因，這個老師的問題就更大了，當然，這時候老師可能就是用人用習慣了，然後不願意撤換，這種做法真的是很社會。當然，我更希望是第一個原因，就是老師沒有想到一個小學生會出這種事。
最後，也希望各位家長在關心孩子的學習成績之餘，也能夠多關心一下自己孩子的心理健康，多跟孩子談談心，多瞭解一些孩子，不要一出問題就是打，要記得，好孩子是教出來的，不是打出來的。
