昨天有幸邀請到南外的熱心家長@藍天大海來給接下來小升初的粑粑麻麻們分享經驗，十三也把這位熱心爸爸的分享和答疑環節整理出來，還沒有聽到分享的粑粑麻麻可以收藏這篇文章，學習衝外經驗哦~
南外家長線上分享會
一、孩子的學習歷程
為了方便敘述，小學階段分兩個階段，1-4年級和5-6年級。
1~4年級
就讀於草小，奉行快樂學習和素質教育那一套，愉快的過了四年。因為放養了四年，所以養成了喜歡看書，不喜歡刷題的習慣。二年級暑假，孩子說英語感覺不好，要求上個輔導班，於是小區附近的AG混了一年，感覺英語也沒啥進步。四年級轉到ll學習英語（新概念青少版），期間還學了下音標。四年級開始在SR學習，成績一般，四一四一。
1-4年級孩子壓力比較小，自由成長的成分多一點。作為家長，我們也在摸索，瞭解教育市場的各種情況，如何培訓，如何提高。
四下5月份，聽朋友介紹仙外不錯，衝南外概率大，於是參加了四升五擴招考試。因為孩子實力一般，所以抱著玩玩的心態去，主要想找找和外面牛娃的差距有多大。很幸運考了個A，編入了擴招班。考仙外就是趟賊船，上了就不容易下來。考不上吧，難過，考上了，更難過。 租房、奔波、適應新的環境，等等一系列問題。
其實到這個時候，我們家長也不知道該不該衝外。說實話，衝外這個題目我們都沒有準備好答案。最後也是半推半就順應了仙外的這種趨勢。
5~6年級
5-6年級，課外輔導的任務相對更重了。語數外的課程都有兼顧。總體還是以英語、奧數為主體。
5-6年級課外教育也在繼續。五年級：SR，四三五一；AG的新概念一；LL閱讀班。六年級上：SR，四二；SBT數學；ST新概念二；還有一個文史課。六年級下，學校滿負荷運轉，課外班略有減少，但依然保留了文史課，另外就是AG衝外班和初一數學提前學。
六下的學習內容有比較大的轉變，以衝外課程為主。
不建議大家過早上衝外課程，五升六暑假開始足夠了，我認識的很多考上的孩子都是六年級寒假開始上的，也就是最後半年的衝刺。
六下的重頭戲就是各種各樣的模考。AG培優的模考，總共參加了7次，一般在100分上下，最高一次117.5分，其他都不超過110分，排名最高一次在120分，最低182分，另外還有兩次沒進前250名。學校的模考，有成績記載的12次，只有兩次上了100分，最高的那次只有106.5分，其實都是80多名、90多名的狀況，排名最好的一次大概60名左右，最差160名開外，更多的是在80-120名之間徘徊。
孩子的學習經歷大概就是這些，另外還參加了一些競賽，主要是4-6年級參加的。
競賽方面，基本沒有一等獎，二、三等常見，還有連三等都拿不到的時候。英語也考過新課標，四下二級優秀，五上四級合格，五下和六上都是五級合格。
大家看到這裡，應該有數了，孩子不屬於那種傳統意義上的牛娃，學習效果比較平常。
課外學習的效果一直不太好，這個和娃的態度有關，上課外班能找出一大堆理由說它不好，比如通風條件差、沒有窗戶、老師講的不好、作業多等等。態度一直不夠端正，作業基本靠糊。偶爾給他講幾個題，也是一臉懵圈啥都沒聽懂的狀態。
再補充點校內學習的情況。1-4年級因為在草小，校內還是很輕鬆的。5-6年級在仙外擴招班，就有點受罪了。在這個班直接被虐成渣渣，大型考試最高排名18名，更多的是在25名以後徘徊。老師對孩子的評價是，沒有把精力放在學習上，而是比較熱衷而看書。
二、僥倖成功的幾點心得
就這麼個學習的經歷和成績，我是連簡歷都懶得做，因為做出來連我自己都沒興趣看。上陣去考南外了，考南外也是趟賊船，上去容易下來難，考不上吧，難過；考上了，痛苦。結果呢，人考上南外了，搞的我一臉懵圈。想來想去，也不是沒有可圈可點的地方，比如：
1.仙外的大環境和擴招班的氛圍
毫無疑問，仙外對沖南外最為重視。五年級開始的數學提高班，幫助孩子在學校再梳理一遍奧數體系，數學提高班的練習量大概是六本100頁書的規模。六年級開始的英語提高班，也有大量的英語基礎練習和英語智力題練習。六下還有很密集的PPT練習和PPT模考。這種環境是其他學校不具備的。擴招班的氛圍就是你追我趕，拼命刷題。你追我趕的事咱們參與不了，那是頂級大牛們的事，頂級大牛大概有7-8人，無一失手，而且都是120以上高分過關。
拼命刷題能影響到我們，看別人猛刷，自己也不好意思一點不刷。仙外考的好不是猜題、透題這類把戲，而是踏踏實實的團隊配合，高節奏高效果的練習，課內課外相結合產生的結果。仙外的孩子，比其他學校的孩子有一定的優勢。其他學校，拉力郎芳銀匯的教學團隊和衝外氛圍也是不錯的。再之外的學校，可能要通過其他途徑彌補校園及氛圍的短板。
2.英語語感相對比較好
這個得益於仙外的英語教學方式，教材多樣化，譯林、朗文、感知世界、典範英語四個體系，上課小班化，英語課時多，平時英語的音頻、視頻密集轟炸，老師全程英文授課。所以孩子們的英語語感比較強，應對ppt英語考試可能比較適應。
這方面，家長可以幫孩子，準備好各種聽力音頻，比如新概念、書蟲、voa等，讓孩子每天聽，每天不少於半小時。我們是每天早上起來就聽，聽到出門，大概半小時左右。
3.適應各種變化
南外考試就一個字“變”，變化多，變數大，變態。AG的教材，比較按部就班，對去年的考試方式、範圍、出題規律研究的很透徹，這樣給小孩打了一個不錯的基礎，雖然孩子在那邊的學習效果也不是很理想。仙外自己平時的練習和模考，也是變態的，老師出的題不知輕重、沒有深淺、一通瞎搞，考出來的分數壓根就沒法看，我們家長還不知道考了些啥，連複習都沒有方向。家長們經常調侃，不是孩子成績不穩定，而是出題老師的水平不穩定。但現在想想，正是這樣的瞎搞，才能適應最後南外考試的瞎搞。
今年考題的“變”，一方面是題型有變化，另一方面題目的順序也有變化，英語、英數穿插起來打亂順序考。這樣的變化，對孩子的適應能力考驗很大。往往有的孩子一題懵圈，後面就一大片空白，然後就掛了。據瞭解，今年有不少牛娃，自己很有把握，老師和同學都很看好，考場沒發揮好。不適應變化是主要原因。
4.心態好
因為一直以來都在邊緣徘徊，所以我們判斷和定位都很準確，就是有一點希望，沒一點把握。所以經常和孩子說，不要看成績，不要想排名，努力每一天，每天都有收穫就行了。學校的模考，難度很大，每次都考不好，後來孩子說，班上牛娃也有考不好學校模考的時候。於是趁機調侃，說你覺得你和牛娃相比，誰更害怕成績的起伏波動。答案顯而易見，牛娃更害怕。所以就更不用緊張了，好好學，跟著學校走就好。最後階段，繼續調侃，我說反正你也不屬於肯定考的上的那一批，那你就參與參與吧，能從牛娃們手裡搶一個名額更好，考不上我們也欣然接受。最後兩三天，我對他說，知道一鳴驚人的故事麼，說知道，我說相信你也會一鳴驚人的，小夥子，加油。這樣在最後的考試中，好的心態可能佔了點便宜。
同時也瞭解到，今年不少考上的娃，家長都很佛系，好的心態很重要。
5.壓力小
六下開始的時候，我們忽悠他，你要好好準備衝外的事情，要不然考不上南外你就沒學上了，指的是放棄學區衝外那回事，給他弄點緊張的氣氛，於是孩子半推半就的準備著。到了後來，特別是快考試前，不能這麼玩了，再這樣搞要崩盤了。於是告訴他，我們聯繫好了保底的學校，學區校答應考不上可以回去。最大的壓力解除後，孩子輕鬆了很多。今天瞭解到，有一些沒有退路的孩子，平時很棒，絕對超牛，這次沒考上，估計還是壓力太大了，畢竟這個年紀的孩子，難以承受破釜沉舟的背水一戰。
6.刷題少
學校老師一直對我吐槽，說你娃不喜歡刷題，而且刷題的速度慢，準確率不高，效果不好。在家裡做題也很少。迫於老師的壓力，做了些指定的篇目。最後階段刷的一些書，應該是起了不錯的效果。比如考外校的藍色本、綠色本，全能冠軍，ll的三本寶典等。
刷題少，這個怎麼形容呢，感覺是個雙刃劍。不刷，家長孩子心裡沒底。猛刷，效果未知。後來瞭解到，少數刷題厲害的孩子也失手了；考上的不少孩子是不喜歡刷題的。
簡單介紹下我們曾經的牆角班。
擴招班（12）班，傳說中牛娃雲集的班，在4個絕對實力的娃放棄衝外的情況下，這次南外考試考上了27個娃。班裡的孩子基本都是學二代，南大等名校畢業的家長比比皆是。這個班有幾個學而思集訓隊的，已經學到了三角函數這些初中內容；書人五星一等一大把；還有英語超強的，直接在看《哈利波特》原版。
三、衝外過程中的長期、基礎性準備
基礎性的工作主要幾個方面：
1.閱讀，母語閱讀和英語閱讀
閱讀是一種習慣、一種方法、一種技巧，在學習的各個環節都是用的上的。
2.奧數的學習
南外雖然不考奧數，但是不學好奧數肯定考不好南外的考試。所以完整的小學奧數體系必須要學完，四五加六上，不能放鬆奧數的學習。
3.英語基礎的準備
學完新概念一的程度，就足以應付後面的衝外，最好五下前學完。另外，英語的聽力、閱讀、詞彙量的積累，要靠平時的準備。
應該說，六上及以前，都應該抓這幾個方面。具體的衝外課程及針對性訓練，有個好的基礎，是很快的。特別是刷題，到了5、6月，刷題會特別快。
為了能讓粑粑麻麻們更好的閱讀感受和消化內容，剩下基礎訓練、準備及衝外書籍，將在下篇發佈，敬請期待~如果這篇文章對你有用，歡迎右上角轉發給更多看到哦！
點擊左下角“瞭解更多”參與分享活動，瞭解更多家長的成功經驗，更有各類資訊，家長交流分享一手掌握！
閱讀更多 南京家長幫 的文章
